Номер 5, страница 31, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава VIII. Азот и сера. Параграф 45. Диоксид серы, влияние на окружающую среду и применение. Вопросы и упражнения - номер 5, страница 31.

№5 (с. 31)
Условие. №5 (с. 31)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 31, номер 5, Условие

5. Напишите краткое сообщение об основных методах решения проблемы кислотных дождей.

Решение. №5 (с. 31)

Проблема кислотных дождей, вызванных антропогенными выбросами в атмосферу оксидов серы ($SO_2$) и азота ($NO_x$), является одной из серьезных глобальных экологических проблем. Ее решение требует комплексного подхода, включающего технологические, законодательные и восстановительные меры.

1. Сокращение выбросов на источниках загрязнения (технологические методы)

Это основной и наиболее эффективный путь решения проблемы, направленный на предотвращение попадания кислотообразующих соединений в атмосферу.

Снижение выбросов диоксида серы ($SO_2$):

Основными источниками являются тепловые электростанции, работающие на угле, и металлургические предприятия. Методы борьбы включают:

- Переход на использование топлива с низким содержанием серы, например, природного газа или специальных сортов угля.

- Предварительная очистка топлива. Например, обогащение и промывка угля для удаления сернистых соединений (пирита) перед сжиганием.

- Очистка дымовых газов (десульфуризация). Самый распространенный метод – "скрубберный", при котором дымовые газы пропускаются через распыленную суспензию известняка (карбоната кальция, $CaCO_3$). В результате химической реакции оксид серы связывается:

$SO_2 + CaCO_3 \rightarrow CaSO_3 + CO_2$

Полученный сульфит кальция ($CaSO_3$) в дальнейшем может быть окислен до гипса ($CaSO_4 \cdot 2H_2O$), который является ценным сырьем для строительной индустрии.

Снижение выбросов оксидов азота ($NO_x$):

Основными источниками являются двигатели внутреннего сгорания транспортных средств и высокотемпературные промышленные процессы.

- Установка каталитических нейтрализаторов в выхлопных системах автомобилей. Эти устройства преобразуют токсичные оксиды азота, угарный газ и несгоревшие углеводороды в безвредные вещества: азот ($N_2$), диоксид углерода ($CO_2$) и воду ($H_2O$).

- Модернизация процессов сжигания на промышленных предприятиях. Применение специальных горелок и двухступенчатого сжигания позволяет снизить температуру в топке, что уменьшает образование "термических" оксидов азота.

- Применение технологий селективного каталитического (SCR) и некаталитического (SNCR) восстановления. В этих процессах оксиды азота с помощью впрыскиваемого аммиака ($NH_3$) или карбамида превращаются в молекулярный азот и воду.

2. Энергетические и законодательные меры

Эти меры носят стратегический и превентивный характер, направленный на коренное изменение подходов к производству и потреблению энергии.

- Энергосбережение и повышение энергоэффективности: Сокращение потребления энергии в промышленности, на транспорте и в быту является самым дешевым и экологически чистым способом уменьшения выбросов, так как "не сожженное" топливо не производит загрязнителей.

- Переход на возобновляемые источники энергии (ВИЭ): Замещение электростанций, работающих на ископаемом топливе, на солнечные, ветряные, геотермальные и гидроэлектростанции позволяет генерировать энергию практически без выбросов $SO_2$ и $NO_x$.

- Законодательное регулирование: Введение строгих национальных и международных экологических стандартов, нормативов и квот на выбросы для промышленных предприятий и транспорта. Важную роль играют международные соглашения, такие как "Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния", обязывающие страны сокращать выбросы загрязняющих веществ.

3. Ликвидация последствий (восстановительные меры)

Данные меры направлены на смягчение уже нанесенного ущерба окружающей среде и не устраняют причину проблемы.

- Известкование: Этот метод заключается во внесении в закисленные озера, реки и почвы щелочных материалов, чаще всего измельченного известняка ($CaCO_3$) или гашеной извести ($Ca(OH)_2$). Это позволяет нейтрализовать кислотность, поднять уровень pH и временно восстановить условия, пригодные для жизни водных организмов и растений. Однако этот метод является дорогостоящим и требует регулярного повторения.

Ответ: Основные методы решения проблемы кислотных дождей делятся на три группы. Первая — технологическая: очистка топлива и дымовых газов от оксидов серы и азота на промышленных предприятиях и ТЭС, а также установка каталитических нейтрализаторов на автомобилях. Вторая — стратегическая: повышение энергоэффективности, переход на возобновляемые источники энергии и ужесточение экологического законодательства на национальном и международном уровнях. Третья — восстановительная: нейтрализация кислотности уже пострадавших водоемов и почв путем их известкования. Наибольший эффект достигается при комплексном применении всех перечисленных методов, с приоритетом на предотвращение загрязнения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 31 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 31), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.