Номер 5, страница 31 - гдз по химии 11 класс учебник Рудзитис, Фельдман

Авторы: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: розовый
ISBN: 978-5-09-088085-5
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Подумайте, ответьте, выполните.... Параграф 6. Валентность и валентные возможности атомов. Глава I. Важнейшие химические понятия и законы - номер 5, страница 31.
№5 (с. 31)
Условие. №5 (с. 31)
скриншот условия

5. Почему по современным представлениям понятие «валентность» неприменимо к ионным соединениям?
Решение. №5 (с. 31)

Решение 2. №5 (с. 31)
Понятие «валентность» по современным представлениям неприменимо к ионным соединениям из-за фундаментальных различий в природе химических связей, лежащих в основе ковалентных и ионных соединений.
Природа валентности и ковалентной связи
Валентность — это мера способности атома образовывать химические связи. Исторически и по своей сути это понятие тесно связано с ковалентной связью. Ковалентная связь образуется путем обобществления одной или нескольких пар электронов между двумя конкретными атомами. Такая связь является направленной (расположена строго между ядрами двух атомов) и насыщаемой (атом может образовать лишь ограниченное число таких связей). Например, в молекуле воды ($H_2O$) атом кислорода образует две направленные ковалентные связи с двумя атомами водорода, поэтому его валентность равна II.
Природа ионной связи и структура ионных кристаллов
Ионная связь возникает в результате полного перехода валентных электронов от атома с низкой электроотрицательностью (обычно металл) к атому с высокой электроотрицательностью (неметалл). В результате образуются противоположно заряженные ионы — катион (например, $Na^+$) и анион (например, $Cl^-$). Эти ионы удерживаются вместе силами кулоновского (электростатического) притяжения. В отличие от ковалентной, ионная связь является ненаправленной и ненасыщаемой.
Ненаправленность означает, что электрическое поле иона сферически симметрично и действует одинаково во всех направлениях. Ненасыщаемость означает, что ион может притягивать к себе столько ионов противоположного знака, сколько может поместиться в его ближайшем окружении. В результате ионные соединения в твердом состоянии образуют не отдельные молекулы, а гигантские кристаллические решетки. Например, в кристалле хлорида натрия ($NaCl$) каждый ион $Na^+$ окружен шестью ионами $Cl^-$, и наоборот. Не существует выделенной пары $Na-Cl$, которую можно было бы назвать молекулой.
Вывод о неприменимости понятия «валентность»
Поскольку в ионном кристалле нет отдельных, локализованных электронных пар, связывающих конкретные атомы, а есть лишь общее электростатическое поле, то и понятие «число образованных связей» (т. е. валентность) теряет смысл. Нельзя сказать, что натрий в $NaCl$ одновалентен, потому что он не образует одну связь, а взаимодействует сразу с шестью соседними ионами хлора. Для описания состава и строения ионных соединений используют другие, более подходящие понятия:
- Заряд иона (или степень окисления) — показывает, сколько электронов атом отдал или принял. Именно заряды ионов (+1 у $Na$, –1 у $Cl$) определяют, в каком соотношении они соединятся для образования электронейтрального вещества.
- Координационное число — показывает, сколько ионов-соседей противоположного знака окружает данный ион в кристаллической решетке (для $NaCl$ оно равно 6).
Ответ: Понятие «валентность» неприменимо к ионным соединениям, так как оно описывает число ковалентных связей, которые образуются за счет общих электронных пар и являются направленными. Ионная же связь возникает из-за ненаправленного электростатического притяжения между ионами. В ионном кристалле каждый ион взаимодействует не с одним, а сразу с несколькими соседними ионами, поэтому посчитать для него количество «связей» невозможно. Для характеристики ионных соединений вместо валентности используют заряд иона (степень окисления) и координационное число.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 31 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 31), авторов: Рудзитис (Гунтис Екабович), Фельдман (Фриц Генрихович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.