Номер 2, страница 29 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис. Параграф 1.6. Движение «Невада — Семипалатинск» - номер 2, страница 29.

№2 (с. 29)
Условие. №2 (с. 29)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 29, номер 2, Условие

2. Что вы знаете об О. Сулейменове и К. Куюкове? Расскажите об их деятельности. Рассмотрите несплошной текст. Определите основную мысль, опираясь на цель. Спрогнозируйте содержание вступительной речи Олжаса Сулейменова и Карипбека Куюкова на концерте.

Решение. №2 (с. 29)

Олжас Сулейменов – выдающийся казахстанский поэт, писатель и общественный деятель. Он является основателем и бессменным лидером международного антиядерного движения «Невада-Семей», которое в конце 1980-х годов объединило усилия общественности и привело к закрытию Семипалатинского ядерного полигона. Его деятельность направлена на борьбу за ядерное разоружение и укрепление мира.

Карипбек Куюков – всемирно известный художник и активист антиядерного движения. Он родился без рук как жертва последствий ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне. Несмотря на физические трудности, он стал художником, рисуя картины ртом и ногами. Являясь почетным послом проекта «АТОМ», он путешествует по миру, рассказывая свою историю и призывая к полному отказу от ядерного оружия. Его творчество и жизнь служат мощным символом борьбы за мир.

Основная мысль данного несплошного текста (афиши) – почтить память о годовщине закрытия ядерного полигона и напомнить о важности антиядерного движения. Цель мероприятия – через искусство и выступления лидеров движения привлечь внимание к трагическим последствиям ядерных испытаний и подчеркнуть значимость гражданской активности в борьбе за безопасное будущее без ядерного оружия.

Прогноз содержания вступительной речи Олжаса Сулейменова:

Как лидер движения «Невада-Семей», Олжас Сулейменов, вероятно, начнет свою речь с воспоминаний о том, как зародилось движение, о его целях и о той массовой поддержке, которую оно получило от народа Казахстана и мировой общественности. Он может рассказать о трудной борьбе, которая привела к историческому решению о закрытии полигона. Его речь, скорее всего, будет содержать слова благодарности всем участникам движения и станет призывом к молодому поколению не забывать уроки истории и продолжать активную борьбу за мир и полное ядерное разоружение на планете.

Прогноз содержания вступительной речи Карипбека Куюкова:

Выступление Карипбека Куюкова, как посла проекта «АТОМ» и человека, чья жизнь была искалечена ядерными испытаниями, вероятно, будет очень личным и эмоциональным. Он может рассказать свою историю и историю своей семьи, чтобы наглядно продемонстрировать гуманитарную катастрофу, вызванную ядерным оружием. Его речь станет голосом всех жертв радиации. Он, скорее всего, обратится к мировому сообществу с мощным призывом сделать все возможное, чтобы трагедия Семипалатинска и Хиросимы никогда и нигде не повторилась, и чтобы мир стал полностью свободным от ядерной угрозы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 29 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 29), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.