Номер 3, страница 30 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис. Параграф 1.6. Движение «Невада — Семипалатинск» - номер 3, страница 30.

№3 (с. 30)
Условие. №3 (с. 30)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 30, номер 3, Условие

3. Используя толковый словарь, объясните значение следующих слов и выражений: резолюция, общественное движение, мораторий, атолла. Что вам известно об Олжасе Сулейменове? Прочитайте текст и выполните задания.

Я, конечно, помню все числа, даты, эпизоды нашей борьбы, но назову несколько наиболее показательных. В 1989 году военно-промышленный комплекс СССР запланировал 18 подземных испытаний на Семипалатинском полигоне. Движение остановило 11 из них. Были произведены только семь. Участники нашего движения – 130 тысяч шахтёров Караганды – объявили забастовку, выдвинув требование: «Если будет произведён ещё один взрыв, забастовка станет бессрочной. К ней присоединятся рабочие всех областей Казахстана».

Эту резолюцию шахтёрского митинга я привёз в Москву, зачитал её с трибуны Верховного Совета и призвал коллег поддержать требование «Невады – Семипалатинска». В тот день депутаты приняли постановление следующего содержания: «Правительству СССР рассмотреть вопрос о закрытии Семипалатинского испытательного полигона». Правительство тянуло с рассмотрением почти два года. Хотя взрывов больше не было.

А 29 августа 1991 года президент Казахской ССР Нурсултан Назарбаев своим Указом закрыл Семипалатинский полигон, и начался международный мораторий.

В 1992-м были остановлены испытания в США («Невада»), затем на французском атолле Муруроа в Тихом океане, в Китае («Лоб-Нор»).

(О. Сулейменов)

Разделите информацию на главную и детальную. Обоснуйте свой ответ. Есть ли в тексте скрытая информация? Докажите. Сформулируйте основную мысль, опираясь на цель и позицию автора. Какие виды чтения вы использовали при выполнении заданий? Какова роль Олжаса Сулейменова в движении «Невада - Семипалатинск»?

Решение. №3 (с. 30)

Резолюция — это решение, принятое в результате обсуждения какого-либо вопроса на собрании, съезде, конференции. В тексте это относится к требованию шахтёров, оформленному как официальное постановление митинга.

Общественное движение — это массовое объединение людей, имеющее общую цель (часто политическую или социальную) и предпринимающее совместные действия для её достижения. В тексте это движение «Невада – Семипалатинск», боровшееся за прекращение ядерных испытаний.

Мораторий — это временный отказ от каких-либо действий, отсрочка. В контексте текста это означает временное прекращение ядерных испытаний, о котором договорились разные страны.

Атолл — это коралловый остров или архипелаг, имеющий форму кольца или полукольца, внутри которого находится лагуна. В тексте атоллы Муруроа и Лоб-Нор упоминаются как места проведения ядерных испытаний другими странами.

Олжас Сулейменов — выдающийся казахский поэт, писатель, общественный и политический деятель, дипломат. Он является основателем и лидером международного антиядерного движения «Невада – Семипалатинск», которое сыграло ключевую роль в закрытии Семипалатинского ядерного полигона.

Разделите информацию на главную и детальную. Обоснуйте свой ответ.

Информация в тексте делится на главную, передающую суть событий, и детальную, которая уточняет и дополняет основное повествование.

Главная информацияДетальная информация
Благодаря общественному движению «Невада – Семипалатинск» и массовым протестам, таким как забастовка шахтёров, удалось остановить значительную часть ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне.В 1989 году было запланировано 18 испытаний, из которых остановили 11. В забастовке участвовало 130 тысяч шахтёров Караганды.
Требования протестующих были донесены до высшего руководства СССР, что привело к принятию постановления о рассмотрении вопроса о закрытии полигона.Автор текста (Олжас Сулейменов) лично привёз резолюцию митинга в Москву и зачитал её с трибуны Верховного Совета. Правительство СССР тянуло с решением почти два года.
В итоге Семипалатинский полигон был закрыт, что положило начало международному мораторию на ядерные испытания.Полигон был закрыт Указом президента Казахской ССР Н. Назарбаева 29 августа 1991 года. В 1992 году испытания были остановлены в США («Невада»), на французском атолле Муруроа и в Китае («Лоб-Нор»).

Обоснование: Главная информация отражает ключевые этапы и результат борьбы: протест → политическое давление → закрытие полигона → международный эффект. Детальная информация (цифры, даты, имена, конкретные места) служит для подтверждения, придания достоверности и иллюстрации масштаба событий, описанных в главной части.

Есть ли в тексте скрытая информация? Докажите.

Да, в тексте есть скрытая (подтекстовая) информация. Автор прямо не говорит о страхе и гневе народа, о радиационной угрозе или о силе народного единства, но это подразумевается.

Доказательство:

1. Угроза шахтёров сделать забастовку бессрочной и обещание рабочих всех областей присоединиться к ней («К ней присоединятся рабочие всех областей Казахстана») — это скрытое указание на то, что терпение народа иссякло и он готов к решительным, масштабным действиям. Это говорит о высочайшем уровне общественного недовольства и солидарности, которые стали реальной угрозой для властей.

2. Фраза «Хотя взрывов больше не было» после упоминания о том, что правительство тянуло с решением, намекает на то, что именно непрекращающееся давление общественности, а не добрая воля властей, было причиной прекращения испытаний.

3. Автор не описывает ужасы последствий ядерных взрывов, но сама тема борьбы за их прекращение указывает на то, что эти последствия были катастрофическими и послужили главной причиной протестов.

Сформулируйте основную мысль, опираясь на цель и позицию автора.

Позиция автора: Олжас Сулейменов — не сторонний наблюдатель, а лидер и активный участник событий («Я... привёз... зачитал... призвал»). Он горд достигнутым результатом и подчёркивает решающую роль народного единства. Цель автора: Показать, что организованное общественное движение способно достичь глобальных целей и противостоять даже военно-промышленному комплексу сверхдержавы.

Основная мысль: Сила народного единства и решительные действия гражданского общества способны добиться справедливости и изменить ход истории, как это произошло в Казахстане, где народное движение привело к закрытию ядерного полигона и послужило примером для всего мира.

Какие виды чтения вы использовали при выполнении заданий?

При выполнении заданий были использованы следующие виды чтения:

1. Ознакомительное (просмотровое) чтение — для получения общего представления о содержании текста, его теме и авторе.

2. Поисковое чтение — для нахождения конкретных фактов: дат (1989, 1991), цифр (18 испытаний, 130 тысяч шахтёров), названий (Невада, Муруроа), а также для поиска слов, значения которых нужно было объяснить.

3. Изучающее чтение — для глубокого анализа текста: выявления главной и детальной информации, поиска скрытого смысла, определения позиции автора и формулирования основной мысли.

Какова роль Олжаса Сулейменова в движении «Невада – Семипалатинск»?

Из текста следует, что роль Олжаса Сулейменова была ключевой и лидерской. Он не просто участник, а двигатель процесса на политическом уровне. Он выступил в качестве связующего звена между протестующим народом (шахтёрами) и высшей властью СССР. Сулейменов лично доставил резолюцию шахтёрского митинга в Москву и, используя свой статус депутата, озвучил требования с трибуны Верховного Совета. Этот поступок придал народному протесту официальный политический вес и заставил правительство отреагировать. Таким образом, Олжас Сулейменов был организатором, политическим представителем и голосом движения «Невада – Семипалатинск» на самом высоком уровне.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 30 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 30), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.