Номер 2, страница 33 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

2. Прочитайте текст и выполните задания.

Безрассудно загрязняет человек водные бассейны планеты. Ежегодно в Мировой океан по тем или иным причинам сбрасывается от 2 до 10 миллионов тонн нефти. Аэрофотосъёмкой со спутников зафиксировано, что уже почти 30% поверхности океана покрыто нефтяной плёнкой. Особенно загрязнены воды Средиземного моря, Атлантического океана и их берега.

Литр нефти лишает кислорода 40 тысяч литров морской воды. Тонна нефти загрязняет 12 кв. км поверхности океана. При концентрации её в морской воде в количестве 0,1-0,001 мл/л икринки рыб погибают за несколько суток. На 1 га морской поверхности может погибнуть более 100 миллионов личинок рыб, если имеется нефтяная плёнка. Источников поступления нефти в моря и океаны довольно много. Это аварии танкеров и буровых платформ, сброс балластных и очистных вод, принос загрязняющих компонентов реками.

Встаёт угрожающий вопрос: что делать с этими чёрными океанами? Как спасти их обитателей от гибели?

Шведские и английские специалисты для очистки морских вод от нефти предлагают использовать старые газеты, остатки обёртки, обрезки с бумажных фабрик. Брошенные в воду и измельчённые, они способны впитать в себя 28-кратное количество нефти по сравнению с собственной массой. Затем топливо из них легко извлекается прессованием. Такие полоски бумаги, помещённые в большие нейлоновые «авоськи», предлагается использовать для сбора нефти в море на месте катастрофы танкеров. Хорошие результаты даёт применение особых веществ, связывающих нефть; обработка нефтяных плёнок железным порошком с последующим собиранием «опилок» магнитом. Большие надежды возлагаются на биологическую защиту.

Небрежное обращение с нефтью может обернуться большой бедой. Использование нефти и нефтепродуктов должно быть весьма аккуратным, продуманным и дозированным. Нефть требует к себе внимательного отношения. Это необходимо помнить не только каждому нефтянику, но и всем, кто имеет дело с продуктами нефтехимии.

(А. Берчатова, Е. Петрова)

Приведите примеры из текста главной, детальной и скрытой информации. Определите основную мысль текста, сформулировав её одним предложением. Какие виды чтения вы использовали при выполнении заданий?

Примеры информации из текста:

Главная: Безрассудное загрязнение человеком водных бассейнов планеты нефтью является большой бедой, требующей внимательного и ответственного отношения.

Детальная: «Ежегодно в Мировой океан по тем или иным причинам сбрасывается от 2 до 10 миллионов тонн нефти». «Литр нефти лишает кислорода 40 тысяч литров морской воды». «Тонна нефти загрязняет 12 кв. км поверхности океана».

Скрытая: Проблема загрязнения Мирового океана настолько серьезна, что требует немедленного вмешательства и коллективной ответственности всего человечества, а не только работников нефтяной промышленности, поскольку последствия могут быть необратимыми для всей планеты.

Основная мысль текста: Загрязнение Мирового океана нефтью — это глобальная экологическая катастрофа, решение которой требует как разработки новых технологий очистки, так и формирования ответственного отношения к природе у каждого человека.

Виды чтения: При выполнении заданий были использованы разные виды чтения: ознакомительное, чтобы понять общее содержание и тему текста; поисковое, чтобы найти конкретные факты и примеры (детальную информацию); и изучающее, для глубокого анализа, определения основной мысли и выявления скрытой информации.