Номер 5, страница 122 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 5. Наука и этика: киборги и клоны. Лексика. Синтаксис и пунктуация. Стилистика. Параграф 5.2. Клонирование - номер 5, страница 122.

№5 (с. 122)
Условие. №5 (с. 122)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 122, номер 5, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 122, номер 5, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 122, номер 5, Условие (продолжение 3)

5. Прочитайте статью. Какие виды вторичных текстов могут быть созданы на его основе? Создайте на основе прочитанного вторичный текст (жанр на выбор: аннотация, тезисы, план).

Что такое клонирование с биологической точки зрения?

Клонирование – не просто операция, это вмешательство в генетический код человека. Вернее, тот ключик, которым отпирается дверь для подобного вмешательства. Хотя и говорят, что геном человека «расшифрован», это значит лишь, что мы знаем его форму, структуру и последовательность атомов в молекуле ДНК. Смысл этой последовательности даже на самом примитивном уровне неясен. Известны лишь некоторые закономерности, некоторые фрагменты ДНК, отвечающие за то или иное свойство организма, но, возможно, и у этих фрагментов есть ещё какой-то смысл, а может, и десятки, сотни смыслов. В этом плане современную генетику можно было бы уподобить человеку, который собирается прочитать тысячестраничную книгу, написанную на неизвестном языке, в котором он знает значение лишь одного-двух слов и то не вполне уверен, как эти слова пишутся.

В чём же суть клонирования и каким образом оно открывает возможности по вмешательству в наследственность человека? В очень грубых чертах объяснить всё можно так. Известно: для того чтобы в утробе матери появился зародыш, необходима встреча двух клеток – материнской и отцовской. Механизм развития зародыша запускается благодаря встрече двух парных наборов хромосом, двух «наследственных наборов» в молекулах ДНК. В ядрах яйцеклетки и сперматозоида содержится ДНК, в которой записана «чистая» наследственная информация. В ДНК клеток других тканей, мышечной, например, информации, как ни странно, гораздо больше. Там записаны ещё и функции этих клеток, их «обязанности» в уже выросшем организме. Но именно поэтому из них не может родиться зародыш. Английские учёные, создатели первого в мире клона (овцы Долли), нашли способ уничтожать в любых клетках всю «лишнюю» информацию (для этого, оказывается, достаточно отделить их от организма и пересадить на искусственную питательную среду со скудным энергетическим пайком – в пятом поколении эти клетки забудут всё «лишнее»). Дальше ими можно оплодотворять любую яйцеклетку, а можно их самих оплодотворять сперматозоидами, и, наконец, можно оплодотворять их друг другом (что и сделали создатели Долли, соединив две клетки и с помощью нескольких слабых ударов электрическим током, запустив процесс их деления). Теперь зародыш достаточно пересадить в утробу матери и ждать его рождения... На самом деле всё несколько сложнее, но суть примерно такова. А результат? Во-первых, для генетиков человек теперь в принципе ничем не отличается от... бактерий и растений. Он обретает способность к вегетативному размножению – ему не требуется партнёр, не требуются «чужие» молекулы ДНК. Ребёнок по идее получается генетической копией своей матери. А во-вторых, в таком случае любое искусственное изменение в молекуле ДНК будет «чистым», ничем не замаскированным и приведёт именно к тем результатам, которые запланированы генетиками. Другими словами, если при обычном оплодотворении мы меняем код наследственности в ДНК матери, у нас нет никаких гарантий, что отцовская наследственность не возьмёт верх над этими изменениями. Да так обычно и происходит. Теперь гарантии есть. И именно в этом состоит самая большая опасность и самое серьёзное искушение клонирования. Ведь мы получили технологию, способную изменить природу человека. И ещё не получили достаточного знания об этой природе.

(В. Чеширский)

Решение. №5 (с. 122)

На основе данной статьи можно создать такие виды вторичных текстов, как аннотация, тезисы, план (простой или сложный), конспект, реферат.

Тезисы

1. Клонирование — это вмешательство в генетический код человека, природа и смысл которого на сегодняшний день изучены крайне слабо.

2. Суть технологии клонирования состоит в том, чтобы "стереть" из соматической (неполовой) клетки информацию о её функциях и заставить её работать как клетку, дающую начало новому организму.

3. Клонирование даёт человеку возможность вегетативного размножения, в результате которого потомок является полной генетической копией родителя.

4. В отличие от естественного оплодотворения, клонирование позволяет вносить в ДНК "чистые" изменения, проявление которых будет гарантированным, так как отсутствует второй (отцовский) набор генов, способный их замаскировать.

5. Самая большая опасность и искушение клонирования заключаются в том, что человечество получило технологию, способную изменить природу человека, но ещё не получило достаточных знаний об этой природе.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 122 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №5 (с. 122), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.