gdz.top
Номер 4, страница 135 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова
Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.
Тип: Учебник
Издательство: Арман-ПВ
Год издания: 2020 - 2026
Уровень обучения: Естественно-математическое направление
ISBN: 978-601-318-316-9
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 11 классе
Раздел 5. Наука и этика: киборги и клоны. Лексика. Синтаксис и пунктуация. Стилистика. Параграф 5.6. Ответственность учёного. Этика науки - номер 4, страница 135.
№4 (с. 135)
Условие. №4 (с. 135)
скриншот условия
4. Спишите текст, соблюдая пунктуационные нормы. Объясните постановку знаков препинания. Постройте схему второго предложения.
Учёный предвидя последствия своего открытия может отказаться от него но тогда он отказывается от истины и занимает позицию лжи. Разрушительные процессы обусловленные сменой лжи на истину не могут быть оценены отрицательно и учёный чего бы это ему ни стоило должен всегда руководствоваться истиной и защищать её. Истина должна быть открыта для общества учёный не должен её прятать именно так понимает ответственность Галилей. Кроме того учёный не несёт ответственности за последствия своих открытий не потому что ему безразлична судьба человечества а потому что истинные знания несут благо обществу по своей природе в то время как ложные знания приносят зло.
(К. Митчем)
Решение. №4 (с. 135)
Учёный, предвидя последствия своего открытия, может отказаться от него, но тогда он отказывается от истины и занимает позицию лжи. Разрушительные процессы, обусловленные сменой лжи на истину, не могут быть оценены отрицательно, и учёный, чего бы это ему ни стоило, должен всегда руководствоваться истиной и защищать её. Истина должна быть открыта для общества, учёный не должен её прятать — именно так понимает ответственность Галилей. Кроме того, учёный не несёт ответственности за последствия своих открытий не потому, что ему безразлична судьба человечества, а потому, что истинные знания несут благо обществу по своей природе, в то время как ложные знания приносят зло.
Объяснение постановки знаков препинания
| Фрагмент предложения | Объяснение |
Учёный, предвидя последствия своего открытия, может отказаться от него... | Запятыми выделяется обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. |
...может отказаться от него, но тогда он отказывается от истины... | Запятая ставится между частями сложносочинённого предложения, соединёнными союзом но. |
Разрушительные процессы, обусловленные сменой лжи на истину, не могут быть оценены отрицательно... | Запятыми выделяется определение, выраженное причастным оборотом, который стоит после определяемого слова. |
...не могут быть оценены отрицательно, и учёный... | Запятая ставится между частями сложносочинённого предложения, соединёнными союзом и. |
...и учёный, чего бы это ему ни стоило, должен всегда руководствоваться... | Запятыми выделяется вводная конструкция (устойчивый оборот с уступительным значением). |
Истина должна быть открыта для общества, учёный не должен её прятать... | Запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения со значением перечисления. |
...учёный не должен её прятать — именно так понимает ответственность Галилей. | Тире ставится в бессоюзном сложном предложении, так как вторая часть содержит вывод, следствие из того, о чём говорится в первой. |
Кроме того, учёный не несёт ответственности... | Запятой выделяется вводное словосочетание. |
...не потому, что ему безразлична судьба человечества, а потому, что истинные знания несут благо... | Запятые ставятся в сложноподчинённом предложении с придаточными причины, соединёнными составным союзом не потому что..., а потому что.... |
...по своей природе, в то время как ложные знания приносят зло. | Запятая отделяет придаточное предложение, присоединяемое союзом в то время как. |
Схема второго предложения
Разрушительные процессы, обусловленные сменой лжи на истину, не могут быть оценены отрицательно, и учёный, чего бы это ему ни стоило, должен всегда руководствоваться истиной и защищать её.
Это сложносочинённое предложение, осложнённое обособленным определением (причастным оборотом), вводной конструкцией и однородными сказуемыми.
Схема: [ _ , |п.о.|, === ], и [ _ , |вв. к.|, === и === ].
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 135 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 135), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.