Номер 110, страница 133 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-331-745-8

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел IV. Экономика и её роль в обществе. Синтаксис и пунктуация. Параграф 22. Предпринимательские идеи: удачи и провалы. Знаки препинания в предложениях, осложнённых вводными словами и конструкциями - номер 110, страница 133.

№110 (с. 133)
Условие. №110 (с. 133)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 133, номер 110, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 133, номер 110, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 133, номер 110, Условие (продолжение 3)

110. Рассмотрите таблицу. Составьте лингвистическое сообщение по теме «Значение вводных слов». Придумайте по одному примеру или подберите примеры из литературных источников к каждой группе значений.

ВВОДНЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

Содержат оценку
степени достоверности
сообщения

не правда, без сомнения, по существу, само собой, право, наверное, наверно; надеюсь, полагаю; пожалуй, почитай; разумеется, кажется, оказалось, может быть; видимо, по-видимому; бесспорно, вероятно, действительно, конечно; без сомнения; в самом деле; по сути дела, как оказалось

Выражают эмоциональную оценку

к счастью, к удивлению, к сожалению, к огорчению; на счастье, на беду; по несчастью; грешным делом, чего доброго

Указывают на источник
сообщения

по преданию, по-моему, по слухам; говорят, помнится; по убеждению, по словам, на взгляд

Характеризуют отношение к способу выражения мысли

по выражению, одним словом, другими словами; грубо выражаясь, так сказать, словом, буквально,
короче

Подчёркивают экспрессивный характер высказывания

по правде, по справедливости, по душе, кроме шуток; честно говоря, между нами говоря

Указывают на отношения между частями высказывания

итак, кстати, к примеру; наконец; во-первых, во-вторых и т. д.; следовательно, в общем, таким образом

Служат для привлечения внимания собеседника

видишь (ли), понимаешь (ли)!, не поверишь; помилуйте; представьте себе; послушайте

Указывают на ограничение или уточнение высказывания

по крайней мере, в той или иной степени, по меньшей мере, тем более

II. Самостоятельно изучите теоретический материал таблицы.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ОСЛОЖНЁННЫХ
ВСТАВНЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ

Скобками выделяются

Вставные конструкции, дополняющие смысл основного предложения

Я не успел хорошенько заметить его лица (коляска слишком быстро промчалась мимо), но мне показалось, что он был глубоко тронут. (Тург.)

Вставные конструкции, представляющие собой попутные авторские замечания

Быть может (лестная надежда!),
Укажет будущий невежда
На мой прославленный портрет
И молвит: то-то был поэт! (П.)

Вставные конструкции, служащие для пояснения отдельных слов в основном предложении

Мурзик (так зовут любимого кота нашей соседки) часто забегает к нам в гости через общий балкон.

Тире выделяются

Вставные конструкции, выражающие
чувства автора. Часто они бывают восклицательными предложениями, поэтому перед вторым тире, закрывающим вставную конструкцию, стоит
восклицательный знак

Я вернулась домой и – о ужас! – увидела на чистом ковре гостиной свои варежки, разодранные в клочья ко-том.

Если по условиям контекста вставная конструкция стоит между частя-ми предложения и структура первой части требует постановки запятой, то
запятая ставится перед тире

Она посмотрела на хаос, который был в комнате, – какой кошмар! – и руки сами собой опустились.

Если запятой требует структура второй части, то запятая ставится перед
вторым тире – в главной части стоит вводное слово, которое должно выделяться запятыми

Когда он начинал впадать в депрессию – а это с ним происходит каждые пять дней, – значит, он хочет,
чтобы его пожалели.

Решение. №110 (с. 133)

Вводные слова и словосочетания – это слова и конструкции, которые грамматически не связаны с членами предложения, но выражают отношение говорящего к высказыванию, указывают на источник сообщения, порядок мыслей и другие смысловые оттенки. На письме они выделяются запятыми. Вводные слова можно разделить на несколько групп по значению.

Содержат оценку степени достоверности сообщения

Эта группа вводных слов показывает, насколько говорящий уверен в том, о чём сообщает, выражая большую или меньшую степень уверенности. Например: «Казалось, вся Москва съехалась на эти похороны» (Л. Н. Толстой).

Выражают эмоциональную оценку

С помощью этих слов говорящий передаёт свои чувства и эмоции (радость, сожаление, удивление) по поводу содержания высказывания. Например: «И, к великой моей досаде, Швабрин, обыкновенно снисходительный, решительно объявил, что песня моя нехороша» (А. С. Пушкин).

Указывают на источник сообщения

Данные вводные слова информируют о том, откуда получены сведения: сообщение другого лица, слухи или собственное мнение говорящего. Например: «Говорят, климат там замечательный» (А. П. Чехов).

Характеризуют отношение к способу выражения мысли

Эти слова помогают говорящему оформить свои мысли, выбрать способ их выражения, подвести итог или сделать обобщение. Например: «Одним словом, у этого человека наблюдалась постоянная и непреодолимая потребность окружать себя оболочкой» (А. П. Чехов).

Подчёркивают экспрессивный характер высказывания

Такие вводные слова используются, чтобы придать высказыванию откровенный, выразительный характер. Например: «Но, по правде, и в эти последние часы перед отъездом разговор их был довольно странный и незначительный» (Ф. М. Достоевский).

Указывают на отношения между частями высказывания

Эта группа вводных слов служит для установления логической связи между мыслями, указывая на их последовательность, противопоставление или итоговый вывод. Например: «Итак, одно желанье сбылось» (М. Ю. Лермонтов).

Служат для привлечения внимания собеседника

Эти слова и выражения используются как призыв к собеседнику с целью привлечь или удержать его внимание, побудить к диалогу. Например: «Послушайте, ведь, если звезды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно?» (В. В. Маяковский).

Указывают на ограничение или уточнение высказывания

С помощью таких слов можно внести уточнение, сделать оговорку или ограничить степень проявления признака. Например: «Он, по крайней мере, пытался всё исправить».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 110 расположенного на странице 133 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №110 (с. 133), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.