Номер 90, страница 110 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-331-745-8

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел III. Молодёжная культура: проблемы молодого поколения. Фразеология и культура речи. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Параграф 18. Проблемы молодого поколения. Фразеология и культура речи. Морфология. Синтаксис и пунктуация - номер 90, страница 110.

№90 (с. 110)
Условие. №90 (с. 110)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 110, номер 90, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 110, номер 90, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, страница 110, номер 90, Условие (продолжение 3)

90. Проверьте знания по теме «Знаки препинания в бессоюзных предложениях».

1. Укажите бессоюзное предложение.

а) Холодная вода Байкала похожа на жидкое стекло: сквозь неё весной видно вглубь на сорок метров. (Мих.)

b) В это время подъехала к крыльцу бричка, и из кареты вышел князь Андрей, высадил свою маленькую жену и пропустил её вперёд. (Л. Т.)

с) Наступили те неустойчивые дни, когда зима ещё не кончилась, а весна по-настоящему ещё не начиналась. (Шол.)

2. Укажите знак препинания, который должен стоять в бессоюзном сложном предложении.

Лёгкая пыль поднимается над дорогой (?) далеко разносится дружный топот, лошади бегут, навострив уши. (Тург.)

а) двоеточие

b) запятая

с) точка с запятой

3. Укажите знак, который должен стоять на месте вопросительного знака.

Дед оказался прав (?) к вечеру пришла гроза. (Пауст.)

а) запятая

b) тире

с) двоеточие

4. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить двоеточие.

а) Посередине улицы шагает ночной сторож с трещоткой в руке. (М. Г.)

b) Я любил бродить с ним по лесам (...) он знал все тропы, все глухие углы леса, все травы, кустарники. (Пауст.)

с) Он попробовал пошевелить левой рукой (...) она не двигалась. (Пауст.)

5. Укажите вариант ответа с правильно указанными цифрами, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Звонче жаворонков пенье (1) ярче вешние цветы (2) сердце полно вдохновенья (3) небо полно красоты. (А. К. Т.)

a) 1, 2

b) 2, 3

c) 1, 2, 3

6. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить тире.

а) Куст заденешь плечом (...) на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая. (Никит.)

b) Ястреб, неспешно махая крыльями, пролетел высоко над дальним лесом (...) другой точно так же пролетел в том же направлении и скрылся. (Тург.)

с) Я приехал как раз вовремя (...) поезд стоял у платформы. (Кор.)

7. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить двоеточие.

а) Начальство узнает (...) не похвалит. (Кор.)

b) Я поднял голову (...) ни насмешки, ни гнева в её лице, а была лишь её свежая, весёлая улыбка. (Дост.)

с) Вдруг мужики с топорами явились (...) лес зазвенел, застонал, затрещал. (Некр.)

8. Подберите подходящий по смыслу фразеологизм.

а) О том, кто часто меняет свои решения.

b) Об очень дальних родственниках.

с) О человеке, которого трудно заставить поверить чему-либо, убедить в чём-нибудь.

9. Подберите синонимы к фразеологизмам.

Образец: Тютелька в тютельку – очень точно.

а) Без году неделя –

b) Беречь как зеницу ока –

с) Куры не клюют –

Подведите итоги по изученному разделу по таксономии Блума.

Заполните в тетради таблицу «Проверь себя».

Я оцениваю ...
Я создаю ...
Я анализирую ...
Я могу применить ...
Я понимаю ...
Я знаю ...
Решение. №90 (с. 110)

1. a

2. c

3. c

4. b

5. c

6. a

7. c

8.

a) Семь пятниц на неделе.

b) Седьмая вода на киселе.

c) Фома неверующий.

9.

a) Без году неделя – недавно.

b) Беречь как зеницу ока – очень дорожить, заботливо охранять.

c) Куры не клюют – очень много.

Подведите итоги по изученному разделу по таксономии Блума. Заполните в тетради таблицу «Проверь себя».

Я оцениваю ...
Я создаю ...
Я анализирую ...
Я могу применить ...
Я понимаю ...
Я знаю ...

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 90 расположенного на странице 110 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №90 (с. 110), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.