Номер 62, страница 115 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

§ 27. Функции и разряды вставных конструкций. Раздел 8. Синтаксис и пунктуация. Часть II - номер 62, страница 115.

62. Прочитайте текст. Спишите абзац I, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Числительные запишите словами. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

I. Город на Волге г...рел часто. В 1853 году «Нижегородские ведомости» пом...стили некоторые статистические да(н,нн)ые о пожарах. (В) течени... п...ти лет город и окрес...ности г...рели 963 раза погибло 7715 стр...ений. Пожары прои...ходили от ветхости от подж...гов от удара молн... и ещё (н...) извес...но (от) чего таких больше половины! Так что один пожар тут уж (н...) как (н...) в сч...т. Истребле(н,нн)о же в городе в тот пожар было каме(н,нн)ых домов 17 один из них общественный городской деревя(н,нн)ых 16 причём один питейный и поврежде(н,нн)а церковь (К,к)азанской (Б,б)ожьей (М,м)атери.

II. В интересном деревянном городе, освещаемом по ночам чуть ли не ежедневными пожарами, с размытыми мостовыми и застойными озёрами грязи на проезжей части улиц жил юный Добролюбов.

III. «Большая площадь против Кремля, — писал он в статье „О погоде“, — превращается в обширный пруд, в котором могут плавать утки и тонуть калоши, и где чуть-чуть виднеются только небольшие островки, к которым по отмелям пробираются отважные, но тем не менее утомлённые путники».

IV. Статья эта, впрочем, в «Нижегородских ведомостях» не появилась. Добролюбов объяснил в дневнике: «Цензор не пропустил». Почему? Наверное, решил, что в Нижнем Новгороде не бывает плохой погоды, а может быть, и достопочтенный Александр Иванович (кто же его знает?) сам напугался, да свалил на цензора?

(По Ю. Домбровскому)

1. Выпишите: 1) из абзаца I все предлоги; 2) из абзаца II все частицы; 3) из абзаца III антонимы; 4) из абзаца II имена прилагательные, образованные суффиксальным способом; 5) из абзацев I–III сложноподчинённое предложение с однородным и последовательным подчинением придаточных.

2. Какие способы передачи чужой речи использует автор в абзаце IV?

I. Город на Волге горел (в корне с чередованием -гор-/-гар- без ударения пишется О) часто. В тысяча восемьсот пятьдесят третьем году «Нижегородские ведомости» поместили (проверочное слово – ме́сто) некоторые статистические данные (в полном страдательном причастии, образованном от глагола совершенного вида, пишется НН) о пожарах. В течение (производный предлог, на конце Е) пяти лет город и окрестности (непроизносимая согласная Т, проверочное слово – окрест) горели (в корне с чередованием -гор-/-гар- без ударения пишется О) девятьсот шестьдесят три раза, (запятая между частями бессоюзного сложного предложения) погибло семь тысяч семьсот пятнадцать строений (проверочное слово – стро́ить). Пожары происходили (на конце приставки пишется С перед глухим согласным) от ветхости, (запятая при однородных членах) от поджогов (в корне -жог- существительного пишется О), (запятая при однородных членах) от удара молнии… и ещё неизвестно (НЕ с наречием на -о пишется слитно, т.к. можно заменить синонимом «тайно»; непроизносимая согласная Т, проверочное слово – весть), (запятая перед придаточной частью в СПП) отчего (наречие «почему» пишется слитно) таких больше половины! Так что один пожар тут уж не как (частица НЕ с наречием пишется раздельно) в счёт (существительное с предлогом пишется раздельно). Истреблено (в кратком страдательном причастии пишется одна Н) же в городе в тот пожар было каменных (в прилагательном, образованном от существительного «камень» с помощью суффикса -н-, пишется НН) домов семнадцать, один из них общественный (в прилагательном с суффиксом -енн- пишется НН), деревянных (слово-исключение, пишется с НН) шестнадцать, причём один питейный, (запятая между частями сложного предложения) и повреждена (в кратком страдательном причастии пишется одна Н) церковь Казанской Божьей Матери (название храма, все слова пишутся с заглавной буквы).

II. В интересном деревянном городе, (запятая открывает причастный оборот, стоящий после определяемого слова) освещаемом по ночам чуть ли не ежедневными пожарами, с размытыми мостовыми и застойными озёрами грязи на проезжей части улиц, (запятая закрывает причастный оборот и ряд несогласованных определений) жил юный Добролюбов.

III. «Большая площадь против Кремля, — (прямая речь прерывается словами автора) писал он в статье „О погоде“, — (окончание слов автора) превращается в обширный пруд, (запятая перед придаточной частью в СПП) в котором могут плавать утки и тонуть калоши и (союз И соединяет однородные придаточные, запятая не нужна) где чуть-чуть (наречие, образованное повторением корня, пишется через дефис) виднеются только небольшие островки, (запятая перед придаточной частью в СПП) к которым по отмелям пробираются отважные, но тем не менее (союз, не является вводной конструкцией и не выделяется запятыми) утомлённые (в полном страдательном причастии, образованном от глагола на -ить, пишется НН) путники».

IV. Статья эта, (вводное слово) впрочем, (вводное слово) в «Нижегородских ведомостях» не появилась. Добролюбов объяснил в дневнике: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Цензор не пропустил». Почему? Наверное, (вводное слово) решил, (запятая перед придаточной частью в СПП) что в Нижнем Новгороде не бывает плохой погоды, (запятая перед союзом А в ССП) а может быть, (вводное слово) и достопочтенный Александр Иванович (кто же его знает?) (вставная конструкция выделяется скобками) сам напугался, да свалил на цензора?

1) из абзаца I все предлоги: на, в, о, в течение, от, из.

2) из абзаца II все частицы: чуть ли не.

3) из абзаца III антонимы: плавать — тонуть.

4) из абзаца II имена прилагательные, образованные суффиксальным способом: интересном, деревянном, ежедневными, мостовыми, застойными, проезжей.

5) из абзацев I–III сложноподчинённое предложение с однородным и последовательным подчинением придаточных: «Большая площадь против Кремля… превращается в обширный пруд, в котором могут плавать утки и тонуть калоши и где чуть-чуть виднеются только небольшие островки, к которым по отмелям пробираются отважные, но тем не менее утомлённые путники».

2. Какие способы передачи чужой речи использует автор в абзаце IV?

В абзаце IV автор использует следующие способы передачи чужой речи: прямую речь («Цензор не пропустил»), косвенную речь (решил, что в Нижнем Новгороде не бывает плохой погоды…) и вставную конструкцию с комментарием автора (кто же его знает?).