Номер 76, страница 116 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: серый
ISBN: 978-5-346-04387-4
Популярные ГДЗ в 11 классе
Параграф 4. Официально-деловой стиль речи. Функциональная стилистика - номер 76, страница 116.
№76 (с. 116)
Условие. №76 (с. 116)
скриншот условия

76. Устное высказывание. 1. Используя материалы упр. 42, объясните, сколько схем речевых ситуаций можно составить применительно к каждому подтипу официально-делового стиля речи. Что общего будет в этих схемах и чем они будут различаться? Запишите все возможные варианты, а затем устно охарактеризуйте речевые ситуации на основе двух составленных вами схем (на выбор).
2. Устно выполните одно из заданий (на выбор). Аргументируйте свой ответ, не забудьте привести примеры.
1) Объясните, для чего необходима стандартизация языка деловых бумаг и какими способами она достигается.
2) Объясните, что такое параллельные синтаксические конструкции и для чего они используются в текстах официально-делового стиля.
3) Объясните, почему официально-деловой стиль характеризуется большим разнообразием жанров.
Решение. №76 (с. 116)


Решение 2. №76 (с. 116)
1.
Применительно к каждому подтипу официально-делового стиля речи можно составить одну обобщенную схему речевой ситуации, отражающую его специфику. Так как традиционно выделяют три подстиля, то можно составить три основные схемы: для законодательного, дипломатического и административно-канцелярского подстилей.
Общим для всех этих схем будет следующее:
- Сфера общения: строго официальная (правовая, административная, международная).
- Обстановка: официальная, формальная.
- Отношения между участниками: официальные, безличные, часто статусно-ролевые (государство – гражданин, начальник – подчиненный, организация – организация).
- Основная цель: регулирование правовых и деловых отношений, точная передача информации, предписание, констатация фактов.
- Форма речи: преимущественно письменная, монологическая.
Различаться схемы будут прежде всего по конкретным участникам (адресантам и адресатам), а также по более узким целям и темам, характерным для каждого подстиля.
Возможные варианты схем речевых ситуаций:
Схема 1: Законодательный подстиль
- Кто говорит/пишет (адресант): орган государственной власти (например, парламент, правительство).
- Кому (адресат): общество в целом — все граждане и юридические лица государства.
- Зачем (цель): установление, изменение или отмена правовых норм, обязательных для исполнения всеми.
- О чем (тема): конституционные основы, права и обязанности граждан, правила ведения хозяйственной деятельности и т.д. (содержание законов, кодексов, указов).
- Где и когда (обстановка): в сфере государственного управления, в официальной обстановке.
Схема 2: Дипломатический подстиль
- Кто говорит/пишет (адресант): государство, правительство или ведомство иностранных дел в лице их официальных представителей (дипломатов, послов).
- Кому (адресат): другое государство, правительство или международная организация.
- Зачем (цель): установление и поддержание международных отношений, выражение позиции государства, урегулирование международных вопросов.
- О чем (тема): заключение договоров, выражение протеста, обмен информацией, согласование совместных действий (содержание нот, меморандумов, коммюнике).
- Где и когда (обстановка): в сфере международных отношений.
Схема 3: Административно-канцелярский подстиль
- Кто говорит/пишет (адресант): организация, должностное лицо или частное лицо.
- Кому (адресат): другая организация, должностное лицо или частное лицо.
- Зачем (цель): решение административных, организационных, хозяйственных, трудовых вопросов.
- О чем (тема): прием на работу, просьба о предоставлении информации, заключение сделки, отчет о проделанной работе (содержание заявлений, приказов, договоров, актов, деловых писем).
- Где и когда (обстановка): в сфере делопроизводства, служебных и трудовых отношений.
Устная характеристика двух речевых ситуаций:
1. Характеристика речевой ситуации на основе схемы законодательного подстиля. Эта ситуация является однонаправленной и максимально официальной. Адресант здесь — это обобщенный образ государства, а адресат — все общество. Коммуникация носит предписывающий, императивный характер: ее цель — не обсуждение, а установление обязательных для всех правил поведения. Поэтому язык документов (законов, кодексов) предельно точен, стандартизирован, лишен эмоциональности и не допускает различных толкований.
2. Характеристика речевой ситуации на основе схемы административно-канцелярского подстиля. Эта ситуация, в отличие от законодательной, более разнообразна и часто диалогична. Участниками могут быть как организации, так и обычные граждане, а их отношения могут быть как «вертикальными» (начальник — подчиненный, например, в жанре приказа), так и «горизонтальными» (две компании, заключающие договор). Цель — решение конкретных управленческих и деловых вопросов. Это самая массовая сфера применения официально-делового стиля, что объясняет огромное количество жанров (заявление, справка, протокол, деловое письмо и т.д.) и их активное использование в повседневной жизни.
2.
1)
Стандартизация языка деловых бумаг — это приведение его к единообразию, использование готовых, общепринятых форм, конструкций и терминов. Она необходима для решения нескольких ключевых задач.
Во-первых, для обеспечения точности и однозначности понимания текста. В деловой и юридической сферах любая двусмысленность может привести к серьезным негативным последствиям, например, к финансовым потерям или судебным разбирательствам. Стандартные формулировки исключают возможность неверного толкования. Например, в договоре четко прописываются «права» и «обязанности» сторон с использованием стандартных юридических клише, чтобы избежать споров в будущем.
Во-вторых, для экономии времени и усилий при составлении и обработке документов. Использование готовых шаблонов, бланков и речевых клише (например, «Прошу Вас рассмотреть возможность...», «В ответ на Ваш запрос...») значительно ускоряет процесс создания документа. Также это облегчает его восприятие: читающий сразу понимает, о чем идет речь, и может быстро найти нужную информацию.
В-третьих, для унификации документооборота. Когда документы внутри организации или даже целой отрасли имеют единый формат, это упрощает их учет, хранение и поиск.
Достигается стандартизация несколькими основными способами:
- Использование специальной терминологии: каждое понятие имеет строго определенный термин (например, истец, ответчик, форс-мажор, оферта).
- Применение речевых клише и штампов: устойчивых, воспроизводимых оборотов речи (например, доводим до вашего сведения, в соответствии с договором, гарантируем оплату в срок).
- Соблюдение строгой, стандартизированной структуры документа: например, деловое письмо всегда имеет «шапку» с реквизитами, дату, адресата, заголовок, текст, подпись. Существуют государственные стандарты (ГОСТы), регламентирующие оформление документов.
- Использование унифицированных форм и бланков: для заявлений, анкет, счетов-фактур и других массовых документов.
- Преобладание особых синтаксических конструкций: например, использование отглагольных существительных (оказание помощи, принятие мер) и сложных предложений с предлогами (ввиду, в целях, на основании), которые придают тексту безличный и объективный характер.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 76 расположенного на странице 116 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №76 (с. 116), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.