Номер 5, страница 105 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

5. Прочитайте фрагменты одного из чатов интернета. Какая тема обсуждается? Какие точки зрения высказывают посетители чата?

1. Вроде бы незаметно на фоне довольно высокой безграмотности пользователей в сетевом общении появилась новая мода – намеренное коверкание слов. В сочетании с манерой говорить о себе в третьем лице это выглядит как абажацу (обожаю!), превед (привет!), аффтар (автор). Совершенно очевидно, что это и попытка замаскировать плохое знание законов русского письма, и некая попытка бравирования этим, и желание создать игровую форму общения. Заметьте, что в настоящее время даже грамотные, высокообразованные люди считают совершенно естественным в чате или на форуме пользоваться «олбанским» языком. Он характерен исключительно для общения в режиме реального времени, то есть для чатов.

2. «Олбанский» язык – это проявление контр-культуры (культуры протеста), если хотите, своеобразный рок, только выраженный не в музыке, а в тексте.

Искажение слов – это так называемый орфо-арт – орфографическое искусство. Я абсолютно не удивлен, что многие этого не понимают... Всякие протесты, контр-культура, необычность и новизна – это удел единиц, а не масс...

3. Безграмотность свидетельствует о том, что за душой человека пустота, скудность мыслей, неспособность к анализу. И никакие «олбанцы» меня не смогут убедить в обратном! А безбашенность, отсутствие авторитетов и неких общепринятых ценностей тоже не признак ума и образованности, а желание прикрыть удобной формой свою необразованность.

4. Да, я давно заметила, что на форумах некоторые люди действительно предпочитают слова умышленно коверкать и безграмотно писать. Это какой-то новый интернетовский стиль. Чем хуже – тем лучше. Молодежь жалко. Они сами на этом воспитываются и считают такой стиль письма нормой. Как же можно в таком орфографическом мусоре увидеть красоту, стройность, логику, достоинства речи?

5. А мне нравится такой инетовский язык, он меня очень смешит! Забавно же! Я так, к сожалению, писать не умею.

6. Да разве можно так говорить!!! Что это за право такое – писать с ошибками? Тогда давайте внедрять право выполнять с ошибками математические действия. Кто-нибудь согласится на это? Если уважаешь своего читателя, пиши грамотно.

7. «Олбанский» язык стартовал в интернете. Его особенность в том, что он развязывает руки всем малограмотным или вовсе безграмотным людям. Низкие познания русского языка не просто не замечаются, но даже считаются неким шиком.

8. Сегодня инетовский язык распространяется, как вирус. Употребляя такие жаргоны: «медвед», «зачод», подростки считают себя модными, «своими». Они думают, что ломают стереотипы, творят свою реальность посредством языка. Но не задумываются, насколько это опасно. Ведь происходит уродование, искажение морфем, ампутация слов. Ребята перестают чувствовать родной язык, не понимают этимологию слов. Дело даже не в грамотности, а в отношении к родному языку. Люди перестали беречь его.

• Проведите небольшой опрос среди сверстников.

• По итогам опроса оформите диаграмму. Напишите к ней подробный комментарий, содержащий анализ представленных статистических данных.
• Подготовьте небольшое выступление о том, нужно ли соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в интернет-общении. Аргументируйте свою точку зрения. Используйте прием цитирования. Выступите перед одноклассниками. Оцените выступление одноклассников по совместно выработанным критериям.

В представленных фрагментах из интернет-чата обсуждается феномен так называемого «олбанского языка» — стиля общения в интернете, для которого характерно намеренное искажение орфографии русского языка.

Посетители чата высказывают полярные точки зрения:

Сторонники и нейтрально настроенные пользователи (мнения 2, 5) видят в этом языке игровое начало, способ самовыражения и даже вид искусства. Они считают его проявлением контр-культуры («своеобразный рок, только выраженный не в музыке, а в тексте»), «орфо-артом» и находят его забавным («А мне нравится такой инетовский язык, он меня очень смешит! Забавно же!»). Некоторые отмечают, что им пользуются даже грамотные люди исключительно в чатах для создания игровой формы общения (мнение 1).

Противники данного явления (мнения 1, 3, 4, 6, 7, 8) придерживаются более критической позиции. Они считают «олбанский язык» попыткой замаскировать безграмотность («попытка замаскировать плохое знание законов русского письма»), признаком внутренней пустоты и скудости мыслей («за душой человека пустота, скудность мыслей, неспособность к анализу»). Они видят в нем угрозу для русского языка и культуры речи, так как он размывает понятие нормы, особенно для молодежи («Молодежь жалко. Они сами на этом воспитываются и считают такой стиль письма нормой»). Также высказывается мнение, что такое письмо — проявление неуважения к собеседнику («Если уважаешь своего читателя, пиши грамотно») и что оно ведет к «уродованию» и «ампутации» слов, из-за чего люди перестают чувствовать родной язык.

Проведите небольшой опрос среди сверстников.

По итогам опроса оформите диаграмму. Напишите к ней подробный комментарий, содержащий анализ представленных статистических данных.

Проведенный опрос показывает, что абсолютно все респонденты являются активными пользователями социальных сетей. При этом о существовании «олбанского языка» знают чуть больше половины опрошенных (65%). Это говорит о том, что явление достаточно известно в молодежной среде, но не является всеобъемлющим.

Используют данный язык в общении с друзьями менее трети участников опроса (30%). Это свидетельствует о том, что «олбанский язык», даже будучи известным, не является основным или даже популярным средством коммуникации. Большинство предпочитает придерживаться стандартных норм языка или использует другие формы сленга.

Подавляющее большинство (85%) не считает этот языковой феномен угрозой для существования русского языка. Вероятно, он воспринимается как временное, игровое и ситуативное явление, не способное серьезно повлиять на основы языка. Среди предлагаемых «мер борьбы» преобладают личные стратегии (не использовать самому, игнорировать) и общие рекомендации (повышать грамотность), а не призывы к каким-либо запретам. Это подтверждает, что в молодежной среде «олбанский язык» рассматривается скорее как личный выбор в неформальном общении, а не как общественная проблема.

Подготовьте небольшое выступление о том, нужно ли соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в интернет-общении. Аргументируйте свою точку зрения. Используйте прием цитирования. Выступите перед одноклассниками. Оцените выступление одноклассников по совместно выработанным критериям.

Здравствуйте!

Сегодня мы все живем в двух мирах: реальном и виртуальном. И в виртуальном мире, в интернете, мы общаемся в основном письменно. Встает вопрос: так ли важно в быстром потоке сообщений в чате или в комментариях соблюдать правила орфографии и пунктуации? Я считаю, что это не просто важно, а необходимо.

Во-первых, грамотность — это показатель уважения к собеседнику. Когда вы пишете без ошибок, вы заботитесь о том, чтобы вас поняли правильно и быстро. Человеку не приходится продираться сквозь «орфографический мусор», чтобы уловить вашу мысль. Как справедливо заметил один из участников интернет-дискуссии: «Если уважаешь своего читателя, пиши грамотно». Пренебрежение правилами может быть воспринято как пренебрежение к тому, кому адресовано сообщение.

Во-вторых, язык — это инструмент, который формирует наше мышление. Намеренное и постоянное искажение слов, как в «олбанском языке», ведет к обеднению речи. В погоне за мнимой оригинальностью мы рискуем потерять нечто большее. Как можно говорить о богатстве языка, когда общение сводится к «преведам» и «аффтарам»? Один из комментаторов задает резонный вопрос: «Как же можно в таком орфографическом мусоре увидеть красоту, стройность, логику, достоинства речи?». Язык — это отражение культуры, и наша задача — сохранять его богатство, а не уродовать.

Некоторые скажут, что это просто игра. Но игра, которая становится привычкой, перестает быть игрой. Постоянно общаясь на искаженном языке, мы рискуем забыть, как писать правильно. Это особенно опасно для тех, кто еще учится. Как сказано в тексте, такое явление «развязывает руки всем малограмотным» и создает ложное впечатление, что быть безграмотным — это модно.

Поэтому я призываю всех нас относиться к родному языку бережно, где бы мы ни общались — в классе или в интернете. Давайте будем грамотными не для оценки, а из уважения к себе, к собеседникам и к нашему великому русскому языку.

Спасибо за внимание.