Номер 2, страница 48, часть 3 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 32. Определение времени по часам. Часть 3 - номер 2, страница 48.

Условие.

2 а) Попробуй составить алгоритм определения времени по часам, вставляя пропущенные слова.

1. С помощью __________ определить __________.

2. С помощью __________ определить __________.

3. __________.

Что ты пока не знаешь? Поставь цель и составь план.

б) Выполни намеченный план, используя задание № 1, и сделай вывод. Проверь себя по учебному пособию, с. 83.

Решение.

Решение 2.

а)

Алгоритм определения времени по часам:

1. С помощью короткой (часовой) стрелки определить текущий или прошедший час.
2. С помощью длинной (минутной) стрелки определить количество минут.
3. Назвать время, сначала часы, а затем минуты (например: 3 часа 15 минут).

Что ты пока не знаешь? Поставь цель и составь план.

Что я пока не знаю: Я могу не знать, как точно определить количество минут, если минутная стрелка стоит не на цифре, а между ними. Также я могу путаться, как правильно называть время (например, "без четверти три" или "половина пятого").

Цель: Научиться точно определять время по аналоговым часам с точностью до минуты и правильно его называть.

План:

1. Повторить, как часовая стрелка указывает на часы.
2. Выяснить, как положение минутной стрелки соответствует точному количеству минут (каждое маленькое деление — это 1 минута).
3. Потренироваться определять время на часах из задания № 1.
4. Сверить свои ответы с правилами и примерами из учебного пособия на странице 83.
5. Сделать вывод о том, научился ли я определять время.

Ответ:
1. С помощью короткой (часовой) стрелки определить часы.
2. С помощью длинной (минутной) стрелки определить минуты.
3. Назвать время.
Цель: Научиться точно определять время по часам.
План: 1. Определить час по часовой стрелке. 2. Определить минуты по минутной стрелке. 3. Выполнить задание №1 для практики. 4. Проверить себя по учебнику.

б)

Для выполнения этого пункта необходимо иметь доступ к заданию № 1 и учебному пособию (страница 83), которые не предоставлены на изображении. Следуя плану из пункта а), нужно было бы рассмотреть часы из задания № 1, определить по ним время и затем свериться с информацией на странице 83, чтобы проверить правильность своих действий и сделать вывод об усвоении материала.

Вывод (предполагаемый): Я научился(-ась) определять время по аналоговым часам. Я понял(-а), что короткая стрелка показывает часы, а длинная — минуты. Каждое большое деление на циферблате для минутной стрелки означает 5 минут. Теперь я могу точно сказать, который час.

Ответ: Выполнение задания невозможно без доступа к заданию № 1 и странице 83 учебного пособия.