Номер 3, страница 34, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: Учебник

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Часть: 1

Цвет обложки: голубой, синий, жёлтый

ISBN: 978-5-09-112889-5 (ч.1), 978-5-09-112890-1 (ч.2), 978-5-09-112891-8 (ч.3), 978-5-09-112888-8 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Непрерывный курс математики

Часть 1. Урок 18. Сотня. Счёт сотнями - номер 3, страница 34.

№3 (с. 34)
Условие. №3 (с. 34)
скриншот условия
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 1, страница 34, номер 3, Условие

3 Вырази круглые сотни в разных единицах счёта. Прочитай их название. Сосчитай сотнями от 100 до 900 и обратно.

$1 \text{ с} = 10 \text{ д} = 100$ сто

$2 \text{ с} = 20 \text{ д} = 200$ двести

$3 \text{ с} = 30 \text{ д} = 300$ триста

$4 \text{ с} = 40 \text{ д} = 400$ четыреста

$5 \text{ с} = 50 \text{ д} = 500$ пятьсот

$6 \text{ с} = 60 \text{ д} = 600$ шестьсот

$7 \text{ с} = 70 \text{ д} = 700$ семьсот

$8 \text{ с} = 80 \text{ д} = 800$ восемьсот

$9 \text{ с} = 90 \text{ д} = 900$ девятьсот

Решение. №3 (с. 34)
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 1, страница 34, номер 3, Решение
Решение 3. №3 (с. 34)

Вырази круглые сотни в разных единицах счёта.

Круглые сотни можно представить в разных единицах: в сотнях (с), десятках (д) и единицах. Соотношение между ними следующее: $1 \text{ сотня} = 10 \text{ десятков} = 100 \text{ единиц}$.

  • $1 \text{ с} = 10 \text{ д} = 100$

  • $2 \text{ с} = 20 \text{ д} = 200$

  • $3 \text{ с} = 30 \text{ д} = 300$

  • $4 \text{ с} = 40 \text{ д} = 400$

  • $5 \text{ с} = 50 \text{ д} = 500$

  • $6 \text{ с} = 60 \text{ д} = 600$

  • $7 \text{ с} = 70 \text{ д} = 700$

  • $8 \text{ с} = 80 \text{ д} = 800$

  • $9 \text{ с} = 90 \text{ д} = 900$

Ответ: Круглые сотни выражены в виде равенств, где количество сотен, десятков и единиц показано для каждого числа от 100 до 900. Например, $5 \text{ с} = 50 \text{ д} = 500$.

Прочитай их название.

Названия круглых сотен образуются от названия соответствующей цифры и слова "сотня".

  • 100 – сто

  • 200 – двести

  • 300 – триста

  • 400 – четыреста

  • 500 – пятьсот

  • 600 – шестьсот

  • 700 – семьсот

  • 800 – восемьсот

  • 900 – девятьсот

Ответ: Названия круглых сотен: сто, двести, триста, четыреста, пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девятьсот.

Сосчитай сотнями от 100 до 900 и обратно.

Счёт сотнями в прямом порядке (от 100 до 900):

100 (сто), 200 (двести), 300 (триста), 400 (четыреста), 500 (пятьсот), 600 (шестьсот), 700 (семьсот), 800 (восемьсот), 900 (девятьсот).

Счёт сотнями в обратном порядке (от 900 до 100):

900 (девятьсот), 800 (восемьсот), 700 (семьсот), 600 (шестьсот), 500 (пятьсот), 400 (четыреста), 300 (триста), 200 (двести), 100 (сто).

Ответ: Счёт сотнями от 100 до 900: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900. Счёт сотнями в обратном порядке: 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 34 для 1-й части к учебнику серии учусь учиться 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3 (с. 34), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.