Номер 12, страница 62, часть 3 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

12 Вычисли. Наложи на картинку прозрачную плёнку и соедини ответы по порядку. Какая фигура получилась?

1) $80 \cdot 2 : 40$

2) $20 : 4 \cdot 10$

3) $490 : 70 \cdot 9$

4) $72 \cdot 10 : 8$

5) $640 : 8 : 20$

6) $90 \cdot 9 : 10$

7) $300 : 50 \cdot 3$

8) $20 \cdot 50 : 1000$

9) $100 \cdot 4 : 8$

25 1 100 1000 35 36 810 10 400 630 45 12 81 900 48 20 240 40 4 18 50 56 500 5 9 480 42 90 63

1) $80 \cdot 2 : 40$

В этом выражении действия умножения и деления имеют одинаковый приоритет, поэтому выполняем их по порядку слева направо.

Первое действие — умножение: $80 \cdot 2 = 160$.

Второе действие — деление: $160 : 40 = 4$.

Ответ: 4

2) $20 : 4 \cdot 10$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — деление: $20 : 4 = 5$.

Второе действие — умножение: $5 \cdot 10 = 50$.

Ответ: 50

3) $490 : 70 \cdot 9$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — деление: $490 : 70 = 49 : 7 = 7$.

Второе действие — умножение: $7 \cdot 9 = 63$.

Ответ: 63

4) $72 \cdot 10 : 8$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — умножение: $72 \cdot 10 = 720$.

Второе действие — деление: $720 : 8 = 90$.

Ответ: 90

5) $640 : 8 : 20$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — деление: $640 : 8 = 80$.

Второе действие — деление: $80 : 20 = 4$.

Ответ: 4

6) $90 \cdot 9 : 10$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — умножение: $90 \cdot 9 = 810$.

Второе действие — деление: $810 : 10 = 81$.

Ответ: 81

7) $300 : 50 \cdot 3$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — деление: $300 : 50 = 30 : 5 = 6$.

Второе действие — умножение: $6 \cdot 3 = 18$.

Ответ: 18

8) $20 \cdot 50 : 1000$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — умножение: $20 \cdot 50 = 1000$.

Второе действие — деление: $1000 : 1000 = 1$.

Ответ: 1

9) $100 \cdot 4 : 8$

Выполняем действия по порядку слева направо.

Первое действие — умножение: $100 \cdot 4 = 400$.

Второе действие — деление: $400 : 8 = 50$.

Ответ: 50

Теперь соединим точки с полученными ответами в порядке их номеров: 4 → 50 → 63 → 90 → 4 → 81 → 18 → 1 → 50.

В результате соединения точек на картинке получится изображение парусника (кораблика).