Страница 64 - гдз по математике 2 класс тетрадь учебных достижений Волкова

5. На чертеже показана высота трёх разных саженцев, а на рисунке — листики саженцев тополя, рябины и дуба.

Прочитай ещё раз, что говорится о высоте саженцев в тексте. Используй эти данные и соедини отрезок, который обозначает высоту саженца тополя, саженца рябины и саженца дуба с рисунком нужного листика.

Для решения этой задачи необходимо сопоставить высоту каждого саженца (тополя, рябины и дуба) с соответствующим ему листом.

1. Определяем листья деревьев
Сначала рассмотрим рисунки листьев и определим, какому дереву принадлежит каждый из них:
- Лист слева, с характерными округлыми вырезами, — это лист дуба.
- Лист в центре, состоящий из нескольких маленьких листочков на одном черешке, — это лист рябины.
- Лист справа, простой, сердцевидной формы, — это лист тополя.

2. Сравниваем высоту саженцев
На чертеже показаны три отрезка разной длины, которые символизируют высоту саженцев. Сравнив их, мы видим:
- Самый длинный отрезок (самый высокий саженец) находится слева.
- Самый короткий отрезок (самый низкий саженец) находится в центре.
- Отрезок средней длины (средний по высоте саженец) находится справа.

3. Сопоставляем данные
В тексте задания упоминается, что нужно прочитать информацию о высоте саженцев. Так как сам текст не предоставлен, воспользуемся общими знаниями: тополь растет очень быстро и в молодом возрасте, как правило, выше других деревьев. Дуб растет медленно и будет самым низким. Рябина по скорости роста занимает промежуточное положение.
Таким образом, получаем соответствие:
- Самый высокий саженец — тополь.
- Средний по высоте саженец — рябина.
- Самый низкий саженец — дуб.

Теперь соединим отрезки высоты с рисунками соответствующих листьев:
- Тополь: самый длинный отрезок (слева) соединяется с листом тополя (справа).
- Рябина: средний по длине отрезок (справа) соединяется с листом рябины (в центре).
- Дуб: самый короткий отрезок (в центре) соединяется с листом дуба (слева).

Ответ:
Нужно соединить отрезки и листья следующим образом:
- Самый высокий отрезок (саженец тополя) с листом справа.
- Средний по высоте отрезок (саженец рябины) с листом в центре.
- Самый низкий отрезок (саженец дуба) с листом слева.

6. Перечитай ту часть текста, в которой говорится про новые лавочки.

Запиши в таблице ответ на вопрос: «Сколько могли поставить зелёных лавочек и сколько коричневых?»

Всего лавочек 7 7 7 7

Зелёных

Коричневых

Задача состоит в том, чтобы найти три различных варианта сочетания зелёных и коричневых лавочек, если их общее количество равно 7. Пусть З — количество зелёных лавочек, а К — количество коричневых. Согласно условию, их сумма должна быть равна 7. Это можно записать в виде уравнения:

$З + К = 7$

Нам нужно найти три различные пары целых чисел, которые удовлетворяют этому уравнению. Предполагается, что количество лавочек каждого цвета должно быть больше нуля.

Вариант 1

Предположим, что установили 1 зелёную лавочку. Тогда количество коричневых лавочек составит:

$К = 7 - 1 = 6$

Таким образом, первая возможная комбинация — это 1 зелёная и 6 коричневых лавочек.
Ответ: Зелёных — 1, Коричневых — 6.

Вариант 2

Теперь предположим, что установили 2 зелёные лавочки. В этом случае количество коричневых будет:

$К = 7 - 2 = 5$

Вторая возможная комбинация — 2 зелёных и 5 коричневых лавочек.
Ответ: Зелёных — 2, Коричневых — 5.

Вариант 3

Рассмотрим случай, когда установили 3 зелёные лавочки. Тогда количество коричневых составит:

$К = 7 - 3 = 4$

Третья возможная комбинация — 3 зелёных и 4 коричневых лавочки.
Ответ: Зелёных — 3, Коричневых — 4.

Существуют и другие возможные комбинации, например, 4 зелёных и 3 коричневых, 5 зелёных и 2 коричневых, 6 зелёных и 1 коричневая. Любые три из этих пар являются верным решением. Результат можно представить в виде заполненной таблицы: