Страница 45, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

99. Прочитайте выразительно.

Над рекой —

родной уголок,

А в окне —

золотой огонёк.

Береги его,

не гаси,

От него светлей

на Руси.

П. Синявский

• О чём самом главном хотел сказать автор?

• Объясните написание выделенных орфограмм.

• Выпишите из стихотворения три слова с выделенной орфограммой в корне, перед каждым словом запишите проверочное.

(свет) светлей,

О чём самом главном хотел сказать автор?

Автор хотел сказать о любви к своей малой родине, к родному дому. «Золотой огонёк» в окне — это символ домашнего уюта, тепла и надежды. Поэт призывает беречь эти ценности, потому что из таких маленьких «огоньков» складывается свет и благополучие всей страны, всей Руси. Главная мысль заключается в том, что забота о своём родном уголке и тепле семейного очага делает всю Родину светлее и лучше.

Объясните написание выделенных орфограмм.

Во всех выделенных словах орфограмма — это безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Чтобы правильно написать такую гласную, нужно подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы эта гласная оказалась под ударением.
рекой — проверочное слово ре́ки.
родной — проверочное слово ро́д.
золотой — проверочные слова зо́лото, позоло́та.
Береги — проверочные слова бе́рег и бере́жный.
светлей — проверочное слово све́т.

Выпишите из стихотворения три слова с выделенной орфограммой в корне, перед каждым словом запишите проверочное.

(ре́ки) рекой, (ро́д) родной, (све́т) светлей.

100. Прочитайте. Обозначьте в словах ударение. Впишите пропущенные буквы.

• Докажите, что вы правильно выполнили задание.

поля́нка, малыши́, далеко́, площа́дка, коле́чко, трави́нка, скворе́ц, поле́зный.

смельча́к, ширина́, дере́вья, верши́на, лине́йка, семена́, сила́ч, смешно́й.

Чтобы правильно вставить пропущенную букву в корне слова, необходимо проверить безударную гласную. Для этого нужно подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы безударная гласная стала ударной.

Проверочные слова для каждого случая:

• поля́нка — проверочное слово по́ле;
• малыши́ — проверочное слово ма́ленький;
• далеко́ — проверочное слово да́ль;
• площа́дка — проверочное слово пло́щадь;
• коле́чко — проверочное слово ко́льца;
• трави́нка — проверочное слово тра́вы;
• поле́зный — проверочное слово по́льза;
• смельча́к — проверочное слово сме́лый;
• ширина́ — проверочное слово ши́рь;
• дере́вья — проверочное слово де́рево;
• верши́на — проверочное слово ве́рх;
• лине́йка — проверочное слово ли́ния;
• семена́ — проверочное слово се́мя;
• сила́ч — проверочное слово си́ла;
• смешно́й — проверочное слово сме́х.

Исключением является слово «скворе́ц». Это словарное слово, правописание которого нужно запомнить, так как подобрать к нему проверочное слово невозможно.

96. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы и объясните их написание.

Уж верба вся пуш_стая
Раскинулась кругом;
Опять в_сна душ_стая
Повеяла крылом.

А. Фет

Как автор сказал о вербе и о весне?

Выпишите словосочетания, которые состоят из имени существительного и имени прилагательного.

Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.

Объяснение написания:
В словах «пушистая» и «душистая» пишется буква «и», так как сочетание -ши- всегда пишется с буквой «и».
В слове «весна» пишется безударная гласная «е» в корне. Проверить её можно, подобрав однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением: вёсны.

Автор описывает вербу как «пушистую», подчёркивая её нежные, распустившиеся почки. Он говорит, что она «раскинулась кругом», создавая образ широты и полноты прихода весны. Весну автор называет «душистой», то есть ароматной, благоухающей. Кроме того, он олицетворяет её, говоря, что она «повеяла крылом», словно живое существо, приносящее лёгкое и тёплое дуновение.

Пушистая верба, душистая весна.

97. Прочитайте. Составьте загадку о ландыше. Запишите эту загадку.

Беленькие, на ножке

зелёной, горошки.

• С чем сравниваются цветки и стебель ландыша? А что ещё напоминает этот цветок? Придумайте свою загадку о ландыше или другом весеннем цветке.

• Над именами прилагательными укажите их число.

Загадка о ландыше, записанная в упражнении:

Беленькие, на ножке зелёной, горошки.

С чем сравниваются цветки и стебель ландыша? А что ещё напоминает этот цветок? Придумайте свою загадку о ландыше или другом весеннем цветке.

В приведённой загадке цветки ландыша сравниваются с беленькими горошками, а его стебель — с зелёной ножкой. Ещё нежные белые цветки ландыша по форме напоминают маленькие колокольчики или жемчужины, нанизанные на тонкий стебель.

Пример другой загадки о ландыше:

На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
На стебельке-былинке
Белые горошинки.

Над именами прилагательными укажите их число.

В загадке, написанной в упражнении, у имён прилагательных нужно определить число (единственное или множественное).

мн. ч.
Беленькие , на ножке ед. ч.
зелёной , горошки.

Прилагательное «беленькие» относится к существительному «горошки» (они, много), поэтому стоит во множественном числе.

Прилагательное «зелёной» относится к существительному «ножке» (она, одна), поэтому стоит в единственном числе.