Страница 119, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

189. Рассмотрите рисунки. Запишите названия предметов.

• Произнесите записанные слова. В каких из них есть звук [л], а в каких — звук [л']? Подчеркните в словах букву, которой обозначен мягкий согласный звук [л'].

Вспомните! Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и и буквой ь (мягкий знак): мел, ключ, мяч, мир, лёд, конь. Твёрдость согласных звуков обозначается на письме буквами а, о, у, ы, э: мак, сон, лук, сыр, мэр.

Названия предметов, изображённых на рисунках: полотенце, шляпа, пальто, футболка.

Проанализируем эти слова, чтобы определить, в каких из них есть твёрдый звук [л], а в каких — мягкий [л'].

• Твёрдый согласный звук [л] есть в словах полотенце (после буквы «л» стоит гласная «о»), шляпа (сочетание «шл» произносится твёрдо) и футболка (после «л» стоит согласная «к»).
• Мягкий согласный звук [л'] есть в слове пальто. Мягкость звука [л'] на письме обозначается с помощью мягкого знака (ь), который стоит после буквы «л».

Согласно заданию, подчеркнем в слове букву, которая обозначает мягкий согласный звук:

Полотенце, шляпа, пальто, футболка.

190. Прочитайте. Какими звуками различаются слова каждой пары? Произнесите эти звуки.

нос — нёс: слова в этой паре различаются первыми звуками. В слове «нос» первый звук — твёрдый согласный [н], а в слове «нёс» — мягкий согласный [н'].

мыл — мил: слова в этой паре различаются первыми звуками. В слове «мыл» первый звук — твёрдый согласный [м], а в слове «мил» — мягкий согласный [м'].

ел — ель: слова в этой паре различаются последними звуками. В слове «ел» последний звук — твёрдый согласный [л], а в слове «ель» — мягкий согласный [л'].

191. Прочитайте скороговорки, в которых пропущена заглавная и строчная буква «эс». Какой звук она обозначает в каждом слове?

У ..ени и ..ани

в ..етях ..ом .. у..ами.

У о..ы не у..ы,

не у..ищи, а у..ики.

• Запишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в словах букву, которая обозначает твёрдый парный согласный звук [с].

В скороговорках пропущена заглавная и строчная буква «с». Эта буква может обозначать два звука: твёрдый парный согласный [с] и мягкий парный согласный [с’].

• В словах «Сани», «сом», «усами», «осы», «усы» и в предлоге «с» буква «с» обозначает твёрдый согласный звук [с]. Твёрдость согласного звука в этих словах определяется последующими гласными а, о, у, ы.
• В словах «Сени», «сетях», «усищи», «усики» буква «с» обозначает мягкий согласный звук [с’]. Мягкость согласного звука в этих словах определяется последующими гласными е, и.

Запишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в словах букву, которая обозначает твёрдый парный согласный звук [с].

У Сени и Сани в сетях сом с усами.
У осы не усы, не усищи, а усики.

203. Прочитайте.

Хорошо, привольно летом!

Зеленеет тёмный лес,

Смотрит с ласковым приветом

Солнце жаркое с небес...

С. Дрожжин

• В каком предложении выражена основная мысль, а в каком — автор её раскрывает?
• К каким словам стихотворения можно подобрать синонимы? антонимы?
• Спишите восклицательное предложение. Проверьте себя.

В каком предложении выражена основная мысль, а в каком — автор её раскрывает?

Основная мысль стихотворения выражена в первом предложении: «Хорошо, привольно летом!». Это восклицательное предложение передаёт главную эмоцию и идею автора — восхищение летней порой. В последующих строках («Зеленеет тёмный лес, Смотрит с ласковым приветом Солнце жаркое с небес...») автор раскрывает, почему именно летом хорошо и привольно, описывая конкретные образы природы: зелёный лес и ласковое, жаркое солнце.

К каким словам стихотворения можно подобрать синонимы? антонимы?

Синонимы:
Хорошо — прекрасно, замечательно, чудесно.
Привольно — свободно, вольно, просторно.
Тёмный (лес) — густой, дремучий.
Ласковым — нежным, добрым, приветливым.
Жаркое — горячее, знойное, палящее.

Антонимы:
Хорошо — плохо, скверно.
Летом — зимой.
Тёмный — светлый, редкий.
Ласковым — суровым, грубым, злым.
Жаркое — холодное, студёное, ледяное.

Спишите восклицательное предложение. Проверьте себя.

Хорошо, привольно летом!

204. Прочитайте. Определите тему текста

— Родник! — сказал лесник. — Я это слово давно приметил. Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, — родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой.

К. Паустовский

• Какие слова назвал лесник «роднёй»? Согласны ли вы с ним?
• Подберите к выделенным словам синонимы.
• Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя.

Тема этого текста — родство и общность происхождения важных для русского человека слов: родник, родина, народ. Лесник размышляет о том, как эти слова связаны по смыслу и происходят от одного корня «род», символизируя начало, исток жизни.

Какие слова назвал лесник «роднёй»? Согласны ли вы с ним?

Лесник назвал «роднёй» слова родник, родина, народ. С ним можно согласиться, так как все эти слова действительно являются однокоренными. У них общий корень -род-, который указывает на их смысловую связь: родник — место, где «рождается» вода; родина — место рождения человека; народ — люди одного рода, происхождения.

Подберите к выделенным словам синонимы.

Синонимы к слову льётся-течёт: струится, бежит, протекает.

Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя.

Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ.

205. Вспомните, какие слова в русском языке называются однокоренными. Приведите примеры таких слов.

• Какую часть в слове называют корнем? окончанием?
• Как найти в словах корень? окончание?

Однокоренными (или родственными) называют слова, которые имеют общий корень и близкое лексическое значение. Они могут быть как одной, так и разными частями речи.

Примеры однокоренных слов:

• с корнем -лес-: лес, лесной, лесник, перелесок;
• с корнем -вод-: вода, водный, водяной, подводник, водолаз;
• с корнем -бег-: бег, бегать, пробег, бегун, забег.

Какую часть в слове называют корнем? окончанием?

Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение. Корень является общей частью для всех родственных (однокоренных) слов. Например, в словах дом, домашний, домик корень — -дом-.

Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для образования его грамматических форм (например, падежа, числа, рода) и для связи слов в словосочетании и предложении. Например, в слове стена окончание -а, а в форме около стены — окончание -ы.

Как найти в словах корень? окончание?

Чтобы найти окончание, необходимо изменить форму слова (просклонять существительное или прилагательное, проспрягать глагол). Та часть слова, которая при этом изменяется, и есть окончание. Например: новый, нового, новому. Изменяются -ый, -ого, -ому — это окончания. Часть слова без окончания называется основой. У неизменяемых слов (например, кино, быстро, вчера) окончания нет.

Чтобы найти корень, нужно подобрать несколько однокоренных слов и выделить в них общую часть. Эта общая часть и будет корнем. Например, подберём родственные слова к слову белый: белеть, белизна, побелка. Общая для них всех часть — -бел-. Это и есть корень.