Страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Рамзаева, Савельева

36. Произнеси сначала звуки [а], [о], [у], потом звуки [б], [г], [к], [д].

При произнесении каких звуков воздух проходит свободно через рот, не встречая преград?

Назови гласные и согласные звуки.

Гласный звук

1. При произнесении воздух не встречает преград: [а], [о], [и], [ы], [у], [э].

2. Произносится только с голосом.

3. Гласный звук образует слог: и-ва, о-сень.

Согласный звук

1. При произнесении воздух встречает преграду: губы, зубы, язык.

2. Произносится с голосом и шумом или только с шумом.

3. Слог образует только вместе с гласным звуком: стра-на, Оль-га.

При произнесении каких звуков воздух проходит свободно через рот, не встречая преград?

Воздух проходит свободно, не встречая преград, при произнесении звуков [а], [о], [у]. Когда мы произносим эти звуки, рот открыт, и воздушная струя, идущая из лёгких, беспрепятственно выходит наружу. В образовании этих звуков участвует в основном голос, поэтому их можно долго тянуть или петь.

В отличие от них, при произнесении звуков [б], [г], [к], [д] воздушная струя на своём пути встречает преграду, которую создают органы речи. Для звука [б] преградой являются сомкнутые губы; для [г] и [к] — задняя часть языка, смыкающаяся с нёбом; для [д] — кончик языка, прижатый к верхним зубам. Чтобы произнести эти звуки, воздушному потоку необходимо с силой преодолеть эту преграду, в результате чего образуется шум.

Назови гласные и согласные звуки.

На основе способа их произнесения, звуки из задания классифицируются следующим образом:

Гласные звуки: [а], [о], [у]. Это звуки, при артикуляции которых воздух проходит через рот свободно, не встречая препятствий. Они произносятся с участием голоса и являются слогообразующими.

Согласные звуки: [б], [г], [к], [д]. Это звуки, при артикуляции которых воздух встречает преграду в ротовой полости. Они состоят из шума или из сочетания голоса и шума и образуют слог только в сочетании с гласными.

267. Прочитайте. Обсудите с другом текст. Озаглавьте его.

Идёт по полю трактор, тащит за собой тяжёлые плуги. А следом за трактором целая стая грачей перелетает. Ходят по свежей пашне и выбирают из земли червей. Много еды наберут, под клювом у них будто мешок раздувается. Тогда грачи летят в рощу к своим гнёздам кормить грачат.

Выпишите из текста слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делают? что сделают? что делать?

Что обозначают эти слова? Как они называются?

Текст можно озаглавить: «Грачи на пашне» или «Весенние заботы».

Выпишите из текста слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делают? что сделают? что делать?

• идёт (что делает?)
• тащит (что делает?)
• перелетает (что делает?)
• ходят (что делают?)
• выбирают (что делают?)
• наберут (что сделают?)
• раздуется (что сделает?)
• летят (что делают?)
• кормить (что делать?)

Что обозначают эти слова?

Эти слова обозначают действия предметов. Например, трактор идёт и тащит, а грачи перелетают, ходят и выбирают.

Как они называются?

Эти слова называются глаголы. Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? и что сделать?