Страница 73, часть 2 - гдз по математике 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Моро, Волкова

Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, бирюзовый, розовый с птицами

ISBN: 78-5-09-096003-8

Популярные ГДЗ в 3 классе

ч. 2. Cтраница 73

Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 73
161 (с. 73)
Условие. 161 (с. 73)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 73, Условие

161 Множитель

$4$ $ $ $8$ $7$ $ $ $9$

Множитель

$9$ $6$ $ $ $9$ $4$ $ $

Произведение

$$ $42$ $32$ $ $ $24$ $45$

Делимое

$48$ $ $ $40$ $72$ $ $ $56$

Делитель

$$ $9$ $8$ $ $ $9$ $7$

Частное

$8$ $9$ $ $ $8$ $6$ $ $

Решение. 161 (с. 73)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 73, Решение
Решение 2. 161 (с. 73)

Решение для первой таблицы (Умножение):

Произведение

1. Чтобы найти произведение, нужно перемножить два множителя. В первом столбце множители равны 4 и 9.
$4 \times 9 = 36$
Ответ: 36

2. В четвертом столбце множители равны 7 и 9. Найдем их произведение.
$7 \times 9 = 63$
Ответ: 63

Множитель

1. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. Во втором столбце произведение равно 42, а известный множитель — 6.
$42 \div 6 = 7$
Ответ: 7

2. В третьем столбце произведение равно 32, а известный множитель — 8.
$32 \div 8 = 4$
Ответ: 4

3. В пятом столбце произведение равно 24, а известный множитель — 4.
$24 \div 4 = 6$
Ответ: 6

4. В шестом столбце произведение равно 45, а известный множитель — 9.
$45 \div 9 = 5$
Ответ: 5


Решение для второй таблицы (Деление):

Делитель

1. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное. В первом столбце делимое равно 48, а частное — 8.
$48 \div 8 = 6$
Ответ: 6

2. В четвертом столбце делимое равно 72, а частное — 8.
$72 \div 8 = 9$
Ответ: 9

Делимое

1. Чтобы найти делимое, нужно делитель умножить на частное. Во втором столбце делитель равен 9, а частное — 9.
$9 \times 9 = 81$
Ответ: 81

2. В пятом столбце делитель равен 9, а частное — 6.
$9 \times 6 = 54$
Ответ: 54

Частное

1. Чтобы найти частное, нужно делимое разделить на делитель. В третьем столбце делимое равно 40, а делитель — 8.
$40 \div 8 = 5$
Ответ: 5

2. В шестом столбце делимое равно 56, а делитель — 7.
$56 \div 7 = 8$
Ответ: 8

162 (с. 73)
Условие. 162 (с. 73)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 73, Условие

162 Ко дню рождения мамы дети купили гвоздики трёх разных цветов: красного, белого и розового. Красных гвоздик было 12, белых в 2 раза меньше, чем красных, а розовых — на 3 больше, чем белых. Сколько всего гвоздик купили дети? Запиши план решения задачи.

Узнаем

Запиши решение задачи и ответ.

Решение. 162 (с. 73)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 73, Решение Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 73, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 162 (с. 73)

Узнаем

Для решения задачи сначала нужно узнать, сколько было белых гвоздик. Затем, зная количество белых, мы сможем узнать, сколько было розовых гвоздик. И, наконец, сложив количество гвоздик всех трёх цветов, мы найдём общее количество купленных гвоздик.

План решения:

  1. Найти количество белых гвоздик.
  2. Найти количество розовых гвоздик.
  3. Найти общее количество гвоздик.

Запиши решение задачи и ответ.

1. Узнаем, сколько было белых гвоздик. Их было в 2 раза меньше, чем красных:

$12 : 2 = 6$ (белых гвоздик)

2. Теперь узнаем, сколько было розовых гвоздик. Их было на 3 больше, чем белых:

$6 + 3 = 9$ (розовых гвоздик)

3. Найдём общее количество гвоздик, сложив количество красных, белых и розовых:

$12 + 6 + 9 = 27$ (гвоздик)

Также можно записать решение одним выражением:

$12 + (12 : 2) + (12 : 2 + 3) = 27$ (гвоздик)

Ответ: всего дети купили 27 гвоздик.

45 (с. 73)
Условие. 45 (с. 73)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 73, Условие

45 Найди ошибки и запиши верное решение.

$51 : 7 = 7$ (ост. 1)

$38 : 16 = 2$ (ост. 6)

$58 : 4 = 14$ (ост. 2)

$90 : 7 = 12$ (ост. 5)

Решение. 45 (с. 73)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 73, Решение
Решение 2. 45 (с. 73)

В задании нужно найти ошибки в примерах и записать верное решение. Проверим каждый пример.

51 : 7 = 7 (ост. 1)

Это решение неверное. Чтобы проверить деление с остатком, нужно частное умножить на делитель и к результату прибавить остаток. Полученное число должно быть равно делимому, а остаток должен быть меньше делителя.

Проверка: $7 \times 7 + 1 = 49 + 1 = 50$.

Так как $50 \neq 51$, решение неверное.

Выполним деление правильно: ближайшее к 51 число, которое делится на 7 без остатка, – это 49. $49 : 7 = 7$. Это неполное частное. Теперь найдем остаток: $51 - 49 = 2$. Остаток 2 меньше делителя 7.

Ответ: $51 : 7 = 7$ (ост. 2).

58 : 4 = 14 (ост. 2)

Это решение верное. Выполним проверку:

$14 \times 4 + 2 = 56 + 2 = 58$.

Результат совпадает с делимым. Остаток 2 меньше делителя 4.

Ответ: $58 : 4 = 14$ (ост. 2).

38 : 16 = 2 (ост. 6)

Это решение верное. Выполним проверку:

$2 \times 16 + 6 = 32 + 6 = 38$.

Результат совпадает с делимым. Остаток 6 меньше делителя 16.

Ответ: $38 : 16 = 2$ (ост. 6).

90 : 7 = 12 (ост. 5)

Это решение неверное. Выполним проверку:

$12 \times 7 + 5 = 84 + 5 = 89$.

Так как $89 \neq 90$, решение неверное.

Выполним деление правильно: ближайшее к 90 число, которое делится на 7, это 84. $84 : 7 = 12$. Это неполное частное. Теперь найдем остаток: $90 - 84 = 6$. Остаток 6 меньше делителя 7.

Ответ: $90 : 7 = 12$ (ост. 6).

46 (с. 73)
Условие. 46 (с. 73)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 73, Условие

46 Запиши выражения и вычисли их значения.

1) Делимое — разность чисел 100 и 16, делитель — 12. Найти частное.

$(100 - 16) \div 12$

2) Первый множитель — сумма чисел 24 и 52, второй — 10. Найти произведение.

$(24 + 52) \times 10$

Решение. 46 (с. 73)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 73, Решение
Решение 2. 46 (с. 73)

1) Согласно условию, делимое — это разность чисел 100 и 16, а делитель — 12. Сначала найдем делимое, вычислив разность:
$100 - 16 = 84$
Теперь, чтобы найти частное, нужно разделить полученное делимое (84) на делитель (12). Запишем полное выражение и решим его:
$(100 - 16) \div 12 = 84 \div 12 = 7$
Ответ: 7

2) Согласно условию, первый множитель — это сумма чисел 24 и 52, а второй множитель — 10. Сначала найдем первый множитель, вычислив сумму:
$24 + 52 = 76$
Теперь, чтобы найти произведение, нужно умножить первый множитель (76) на второй (10). Запишем полное выражение и решим его:
$(24 + 52) \times 10 = 76 \times 10 = 760$
Ответ: 760

47 (с. 73)
Условие. 47 (с. 73)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 73, Условие

47 В магазин привезли 40 ящиков с клубникой, по 9 кг в каждом. Когда часть клубники продали, в магазине осталось 7 ящиков с клубникой. Сколько килограммов клубники продали?

Запиши решение, поясняя каждое действие.

Решение. 47 (с. 73)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 73, Решение
Решение 2. 47 (с. 73)

Для того чтобы найти, сколько килограммов клубники продали, нужно сначала определить, сколько ящиков клубники было продано, а затем умножить это количество на вес клубники в одном ящике.

1. Узнаем, сколько ящиков клубники продали.

Для этого из общего количества привезённых ящиков вычтем количество ящиков, которые остались в магазине.

$40 - 7 = 33$ (ящика) – было продано.

2. Узнаем массу проданной клубники.

Чтобы найти общую массу проданной клубники, умножим количество проданных ящиков на массу клубники в одном ящике.

$33 \times 9 = 297$ (кг).

Ответ: продали 297 кг клубники.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться