Номер 8, страница 11, часть 1 - гдз по математике 3 класс учебное пособие - тетрадь Петерсон

Часть 1. Урок 4. Диаграмма Эйлера — Венна. Знаки ∈ и ∉ - номер 8, страница 11.

Условие 2024.

8 Бабушка Гамми сварила 45 л яблочного сока и 85 л вишнёвого. Из них на завтрак медведи израсходовали 18 л сока, а на обед – в 2 раза больше, чем на завтрак. Сколько сока у медведей ещё осталось?

завтрак

обед

осталось

Решение 2 (2024).

Для решения задачи выполним действия по порядку.

1. Найдем общее количество сока, которое сварила Бабушка Гамми.

Для этого сложим объем яблочного и вишнёвого сока:

$45 + 85 = 130$ (л) – всего сока было сварено.

2. Узнаем, сколько сока медведи израсходовали на обед.

По условию, на обед было израсходовано в 2 раза больше, чем на завтрак (18 л). Значит, нужно умножить количество сока, выпитого за завтраком, на 2:

$18 \cdot 2 = 36$ (л) – сока израсходовали на обед.

3. Посчитаем общее количество израсходованного сока.

Для этого сложим объем сока, который выпили на завтрак и на обед:

$18 + 36 = 54$ (л) – всего сока израсходовали.

4. Найдем, сколько сока осталось.

Для этого из общего начального количества сока вычтем общее израсходованное количество:

$130 - 54 = 76$ (л) – сока осталось.

Ответ: у медведей осталось 76 л сока.

Условие 2020-2022.

8 Бабушка Гамми сварила 45 л яблочного сока и 85 л вишнёвого. Из них на завтрак медведи израсходовали 18 л сока, а на обед — в 2 раза больше, чем на завтрак. Сколько сока у медведей ещё осталось?

завтрак

обед

осталось

Решение 2020-2022.