Номер 30, страница 9, часть 1 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Сложение и вычитание. Числа от 1 до 1000. ч. 1 - номер 30, страница 9.

30. Вычисли с устным объяснением.

30. Решение с устным объяснением.

Устные объяснения:

402 – 130
Вычитаю единицы 2 − 0 = 2. Пишу 2 единицы под единицами. Вычитаю десятки. Из 0 нельзя вычесть 3. Занимаю 1 сотню (ставим точку, чтобы не забыть об этом). 1 сотня – это 10 десятков. Вычитаю 10 − 3 = 7. Пишу 7 под десятками. Вычитаю сотни. Было 4 сотни, 1 занимали, осталось 3. 3 − 1 = 2. Пишу 2 под сотнями.
Ответ: 272.

347 – 108
Вычитаю единицы. Вычесть из семи восемь нельзя. Занимаю 1 десяток (ставим точку, чтобы не забыть об этом). 1 десяток и 7 единиц – это 17 единиц. Вычитаю 17 − 8 = 9. Записываю 9 под единицами. Вычитаю десятки. Было 4 десятка, 1 занимали, осталось 3. 3 − 0 = 3. Записываю 3 под десятками. Вычитаю сотни 3 − 1 = 2. Записываю 2 под сотнями.
Ответ: 239.

902 – 555
Из 2 единиц не можем вычесть 5 единицы; так как десятков нет, занимаем 1 сотню (ставим точку, чтобы не забыть об этом), в 1 сотне — 10 десятков, занимаем 1 десяток из 10 десятков, чтобы не забыть о том, что осталось 9 десятков, запишем над 0 цифру 9; 1 десяток и 2 единицы — это 12 единиц, вычитаем 5 из 12, получаем 7, пишем 7 под единицами. Вычитаю десятки. Было 10 десятков, один занимали, осталось 9. 9 − 5 = 4. Пишу 4 под десятками. Вычитаю сотни. Было 9 сотен, одну занимали, осталось 8. 8 − 5 = 3. Пишу 3 под сотнями.
Ответ: 347.

807 – 438
Вычитаю единицы. Из 7 нельзя вычесть 8. Занимаю 1 десяток. Но десятков нет. Занимаю 1 сотню (ставим точку, чтобы не забыть об этом). 1 сотня – это 10 десятков, занимаем 1 десяток из 10 десятков, чтобы не забыть о том, что осталось 9 десятков, запишем над 0 цифру 9. 1 десяток и 7 единиц – это 17 единиц. Вычитаю 17 − 8 = 9. Записываю 9 под единицами. Вычитаю десятки. Было 10 десятков, 1 занимали, осталось 9. 9 − 3 = 6. Записываю 6 под десятками. Вычитаю сотни. Было 8 сотен, одну занимали, осталось 7. 7 − 4 = 3. Записываю 3 под сотнями.
Ответ: 369.

604 – 88
Вычитаю единицы. Из 4 вычесть 8 нельзя. Занимаю 1 десяток. Но десятков нет. Занимаю 1 сотню (ставим точку, чтобы не забыть об этом). 1 сотня – это 10 десятков, занимаем 1 десяток из 10 десятков, чтобы не забыть о том, что осталось 9 десятков, запишем над 0 цифру 9. 1 десяток и 4 единицы – это 14 единиц. Вычитаю 14 − 8 = 6. Пишу 6 под единицами. Вычитаю десятки. Было 10 десятков, 1 занимали, осталось 9. 9 − 8 = 1. Записываю 1 под десятками. Из 6 сотен остаётся 5, так как занимали одну. Записываю 5 под сотнями.
Ответ: 516.

402 - 130

Для решения этого примера будем вычитать числа столбиком, разряд за разрядом, начиная справа.
1. Разряд единиц: Из 2 вычитаем 0, получаем 2. Записываем 2 в разряде единиц ответа. $2 - 0 = 2$.
2. Разряд десятков: Из 0 нужно вычесть 3. Так как 0 меньше 3, занимаем 1 у следующего разряда (сотен). В разряде сотен было 4, станет 3. В разряде десятков было 0, станет 10. Теперь вычитаем: $10 - 3 = 7$. Записываем 7 в разряде десятков ответа.
3. Разряд сотен: В разряде сотен у нас осталось 3. Вычитаем 1: $3 - 1 = 2$. Записываем 2 в разряде сотен ответа.
Результат вычитания: 272.
Ответ: 272

347 - 108

Выполняем вычитание столбиком.
1. Разряд единиц: Из 7 нужно вычесть 8. Так как 7 меньше 8, занимаем 1 у разряда десятков. В разряде десятков было 4, станет 3. В разряде единиц было 7, станет 17. Теперь вычитаем: $17 - 8 = 9$. Записываем 9 в разряде единиц ответа.
2. Разряд десятков: В разряде десятков у нас осталось 3. Вычитаем 0: $3 - 0 = 3$. Записываем 3 в разряде десятков ответа.
3. Разряд сотен: Из 3 вычитаем 1: $3 - 1 = 2$. Записываем 2 в разряде сотен ответа.
Результат вычитания: 239.
Ответ: 239

902 - 555

Выполняем вычитание столбиком.
1. Разряд единиц: Из 2 нужно вычесть 5. Так как 2 меньше 5, нужно занять 1 у разряда десятков. В разряде десятков стоит 0, поэтому занимаем 1 у разряда сотен. В разряде сотен было 9, станет 8. В разряде десятков станет 10.
Теперь занимаем 1 у десятков для единиц. В разряде десятков было 10, станет 9. В разряде единиц было 2, станет 12. Вычисляем: $12 - 5 = 7$. Записываем 7 в разряде единиц ответа.
2. Разряд десятков: В разряде десятков у нас осталось 9. Вычитаем 5: $9 - 5 = 4$. Записываем 4 в разряде десятков ответа.
3. Разряд сотен: В разряде сотен у нас осталось 8. Вычитаем 5: $8 - 5 = 3$. Записываем 3 в разряде сотен ответа.
Результат вычитания: 347.
Ответ: 347

807 - 438

Выполняем вычитание столбиком.
1. Разряд единиц: Из 7 нужно вычесть 8. Так как 7 меньше 8, нужно занять 1 у десятков. В разряде десятков стоит 0, поэтому занимаем 1 у сотен. В разряде сотен было 8, станет 7. В разряде десятков станет 10.
Теперь занимаем 1 у десятков для единиц. В разряде десятков было 10, станет 9. В разряде единиц было 7, станет 17. Вычисляем: $17 - 8 = 9$. Записываем 9 в разряде единиц ответа.
2. Разряд десятков: В разряде десятков у нас осталось 9. Вычитаем 3: $9 - 3 = 6$. Записываем 6 в разряде десятков ответа.
3. Разряд сотен: В разряде сотен у нас осталось 7. Вычитаем 4: $7 - 4 = 3$. Записываем 3 в разряде сотен ответа.
Результат вычитания: 369.
Ответ: 369

604 - 88

Выполняем вычитание столбиком.
1. Разряд единиц: Из 4 нужно вычесть 8. Так как 4 меньше 8, нужно занять 1 у десятков. В разряде десятков стоит 0, поэтому занимаем 1 у сотен. В разряде сотен было 6, станет 5. В разряде десятков станет 10.
Теперь занимаем 1 у десятков для единиц. В разряде десятков было 10, станет 9. В разряде единиц было 4, станет 14. Вычисляем: $14 - 8 = 6$. Записываем 6 в разряде единиц ответа.
2. Разряд десятков: В разряде десятков у нас осталось 9. Вычитаем 8: $9 - 8 = 1$. Записываем 1 в разряде десятков ответа.
3. Разряд сотен: В разряде сотен у нас осталось 5. Из 5 вычитать нечего, так как у числа 88 нет сотен. Поэтому просто записываем 5 в разряд сотен ответа.
Результат вычитания: 516.
Ответ: 516