номер 90 (страница 23) гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова, Бельтюкова часть 1

90. Рассмотрим схематический рисунок к задаче:

1) Объяснение, что обозначают выражения:

Выражение 28 – 16 обозначает число деталей, которые использовал мальчик для сборки прицепа.

Выражение 28 + (28 − 16) обозначает число деталей, которые использовал мальчик для сборки машины и прицепа.

Выражение 130 − 28 обозначает число деталей, оставшихся после сборки прицепа.

2) Рассуждения:

Чтобы узнать, сколько деталей не использовано, нужно от всех деталей вычесть те, которые использовал мальчик. Это можно сделать двумя способами.

Мальчик использовал детали сначала для сборки машины и потом для сборки прицепа. Поэтому, после того как найдём сколько деталей использовал мальчик для сборки прицепа, можно сначала из всех деталей (130) вычесть детали, которые использовал он для машины (28), а потом вычесть детали, которые использовал для сборки прицепа (12).

А можно по-другому. После того, как найдём, сколько деталей использовал мальчик для сборки прицепа, можно сначала суммой найти, сколько деталей всего использовал мальчик, (28 + 12) и потом вычесть сразу все детали, которые использовал мальчик (130 – 40).

Для записи в тетрадь выбрать один из способов (жирный шрифт) и записать решение.

I способ:
      1) 28 − 16 = 12 (д.) – для сборки прицепа.
      2) 130 – 28 = 102 (д.) – осталось после сборки машины
      3) 102 – 12 = 90 (д.)
      Ответ: 90 деталей не использовано.

II способ
      1) 28 − 16 = 12 (д.) – для сборки прицепа.
      2) 28 + 12 = 40 (д.) – для сборки машины и прицепа.
      3) 130 − 40 = 90 (д.)
      Ответ: 90 деталей не использовано.