Жизнь луга, страница 128, часть 1 - гдз по окружающему миру 4 класс учебник Плешаков, Крючкова

Окружающий мир, 4 класс Учебник, авторы: Плешаков Андрей Анатольевич, Крючкова Елена Алексеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1

Авторы: Плешаков А. А., Крючкова Е. А.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, зелёный, салатовый с тигром (часть 1), с тарелкой (часть 2)

ISBN: 978-5-09-102478-4 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 4 классе

Тема 3. Родной край - часть большой страны. Часть 1 - страница 128.

Жизнь луга (с. 128)
Решение. Жизнь луга (с. 128)

Жизнь луга

Страница 128

Вспомни свои наблюдения на лугу. Какие растения и животные там живут? Чем луг отличается от леса?

На лугу растут разные травянистые растения: осоки, клевер, ромашки, нивяники, тимофеевка, мышиный горошек и др. Здесь обитают в основном насекомые: бабочки, шмели, кузнечики, различные жуки. Могут также жить мелкие млекопитающие - мыши, кроты. Луг отличается о леса тем, что здесь не растут деревья и не обитают крупные животные.

Страница 128. Задание 1

Опишите луг по фотографии.

Цветущий луг – это одно из красивейших мест природы. От такого прекрасного пейзажа душа приходит восторг. На лугу много высоких и сочных трав. А каких только цветов тут не встретишь: красный клевер, ромашка, гвоздика, колокольчики, зверобой, белые кашки. Он напоминает разноцветный и бескрайний ковер.

Страница 128. Задание 2

Рассмотрите в гербарии растения луга. Определите их с помощью рисунка на с. 128 и атласа-определителя.

Растения луга

Растения луга
Растения луга

Страница 128. Задание 3

С помощью рисунка на с. 130-131 познакомьтесь с животными луга. Попробуйте сначала самостоятельно назвать их, закрыв полоской бумаги подписи, а затем проверьте себя.

Животные луга:

  • трясогузка,
  • цветочные мухи,
  • махаон,
  • шмель,
  • перепел,
  • голубянка,
  • пчела,
  • дождевой червь,
  • кобылка,
  • кузнечик,
  • полёвка,
  • коростель,
  • навозник.

Страница 128. Задание 4

По этому рисунку расскажите об экологических связях на лугу.

Все живые организмы луга взаимосвязаны. Растительноядные насекомые, птицы и млекопитающие поедают луговые травы и их семена. Насекомые-опылители (пчелы, шмели, бабочки) питаются нектаром и пыльцой цветов. Насекомые служат пищей для насекомоядных птиц, например, трясогузок. На луговых птиц охотятся хищники: коршун, сокол, ястреб. Мыши являются основным кормом для лисиц. Отмершие растительные и животные организмы перерабатываются в почве бактериями и беспозвоночными животными. Разложившиеся остатки служат плодородным субстратом, на котором растет богатая луговая растительность.

Страница 133

По приведённому на с. 127 плану дай характеристику лугового сообщества вашего края. При необходимости используй краеведческую литературу.

Луг

Цветущий луг – это одно из красивейших мест природы. От такого прекрасного пейзажа душа приходит восторг. На лугу много высоких и сочных трав. А каких только цветов тут не встретишь: красный клевер, ромашка, гвоздика, колокольчики, зверобой, белые кашки. Он напоминает разноцветный и бескрайний ковер.

Животные луга: трясогузка, цветочные мухи, махаон, шмель, перепел, голубянка, пчела, дождевой червь, кобылка, кузнечик, полёвка, коростель, навозник.

Все живые организмы луга взаимосвязаны. Растительноядные насекомые, птицы и млекопитающие поедают луговые травы и их семена. Насекомые-опылители (пчелы, шмели, бабочки) питаются нектаром и пыльцой цветов. Насекомые служат пищей для насекомоядных птиц, например, трясогузок. На луговых птиц охотятся хищники: коршун, сокол, ястреб. Мыши являются основным кормом для лисиц. Отмершие растительные и животные организмы перерабатываются в почве бактериями и беспозвоночными животными. Разложившиеся остатки служат плодородным субстратом, на котором растет богатая луговая растительность.

На лугах люди могут отдыхать и любоваться его красотами. Луга имеют важное сельскохозяйственное значение - на них пасут скот, заготавливают сено.

Часто человек наносит вред организмам, живущим на лугу: разоряет гнёзда шмелей, ловят бабочек, срывают цвет. Люди часто поджигают сухую траву, и в огне гибнут насекомые и молодые растения.

Для того, чтобы сохранить это богатство, нужно бережно относится к лугам. Редкие растения и животные заносятся в красную книга.

Страница 133. Обсудим! Задание 1

Сравните лес и луг.

Луг и лес — это разные природные сообщества, поэтому очень отличаются между собой. На лугу растут травянистые растения, а в лесу в основном деревья. На лугах обитают мелкие животные: трясогузка, цветочные мухи, махаон, шмель, перепел, голубянка, пчела, дождевой червь, кобылка, кузнечик, полёвка, коростель, навозник. В лесу живёт много крупных животных, так как здесь для них имеется укрытие.

Страница 133. Обсудим! Задание 12

Приведите примеры правильного и неправильного поведения людей на лугу. Как по вине человека могут нарушиться экологические связи в луговом сообществе? Какие правила безопасности нужно соблюдать на лугу?

Правильным поведением на лугу будет аккуратное, тихое наблюдение за растения и животными без вмешательства в их жизнь. Если на лугу разбросан мусор - его нужно убрать.

На лугу нельзя оставлять после себя мусор, ловить насекомых, рвать растения, поджигать прошлогоднюю траву, проводить неумеренный выпас скота.

Нужно бережно относиться к птицам, ящерицам, жабам. Если их не станет, то увеличится количество растительноядных насекомых, которые погубят растения.

Страница 133. Обсудим! Задание 3

Сравните схемы. Как должна двигаться косилка при скашивании трав: от краёв луга к центру или от центра к краям? Объясните причину.

Косилка должна двигаться от краев к центру, чтобы колёса на приминали нескошенную траву, потому что потом её будет очень сложно скосить.

Страница 133. Проверь себя. Задание 1

Чем луг сходен с лесом, а чем отличается от него?

Лес и луг сходи тем, что в этих сообществах живут и растения, и животные, и грибы, и бактерии. благодаря им осуществляется круговорот веществ. И лесное и луговое сообщества не могут жить без компонентов неживой природы (солнца, осадков, ветра, земной поверхности) и почвы.

Однако, луг и лес — это разные природные сообщества, поэтому очень отличаются между собой. На лугу растут травянистые растения, а в лесу в основном деревья. На лугах обитают мелкие животные: трясогузка, цветочные мухи, махаон, шмель, перепел, голубянка, пчела, дождевой червь, кобылка, кузнечик, полёвка, коростель, навозник. В лесу живёт много крупных животных, так как здесь для них имеется укрытие.

Страница 133. Проверь себя. Задание 2

Какие организмы составляют луговое сообщество?

На лугу много высоких и сочных трав: красный клевер, ромашка, гвоздика, колокольчики, зверобой, белые кашки. Он напоминает разноцветный и бескрайний ковер.

Животные луга: трясогузка, цветочные мухи, махаон, шмель, перепел, голубянка, пчела, дождевой червь, кобылка, кузнечик, полёвка, коростель, навозник.

Страница 133. Проверь себя. Задание 3

Как нужно вести себя на лугу?

Правильным поведением на лугу будет аккуратное, тихое наблюдение за растения и животными без вмешательства в их жизнь. Если на лугу разбросан мусор - его нужно убрать. На лугу нельзя оставлять после себя мусор, ловить насекомых, рвать растения, поджигать прошлогоднюю траву, проводить неумеренный выпас скота. Нужно бережно относиться к птицам, ящерицам, жабам. Если их не станет, то увеличится количество растительноядных насекомых, которые погубят растения.

Страница 133. Задания для домашней работы. Задание 1

В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Горит трава». Найди в нём доказательства того, что не нужно поджигать старую сухую траву.

В рассказе "Горит трава" говориться о том, почему нельзя подживать траву. В траве живут мелкие животные, которые погибают в огне. Вместе в сухой травой сгорают и семена растений, поэтому могут не вырасти новые в следующем году. Сухая трава станет перегноем, который побудет питать новые, молодые растения.

Страница 133. Задания для домашней работы. Задание 2

С помощью учебника составь в рабочей тетради памятку «Как вести себя на лугу». К правилам поведения нарисуй условные знаки.

Памятка "Как вести себя на лугу"

  1. Нельзя ловить бабочек, пчёл, шмелей и других насекомых. Разумеется, нельзя убивать их.
  2. Нельзя рвать цветы, делать из них венки или букеты.
  3. Нельзя оставлять мусор, нужно убирать за собой.
  4. Нельзя громко кричать, этим моно испугать животных/птиц, которые обитают на лугу.
  5. Нельзя разжигать костры.
  6. Нельзя наносить вред деревьям или кустарникам, ломать их.
Как вести себя на лугу
Как вести себя на лугу

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 4 класс, для упражнения Жизнь луга расположенного на странице 128 для 1-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению Жизнь луга (с. 128), авторов: Плешаков (Андрей Анатольевич), Крючкова (Елена Алексеевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.