Земная поверхность нашего края, страница 108, часть 1 - гдз по окружающему миру 4 класс учебник Плешаков, Крючкова

Тема 3. Родной край - часть большой страны. Часть 1 - страница 108.

Решение.

Земная поверхность нашего края

Страница 108

Вспомни, что ты знаешь о равнинах и горах России, о земной поверхности родного края.

Равнины – это участки суши с ровной или холмистой поверхностью с небольшими колебаниями высот. Главная особенность всех равнин – относительно ровный рельеф. Но на самом деле он более разнообразный: в одних местах участки равнин, действительно, ровные, в других – холмистые. Поэтому равнины делятся на низменности, возвышенности и плоскогорья.

В России преобладают равнины: они занимают около 70% территории страны. В РФ выделяют три самые крупные равнины:

• Восточно-Европейская или Русская равнина. Она холмистая (состоит из низменностей, возвышенностей и холмистых участков).
• Западно-Сибирская равнина. Эта равнина плоская, её поверхность почти идеально ровная.
• Среднесибирское плоскогорье. Плоскогорье – это обширный участок суши, который лежит выше 500 м над уровнем моря.

На территории России горы располагаются в южной и восточной части. Горы были сформированы в далекие времена: сотни тысяч лет назад, когда происходили активные смещения земной коры.

Горы бывают молодыми и старыми. Молодые горы продолжают «расти» вверх. Как правило, они очень высокие, с острыми пиками. В них часто встречаются действующие вулканы (Камчатка). Древние горы относительно невысокие, пологие, которые уже много лет испытывают разрушительное воздействие ветра и талых вод.

В России встречаются как молодые, так и старые горы:

• Уральские горы. Протянувшись с севера на юг по всей территории страны, они разделяют европейскую часть России от азиатской. Они очень богаты полезными ископаемыми, среди которых особую ценность представляют драгоценные камни и самоцветы.
• Кавказские горы. Их разделяют на две горные системы: Малый и Большой Кавказ. Наивысшая точка – гора Эльбрус (5642 м). Почти все вершины Кавказских гор покрыты вечными снегами, чем привлекают альпинистов и любителей горнолыжного спорта.
• Алтай и Саяны. Самая высокая вершина Алтайских гор – пик Белуха (4506 м). Они обладают уникальной экосистемой и занесены в список Всемирного природного наследия.
• Горы Камчатки. Это молодые горы, среди которых встречается более 140 вулканов, 28 из которых – действующие. Самый высокий, и при этом активный вулкан Камчатки – Ключевская Сопка (4750 м).

Страница 108

По своим наблюдениям, а также с помощью карты края и краеведческой литературы опиши основные формы земной поверхности в вашем крае. Не забудь, что равнины бывают плоскими и холмистыми, а горы - разной высоты.

Горы, горные хребты, равнины, холмы, овраги — это формы земной поверхности.
Гора - неровный участок земной поверхности, который сильно возвышается над землёй.
Горный хребет - горы, которые располагаются рядами.
Равнина - более или менее ровный участок земной поверхности.
Холм - небольшое возвышение в пределах равнины.
Овраг - углубление с крутыми склонами на равнинах.
Равнины бывают плоскими и холмистыми (если на них расположено много холмов).

Страница 109. Задание 1

Если вы видели овраг во время экскурсии, расскажи о нём. Много ли в вашей местности оврагов? Есть ли в вашей местности балки? Расскажи о той, которую вы видели на экскурсии.

Овраги — узкие, имеющие крутые склоны, довольно короткие, молодые углубления рельефа. В естественных условиях они возникают во время дождей или таяния снегов из промоин по высоким берегам рек, на крутых склонах при уничтожении растительности, при увлажнении климата.

Балка отличается от склона тем, что балка - это углубление с пологими, поросшими растениями склонами.

Страница 109. Задание 2

Подумай, где легче строить города, сёла, прокладывать дороги, обрабатывать землю - на равнине или в горах. Как люди используют поверхность в вашем крае?

Строить города, сёла, прокладывать дороги, обрабатывать землю проще на равнинах.

Страница 111. Проверь себя. Задание 1

Расскажи о земной поверхности своего края.

Челябинск

Челябинская область расположена на Среднем и Южном Урале. Рельеф Челябинской области отличается большим разнообразием. Он формировался на протяжении миллионов лет. В пределах Челябинской области имеются различные области — от низменностей и холмистых равнин до хребтов, вершины которых превышают 1000 м. Высочайшая точка области — гора Нургуш (1406 м).

В горной зоне расположено несколько горнолыжных курортов.

Западно-Сибирская низменность ограничена с запада горизонталью (отметка 190 м над уровнем моря), что проходит через сёла Багаряк, Кунашак и далее через Челябинск — на юг. Низменность слабо наклонена на северо-восток, понижаясь до 130 м у восточной границы области. Низменность расчленена широкими долинами рек.

Зауральская холмистая возвышенная равнина (Зауральский пенеплен) занимает центральную часть территории области и простирается полосой вдоль восточных склонов Уральских гор от 50 км на севере до 150 км. На юго-западной окраине равнины Уральский мелкосопочник, включающий Карагайские горы и возвышенность Куйбас. Поверхность равнины испещрена котловинами озёр и речными равнинами с пологими склонами.

Страница 111. Проверь себя. Задание 2

Что значит «охранять земную поверхность»?

Охранять земную поверхность значит правильно, рационально её использовать. Сохранять редкие ландшафты, не нарушать красоту и законы природы!

Страница 111. Проверь себя. Задание 3

Какое участие в охране земной поверхности своего края могут принять школьники?

Школьники могут принимать участие в уборке мусора, в борьбе с образованием оврагов. Если обнаружен заброшенный карьер, свалка, рытвина, которые могут превратиться в овраг, нужно сообщить об этом в общество охраны природы.

Страница 111. Задания для домашней работы (на выбор). Задание 1

Запиши в словарик: овраг, балка.

Овраг - углубление с крутыми склонами на равнинах.

Балка - это углубление с пологими, поросшими растениями склонами.

Страница 111. Задания для домашней работы (на выбор). Задание 2

Нарисуй, как выглядит земная поверхность вашего края. Можно вылепить из пластилина, глины или сырого песка макет какого-нибудь её участка (холма, оврага, горного хребта).

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок 4

Страница 111. Задания для домашней работы (на выбор). Задание 3

Если в вашей местности есть овраг, расспроси у взрослых, давно ли он существует, как изменился за это время, что делают люди, чтобы остановить его рост. Подумай, чем ты можешь помочь взрослым.

Для того, чтобы остановить рост оврага, вдоль его высаживают деревья. Мощная корневая система их будет укреплять почву. Дальше овраг нужно постепенно засыпать, и на мете, где засыпано, высаживать новые деревья.