gdz.top
Номер 6, страница 7, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова
Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.
Тип: Учебник
Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»
Год издания: 2018 - 2026
Часть: 2
ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. 5. Мир фантазий. 5.2. Мечтатели - номер 6, страница 7.
№6 (с. 7)
Условие. №6 (с. 7)
скриншот условия
6. Докажите, что слова ищущий, активный, любознательный, пытливый являются синонимами. Укажите отличия между ними. Как вы думаете, для чего автор использовал в тексте данные слова?
Решение. №6 (с. 7)
Слова ищущий, активный, любознательный, пытливый являются синонимами, так как их объединяет общее значение: характеристика человека, который стремится к познанию, деятельности и получению нового опыта. Все эти слова описывают непассивную, энергичную натуру, проявляющую живой интерес к окружающему миру.
В то же время каждое слово вносит свой оттенок смысла, что позволяет говорить об их различиях:
Ищущий — подчёркивает процесс, целенаправленное стремление найти что-либо (ответ, истину, решение). Это слово может иметь более глубокий, философский смысл, описывая человека в духовном или интеллектуальном поиске.
Активный — самое широкое по значению слово. Оно означает деятельный, энергичный в целом, и может относиться не только к умственной, но и к физической или общественной деятельности.
Любознательный — указывает на природное свойство, интерес к познанию нового ради самого знания. Это желание узнать что-то из любопытства, без определённой практической цели.
Пытливый — это усиленная степень любознательности. Пытливый ум не просто интересуется фактами, но и стремится понять их суть, причины и следствия. Это слово подразумевает настойчивость, глубину и аналитический подход к познанию.
Автор, вероятно, использовал эти слова в тексте для создания более полного, многогранного и яркого образа. Применение ряда синонимов позволяет:
1. Избежать тавтологии и обогатить язык текста.
2. Дать всестороннюю характеристику предмету описания. Сочетая эти слова, автор рисует портрет человека не просто деятельного, а интеллектуально развитого, ведомого жаждой знаний и обладающего глубоким, проницательным умом.
3. Усилить выразительность и подчеркнуть важность описываемого качества. Ряд синонимов создаёт эффект градации, делая характеристику более весомой и убедительной.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 7 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №6 (с. 7), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».