Номер 359, страница 118, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Систематический курс русского языка. Функциональные разновидности языка. Параграф 47. Разговорная речь, художественная речь и стили речи - номер 359, страница 118.
№359 (с. 118)
Условие. №359 (с. 118)

359 Академик В. В. Виноградов писал: «В художественном произведении овёс лучше, чем зерно, грачи более уместны, чем птицы». Как вы понимаете это высказывание? Почему задаче «рисования» больше соответствуют первые слова в паре?
Решение 1. №359 (с. 118)

Решение 2. №359 (с. 118)

Решение 3. №359 (с. 118)

Решение 4. №359 (с. 118)
Как вы понимаете это высказывание? Это высказывание академика в. в. виноградова подчёркивает фундаментальный принцип художественного творчества: конкретность и образность всегда предпочтительнее абстракции и обобщения. слова «овёс» и «грачи» являются конкретными понятиями. они мгновенно вызывают в воображении читателя чёткие, живые образы. услышав слово «овёс», мы можем представить себе поле с характерными колосьями-метёлками, а слово «грач» рисует в сознании большую чёрную птицу, часто ассоциирующуюся с приходом весны. в то же время слова «зерно» и «птицы» — это общие, родовые понятия. «зерно» может быть любым — пшеницей, рожью, ячменём, а под «птицами» можно понимать кого угодно — от воробья до орла. такие обобщённые слова не создают яркой, зримой картины и лишены той эмоциональной силы, которая необходима для искусства. таким образом, виноградов утверждает, что для создания убедительного художественного мира автор должен использовать точные, конкретные слова, которые апеллируют к чувствам и воображению читателя, а не к его способности к классификации.
Почему задаче «рисования» больше соответствуют первые слова в паре? Задача «рисования» в искусстве — это создание наглядного, ощутимого образа, который воздействует на чувства зрителя или читателя. этот термин используется метафорически для описания процесса создания живой картины при помощи слов. первые слова в парах («овёс», «грачи») лучше соответствуют этой задаче, потому что они несут в себе гораздо больше визуальной информации. художник не может нарисовать «птицу вообще»; он всегда рисует конкретную птицу — грача, синицу или лебедя, с их уникальными очертаниями, цветом и повадками. точно так же и писатель, «рисуя» словом, выбирает лексику, которая максимально точно передаёт детали. слово «овёс» позволяет «увидеть» и мысленно «нарисовать» определённый сельский пейзаж. слово «грачи» не просто обозначает пернатых, но и несёт с собой целый комплекс культурных ассоциаций и настроений, например, связанных с известной картиной а. к. саврасова «грачи прилетели». напротив, общие понятия «зерно» и «птицы» слишком абстрактны для «рисования». они не дают воображению точки опоры, оставляя образ размытым и невыразительным. конкретные слова — это точные мазки кистью, из которых и складывается убедительное и запоминающееся полотно художественного произведения.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 359 расположенного на странице 118 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №359 (с. 118), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.