gdz.top
Номер 684, страница 103, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова
Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Имя существительное. Параграф 88. Что обозначает имя существительное - номер 684, страница 103.
№683
№684 (с. 103)
Условие. №684 (с. 103)
684 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
1. Внимательно прочитайте текст. Выпишите названия лексических групп имён существительных. К каждой группе подберите пять собственных примеров.
1. Имя существительное занимает одно из главных мест в нашей речи: существительным является почти каждое второе слово.
2. Существительные обозначают конкретные предметы окружающего мира (дом, картина, телевизор), живые существа и растения (юноша, кошка, ворона, сосна), явления природы (вьюга, радуга), общественные явления (восстание, парад, забастовка), вещества (золото, нефть, газ), географические названия (Россия, Байкал, Урал) и др.
3. Слова, которые обозначают свойства, качества, действия или состояние, тоже могут быть именами существительными. Например: синева, доброта, глупость (свойства, качества); бег, решение, толкотня (действия); сон, лень, волнение (состояние). Эти слова не обозначают конкретных предметов, но отвечают на вопрос что? и имеют значение предметности.
4. Следовательно, имя существительное — самостоятельная часть речи, которая: а) обозначает предмет в широком смысле слова и отвечает на вопрос кто? или что?; б) имеет грамматические признаки: склонение, род, число, падеж и др.; в) изменяется по падежам и числам; г) в предложении обычно является подлежащим, дополнением или обстоятельством.
2. Составьте вопросы к абзацам, обозначенным цифрами. Используя эти вопросы в качестве плана, перескажите текст.
Решение 1. №684 (с. 103)
Решение 2. №684 (с. 103)
Решение 3. №684 (с. 103)
Решение 4. №684 (с. 103)
Лексические группы имён существительных с примерами:
Конкретные предметы окружающего мира: компьютер, здание, мост, чашка, карандаш.
Живые существа и растения: дельфин, орёл, кактус, муравей, клён.
Явления природы: ураган, северное сияние, прилив, засуха, извержение.
Общественные явления: выборы, олимпиада, демонстрация, референдум, фестиваль.
Вещества: кислород, серебро, мука, бетон, пластмасса.
Географические названия: Амазонка, Эверест, Сахара, Париж, Австралия.
Свойства, качества: храбрость, мудрость, глубина, яркость, прочность.
Действия: размышление, строительство, танец, крик, соревнование.
Состояния: восторг, уныние, сомнение, покой, вдохновение.
2.Вопросы к абзацам текста, которые можно использовать в качестве плана для пересказа:
1. Какое место занимает имя существительное в нашей речи и как часто оно используется?
2. Какие группы конкретных предметов, живых существ и явлений могут обозначать имена существительные?
3. Какие отвлечённые понятия (свойства, действия, состояния) могут выражать имена существительные?
4. Каково общее определение имени существительного и каковы его основные морфологические и синтаксические признаки?
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 684 расположенного на странице 103 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №684 (с. 103), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.