Страница 4, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Cтраница 4

№368 (с. 4)
Условие. №368 (с. 4)

368 Выразительно прочитайте предложения. Докажите, что постановка знаков препинания зависит от смысла высказывания.
1) Как он ответил? — Как, он ответил? — Как он ответил!
2) Меня зовут Вера. — Меня зовут, Вера.
Решение 1. №368 (с. 4)

Решение 2. №368 (с. 4)

Решение 3. №368 (с. 4)

Решение 4. №368 (с. 4)
Постановка знаков препинания напрямую влияет на смысл и интонацию высказывания. Это можно доказать на приведённых примерах.
1)В первом случае мы видим три предложения, одинаковых по составу слов, но разных по пунктуации и, как следствие, по смыслу и интонации.
Как он ответил? — это обычный вопрос. Говорящий интересуется, каким был ответ (его содержание, форма, манера). Интонация — вопросительная.
Как, он ответил? — здесь запятая после слова «как» и вопросительный знак в конце выражают удивление, смешанное с вопросом. Слово «как» становится междометием, выражающим изумление. Основной смысл: «Неужели он действительно ответил? Я удивлён(а)». Интонация — удивлённо-вопросительная.
Как он ответил! — это восклицательное предложение. Восклицательный знак передаёт сильные чувства говорящего: восхищение, восторг или, возможно, возмущение качеством ответа. Интонация — эмоциональная, восклицательная.
Во втором случае разница заключается в наличии или отсутствии одной запятой, что полностью меняет смысл фразы.
Меня зовут Вера. — это повествовательное предложение. Говорящий представляется, сообщая, что его имя — Вера.
Меня зовут, Вера. — здесь запятая выделяет обращение. Говорящий обращается к человеку по имени Вера и сообщает ей, что его (говорящего) кто-то зовёт. Смысл фразы меняется кардинально: из представления себя фраза превращается в сообщение для другого человека.
Таким образом, эти примеры наглядно демонстрируют, что от выбора и расстановки знаков препинания зависит как смысловое содержание высказывания, так и его эмоциональная окраска.
№369 (с. 4)
Условие. №369 (с. 4)

369 Прочитайте текст. Какова его основная мысль?
В. И. Ган в книге «Знаки препинания», вышедшей в 1883 году, рассказал такую историю: «Один преступник, осуждённый на смертную казнь, подал королю прошение о помиловании. Великодушный король наложил на прошение резолюцию: «Помиловать, не следует казнить».
Но секретарь по ошибке переставил запятую, и резолюция получилась в таком виде: «Помиловать не следует, казнить».
Решение 1. №369 (с. 4)

Решение 2. №369 (с. 4)

Решение 3. №369 (с. 4)

Решение 4. №369 (с. 4)
Основная мысль этого текста заключается в том, чтобы показать огромную, решающую роль знаков препинания в письменной речи. Автор наглядно демонстрирует, как всего лишь одна запятая может полностью изменить смысл высказывания, что, в свою очередь, может иметь жизненно важные последствия.
В приведённой истории от правильной постановки запятой в резолюции короля «Помиловать, не следует казнить» зависела жизнь человека. Изначальное решение короля было милосердным. Однако из-за ошибки секретаря, который переставил запятую, фраза приобрела прямо противоположное значение: «Помиловать не следует, казнить», что привело к трагическому исходу.
Таким образом, текст подчёркивает, что знаки препинания — это не просто формальность, а важнейший инструмент для точной передачи мысли. Пренебрежение правилами пунктуации или невнимательность могут привести к искажению смысла и фатальным ошибкам.
№370 (с. 4)
Условие. №370 (с. 4)

370 1. Разделите текст на предложения и запишите его. Подчеркните в предложениях главные члены.
Утро тихо золотится в лучах летнего солнца гладь реки рыбаки пристроились на берегу ждут улова.
2. Какой частью речи являются выделенные слова? Докажите.
Решение 1. №370 (с. 4)


Решение 2. №370 (с. 4)

Решение 3. №370 (с. 4)

Решение 4. №370 (с. 4)
1.
Утро.
Тихо золотится в лучах летнего солнца гладь реки.
Рыбаки пристроились на берегу, ждут улова.
2.
Выделенные слова являются разными частями речи.
Слово золотится — это глагол. Доказательство:
- обозначает действие предмета и отвечает на вопрос «что делает?» (гладь (что делает?) золотится);
- имеет грамматические признаки глагола: стоит в изъявительном наклонении, в форме настоящего времени, 3-го лица, единственного числа. Начальная форма — золотиться (отвечает на вопрос «что делать?»).
Слово гладь — это имя существительное. Доказательство:
- обозначает предмет и отвечает на вопрос «что?» (золотится (что?) гладь);
- имеет грамматические признаки существительного: это нарицательное, неодушевлённое существительное женского рода, 3-го склонения. В предложении стоит в форме именительного падежа, единственного числа.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.