Страница 63, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

181 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

1. Прочитайте текст про себя, а затем вслух.

1. Как вы уже знаете, устная речь — это речь произносимая и слышимая, а письменная — это речь записанная и читаемая.

2. Устная речь намного старше речи письменной. Более того, письменная речь возникла сравнительно недавно — на базе устной речи, поэтому для звуков подобраны соответствующие условные знаки — буквы, а не наоборот.

3. Известно также, что устная речь состоит из звуков, которые сами по себе ничего не значат. Только складываясь в определённом порядке в слова, они обозначают предметы, явления, действия (сравните: [л], [с], [т], [о] и [стол]).

4. У письменной речи до недавнего времени было одно преимущество: она закреплялась на бумаге и могла передаваться из поколения в поколение. В XX веке устную речь стали записывать на грампластинку, на магнитофонную ленту, диск, диктофон. Сейчас для этого используется компьютер, мобильный телефон.

2. Расскажите, чем отличается устная речь от письменной. Какая речь старше? Какими средствами передаётся устная речь, а какими — письменная?

3. Спишите первый и четвёртый абзацы.

Устная речь отличается от письменной тем, что она произносимая и слышимая, в то время как письменная речь — записанная и читаемая. Устная речь состоит из звуков, а письменная использует буквы для их обозначения.

Устная речь намного старше письменной.

Устная речь передаётся посредством звуков, а также может быть записана и воспроизведена с помощью таких средств, как грампластинки, магнитофонные ленты, диски, диктофоны, компьютеры и мобильные телефоны. Письменная речь передаётся с помощью букв и других знаков, закреплённых на носителе, например, на бумаге.

Как вы уже знаете, устная речь — это речь произносимая и слышимая, а письменная — это речь записанная и читаемая.

У письменной речи до недавнего времени было одно преимущество: она закреплялась на бумаге и могла передаваться из поколения в поколение. В XX веке устную речь стали записывать на грампластинку, на магнитофонную ленту, диск, диктофон. Сейчас для этого используется компьютер, мобильный телефон.

182 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

1. Прочитайте текст.

1. Устная речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха. Фонетика (от греч. фóне — «звук, голос»).

2. Звучащая речь, звуковые единицы языка изучаются в особом разделе языкознания, который называется фонетикой.

3. Звуки речи возникают только на выдохе. В их образовании принимают участие диафрагма, лёгкие, горло, гортань, голосовые связки, ротовая или носовая полость, язык, губы, зубы. Их слаженной работой управляет головной мозг.

2. О чём говорится в каждом абзаце? Перескажите.

3. Приведите примеры слов с корнем -фон-. Запишите эти слова.

4. Пользуясь схемой речевого аппарата, расскажите об образовании звуков речи.

Нёбо

Носовая полость

Носоглотка

Верхние зубы

Язычок

Верхняя губа

Гортань с голосовыми связками

Нижняя губа

Язык

Нижние зубы

В первом абзаце говорится, что устная речь представляет собой звуковой поток. Когда человек говорит, он создаёт звуковые колебания, которые воспринимаются органами слуха.

Во втором абзаце сообщается, что звуковые единицы языка изучаются в разделе языкознания, который называется фонетикой. Это слово происходит от греческого «фоне», что означает «звук, голос».

В третьем абзаце описывается физический процесс образования звуков речи. Они возникают при выдохе с участием речевого аппарата, в который входят диафрагма, лёгкие, гортань, голосовые связки, ротовая и носовая полости, язык, губы, зубы. Вся эта сложная работа управляется головным мозгом.

Телефон, магнитофон, микрофон, саксофон, фонограмма, смартфон, ксилофон.

Образование звуков речи начинается с выдоха: воздушная струя из лёгких поднимается вверх через гортань с голосовыми связками. Затем воздух попадает в ротовую или носовую полость. Как видно на схеме, дальнейший путь воздуха определяет, какой звук получится. Если воздух проходит через носовую полость, образуются носовые звуки, такие как [м], [м’], [н], [н’]. Если воздух направляется в ротовую полость, то в её формировании участвуют язык, губы, зубы и нёбо. Изменяя положение языка и губ, мы создаём преграды на пути воздушной струи или меняем форму ротовой полости, благодаря чему и образуются разнообразные гласные ([а], [у], [ы]) и согласные ([с’], [л’], [р]) звуки.

560 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Внимательно рассмотрите таблицу «Самостоятельные части речи» (см. справочные материалы в конце учебника). По каким признакам различаются самостоятельные части речи?

Самостоятельные части речи различаются по совокупности трёх основных признаков: общего грамматического значения, морфологических признаков и синтаксической роли в предложении.

Общее грамматическое значение
Это обобщённое лексико-грамматическое значение, свойственное всем словам одной части речи, которое выражается через вопрос, задаваемый к слову.
• Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? (например: дом, ребёнок, радость).
• Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? чей? (например: синий, мамин, весёлый).
• Имя числительное обозначает количество предметов, число или порядок при счёте, отвечая на вопросы сколько? или который? (например: два, второй, оба).
• Местоимение указывает на предметы, их признаки или количество, но не называет их (например: он, этот, столько, наш).
• Глагол обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (например: писать, прочитать, существовать).
• Наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, отвечая на вопросы как? где? когда? куда? зачем? и другие (например: быстро, далеко, вчера).

Морфологические признаки
Это набор постоянных (неизменяемых для конкретного слова) и непостоянных (изменяющихся) грамматических категорий, присущих словам определённой части речи. По этому признаку части речи делятся на изменяемые и неизменяемые.
• Изменяемые части речи (существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, причастие) имеют окончания и изменяются по грамматическим категориям. Например, существительные имеют постоянные признаки рода и склонения и изменяются по числам и падежам (непостоянные признаки). Глаголы имеют постоянные признаки вида и спряжения и изменяются по временам, лицам, числам, а в прошедшем времени и сослагательном наклонении — по родам.
• Неизменяемые части речи (наречие, деепричастие) не имеют окончаний и, следовательно, непостоянных морфологических признаков. Исключение составляют качественные наречия на -о/-е, которые могут иметь степени сравнения (быстрее, более быстро).

Синтаксическая роль
Это типичная функция, которую слово выполняет в предложении как его член.
• Имя существительное чаще всего является подлежащим или дополнением.
• Глагол в личной форме обычно выступает в роли простого глагольного сказуемого.
• Имя прилагательное в полной форме, как правило, является согласованным определением, а в краткой — именной частью составного именного сказуемого.
• Наречие чаще всего выполняет синтаксическую роль обстоятельства.
• Имя числительное и местоимение могут быть разными членами предложения, в зависимости от их значения и формы в конкретном предложении.

Таким образом, для точного определения принадлежности слова к той или иной самостоятельной части речи необходимо анализировать все три названных признака в комплексе.

561 Расскажите, как изменяются имена существительные и глаголы. От чего зависит та или иная форма имени прилагательного? Какая самостоятельная часть речи является неизменяемой?

Как изменяются имена существительные и глаголы

Имена существительные и глаголы — это изменяемые самостоятельные части речи, но они изменяются по-разному, в соответствии со своими грамматическими категориями.

Имена существительные изменяются по падежам (этот процесс называется склонением) и по числам (единственное и множественное). Например, существительное стол: в единственном числе — стол, стола, столу, стол, столом, о столе; во множественном числе — столы, столов, столам, столы, столами, о столах. Категория рода (мужской, женский или средний) у существительных является постоянной.

Глаголы имеют более сложную систему изменения. Они изменяются:

– по временам: настоящее (читаю), прошедшее (читал), будущее (буду читать);

– по лицам и числам (в настоящем и будущем времени): я читаю, ты читаешь, он читает, мы читаем, вы читаете, они читают. Этот процесс называется спряжением;

– по родам (в единственном числе) и числам (в прошедшем времени и условном наклонении): он читал, она читала, оно читало; они читали;

– по наклонениям: изъявительное (читает), повелительное (читай), условное (читал бы).

Постоянными признаками глагола являются вид (совершенный/несовершенный) и спряжение.

От чего зависит та или иная форма имени прилагательного?

Форма имени прилагательного напрямую зависит от существительного, с которым оно связано в предложении. Прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже. Это означает, что прилагательное всегда стоит в тех же грамматических формах, что и определяемое им существительное.

Например, в словосочетании «высокое дерево» прилагательное высокое стоит в среднем роде, единственном числе, именительном падеже, потому что существительное дерево имеет те же грамматические признаки. Если изменить форму существительного, то изменится и форма прилагательного: высокого дерева (Р. п.), высокие деревья (мн. ч., И. п.).

Какая самостоятельная часть речи является неизменяемой?

Основной неизменяемой самостоятельной частью речи в русском языке является наречие. Наречия не склоняются и не спрягаются, у них нет и не может быть окончаний. Они не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам. Их форма всегда постоянна. Примеры наречий: быстро, весело, сегодня, очень, всегда, вслух.

К неизменяемым самостоятельным частям речи также относят деепричастие (например: читая, сделав) и слова категории состояния (например: жаль, пора, нельзя), которые выделяются в отдельную группу.

562 1. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. По каким грамматическим признакам данные слова объединены в группы? Укажите эти грамматические признаки.

1) Отвечаеш(?), плачеш(?), строиш(?), напеваеш(?), хохочеш(?).

2) Смотр..м, ненавид..м, стро..м, пил..м.

3) В берлог.., о юнош.., в книг.., в деревн...

4) (Нет) смелост.., храброст.., доблест.., мудрост...

5) Тягач(?), врач(?), калач(?), смерч(?).

2. Покажите на данных примерах, что для выбора правильного написания нужно уметь верно определять часть речи и грамматические признаки слова.

1.

1) Отвечаешь, плачешь, строишь, напеваешь, хохочешь.
Общий грамматический признак: все слова являются глаголами в форме 2-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. По правилу, на конце таких глаголов после шипящих всегда пишется мягкий знак (ь).

2) Смотрим, ненавидим, строим, пилим.
Общий грамматический признак: все слова являются глаголами II спряжения в форме 1-го лица множественного числа настоящего или будущего времени. В этой форме они имеют безударное личное окончание -им.

3) В берлоге, о юноше, в книге, в деревне.
Общий грамматический признак: все слова являются именами существительными 1-го склонения в предложном падеже. В этой форме они имеют окончание -е.

4) (Нет) смелости, храбрости, доблести, мудрости.
Общий грамматический признак: все слова являются именами существительными 3-го склонения в родительном (а также дательном и предложном) падеже. В этих падежах они имеют окончание -и.

5) Тягач, врач, калач, смерч.
Общий грамматический признак: все слова являются именами существительными мужского рода 2-го склонения с основой на шипящий согласный. На конце таких существительных в именительном падеже единственного числа мягкий знак (ь) не пишется.

2.

Чтобы сделать правильный выбор написания, необходимо уметь верно определять часть речи и грамматические признаки слова. Это можно доказать на данных примерах.

Пример 1: написание «ь» после шипящих.
Сравним слова плачешь (группа 1) и врач (группа 5). На слух они оканчиваются на одинаковый звук [ч']. Однако их написание различно: в первом случае «ь» пишется, а во втором — нет. Это объясняется принадлежностью слов к разным частям речи. Плачешь — это глагол в форме 2-го лица единственного числа, в которой по грамматическому правилу всегда пишется «ь». Слово врач — это имя существительное мужского рода 2-го склонения, на конце которого после шипящих «ь» не пишется. Таким образом, только определив часть речи и грамматическую форму, можно правильно написать слово.

Пример 2: выбор гласной «е» или «и» в окончании.
Сравним слова строим (группа 2), в книге (группа 3) и (нет) смелости (группа 4). Во всех случаях нужно выбрать безударную гласную в окончании. Выбор зависит от грамматических признаков.

• В слове строим пишется «и», потому что это глагол II спряжения (н.ф. строить).
• В слове в книге пишется «е», потому что это существительное 1-го склонения (н.ф. книга) в предложном падеже.
• В слове (нет) смелости пишется «и», потому что это существительное 3-го склонения (н.ф. смелость) в родительном падеже.

Этот пример показывает, что для правильного написания окончания необходимо определить не только часть речи, но и такие грамматические признаки, как спряжение для глагола, а также склонение и падеж для существительного.