Номер 537, страница 56, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

537 1. Прочитайте фрагменты рассказа «Слон» Александра Ивановича Куприна (1870—1938). Определите функционально-смысловой тип речи каждого отрывка. Для этого установите: 1) о чём говорится в каждом высказывании — о признаках, действиях или причинах; 2) можно или нельзя сфотографировать то, о чём говорится. Если можно, то один или несколько снимков получится?

1) Слон, оказывается, гораздо больше, чем думала Надя. Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нём грубая, в тяжёлых складках. Ноги толстые, как столбы. Длинный хвост с чем-то вроде помела на конце. Голова в больших шишках. Уши большие, как лопухи, и висят вниз. Глаза совсем крошечные, но умные и добрые. Клыки обрезаны. Хобот — точно длинная змея и оканчивается двумя ноздрями.

2) [Девочка угощает слона.] Он ловко захватывает булку своим пальцем и, согнув хобот кольцом, прячет её куда-то вниз под голову… То же самое Томми проделывает с другой булкой, и с третьей, и с четвёртой, и с пятой.

3) [— Извините, пожалуйста, — говорит Надин отец. — Не можете ли вы отпустить слона ко мне домой на некоторое время?

Немец от удивления широко открывает глаза…]

— Гм… Но, знаете, вам это будет дорого стоить. Придётся привести слона ночью и только на следующую ночь увести обратно… Таким образом выходит, что я теряю целый день, и вы мне должны возвратить убыток.

2. Объясните правописание безударных гласных в корнях выделенных слов: запишите проверочные слова, обозначьте корни, поставьте ударение.

Отрывок 1) Функционально-смысловой тип речи — описание. В данном отрывке перечисляются признаки слона, его внешний вид (рост, кожа, ноги, хвост и т.д.). Все эти признаки существуют одновременно, статично. Их можно было бы запечатлеть на одном фотоснимке.

Отрывок 2) Функционально-смысловой тип речи — повествование. В отрывке говорится о последовательных действиях слона (захватывает булку, прячет, проделывает то же самое с другими). Эти действия сменяют друг друга во времени. Чтобы их зафиксировать, понадобилось бы несколько фотоснимков.

Отрывок 3) Функционально-смысловой тип речи — рассуждение. В тексте излагаются мысли и умозаключения персонажа: он объясняет причины и следствия, которые делают аренду слона дорогим удовольствием. Содержание этого монолога, то есть сами мысли и логические связи, нельзя сфотографировать.

тяжёлых — в корне -тяж- пишется безударная гласная я, проверочное слово — тя́жесть.

столовой — в корне -стол- пишется безударная гласная о, проверочное слово — сто́л.

голова — в корне -голов- пишется первая безударная гласная о, проверочное слово — го́ловы.

кольцом — в корне -кольц- пишется безударная гласная о, проверочное слово — ко́льца.

удивления — выделенная буква е находится в суффиксе -ениj-, а не в корне. Безударная гласная и в корне этого слова (-див-) проверяется словом ди́во.

открывает — выделенная буква е находится в личном окончании глагола, а не в корне. Глагол «открывать» относится к I спряжению (инфинитив на -ать), поэтому в форме 3-го лица единственного числа пишется окончание -ет.

теряю — в корне -тер- пишется безударная гласная е, проверочное слово — поте́ря.