Номер 726, страница 122, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова


Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой с буквами
ISBN: 978-5-09-107483-3
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Речь. Речевая деятельность. Текст (3). Параграф 94. Строение текста типа описания - номер 726, страница 122.
№726 (с. 122)
Условие 2023. №726 (с. 122)

726 1. Прочитайте тексты. Уместен ли в данном случае повтор слов в «новом» или это недостаток? Поясните свой вывод.
1) Журавль — самая высокая птица. Ноги длинные, шея длинная. Нос — и тот длинный. (Н. Сладков)
2) Вот он стоит у забора, весь ощетинился. Стебель в колючках. Листья в колючках. Даже цветы — и те жёсткие и колючие. Грозно поднял он свою лилово-пурпурную голову. По иглам ... можно узнать, какая будет погода. Если они не очень жёсткие и торчат вверх — значит, будет дождь. Если жёсткие, колючие и торчат в стороны — жди хорошей погоды. Ну, тогда пусть лучше будут колючими. (Ю. Дмитриев)
2. Как вы думаете, какое растение описано во втором тексте? Может быть, вам подскажет ответ фотография? Но лучше обратиться к книге «Хоровод лепестков» Юрия Дмитриева, которая рассказывает о полевых цветах и местах их обитания.
Решение 1 (2023). №726 (с. 122)

Решение 5 (2023). №726 (с. 122)
В обоих представленных текстах повтор слов является уместным стилистическим приёмом, а не речевым недостатком. Авторы используют его осознанно для усиления выразительности.
В первом тексте Николай Сладков, описывая журавля, трижды повторяет слово «длинный» в разных грамматических формах («длинные», «длинная», «длинный»). Этот лексический повтор акцентирует внимание читателя на самой главной и характерной черте этой птицы — её длине. Благодаря этому приёму образ журавля становится более ярким, целостным и запоминающимся.
Во втором тексте Юрий Дмитриев использует повтор однокоренных слов («колючках», «колючие», «колючими») и прилагательного «жёсткие», чтобы создать образ неприступного, «вооружённого» растения. Этот приём позволяет читателю почти физически ощутить его колкость и помогает передать его суровый характер. Повторение здесь служит для создания определённого настроения и делает описание более убедительным.
Таким образом, в обоих случаях повторы оправданы, так как они выполняют важную художественную функцию — делают текст более эмоциональным и образным.
2. Как вы думаете, какое растение описано во втором тексте?Во втором тексте, вероятнее всего, описан чертополох (его также называют татарник колючий).
Вывод можно сделать на основе нескольких подсказок. Во-первых, это словесное описание: автор указывает на то, что у растения «стебель в колючках», «листья в колючках», а цветы «жёсткие и колючие». Характерная деталь — «лилово-пурпурная голова» — точно описывает цветущее соцветие чертополоха. Во-вторых, ответ подсказывает фотография, размещённая рядом с текстом, на которой отчётливо видно именно это растение.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 726 расположенного на странице 122 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №726 (с. 122), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.