Номер 727, страница 122, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

727 1. Прочитайте тексты. Определите предмет речи. Все ли тексты представляют собой один и тот же функционально-смысловой тип речи? Что может характеризоваться в описании предмета?

1) Индийские журавли отлично наряжены природой. Голова у них и верхняя часть шеи голые, но кожа в этих местах ярко-красная, на темечке – пепельная шапочка. Оперение туловища светло-серое, ноги в розовых «чулках», а маховые перья крыльев тёмные. (И. Сосновский)

2) Кусочек берёзы казался живым. Пластинка была тонкая, светло-жёлтая, с какими-то неприятными узорами. Вроде бы волны бегут, одна за одной, сталкиваются, светло-солнечно расплёскиваются и опять глыбятся. А светится дерево мягко, янтарно, атласно. Из глубины годовых колец теплится этот свет. (В. Бочарников)

3) Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц*. Лепестки купальниц сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит. Дрогнули жёлтые лепестки, разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, крошечное оранжевое солнышко. Купавка, купавка, до чего же ты красива! (Ю. Дмитриев)

2. Спишите третий текст. Составьте схему предложения с обращением.

1.

Предметом речи в первом тексте является индийский журавль, во втором — кусочек берёзы (берёста), а в третьем — цветы купальницы.

Да, все тексты представляют собой один и тот же функционально-смысловой тип речи — описание. В каждом из них перечисляются постоянные или одновременно существующие признаки предмета, создаётся его словесный образ. К текстам-описаниям можно задать вопрос «какой предмет?».

В описании предмета могут характеризоваться его различные признаки и свойства, такие как:

• цвет (ярко-красная кожа, пепельная шапочка, светло-жёлтая пластинка, оранжевое солнышко);
• форма и размер (лепестки сомкнуты, сжаты в кулачок, крошечное солнышко);
• материал и текстура (пластинка тонкая, дерево светится атласно);
• расположение в пространстве (на темени, на дне);
• а также общее впечатление и эмоциональная оценка автора (журавли отлично наряжены, кусочек берёзы казался живым, до чего же ты красива!).

2.

Жарко пылают на солнце ярко-жёлтые шапки купальниц. Лепестки купальниц сомкнуты, сжаты в кулачок, а сам цветок как бубенчик, только что не звенит. Дрогнули жёлтые лепестки, разомкнулись, а там, на дне, где тычинки, крошечное оранжевое солнышко. Купавка, купавка, до чего же ты красива!

Предложение с обращением: Купавка, купавка, до чего же ты красива!

Схема предложения:

[О, О, ... !], где О — обращение.