Страница 111, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

324 1. Выразительно прочитайте стихотворение Ивана Алексеевича Бунина «Иней». Попробуйте описать картину, которая возникает перед глазами при чтении стихотворения. Какие слова, по-вашему, помогают образно и наглядно представить морозный день?

Леса́ в жемчужном инее. Морозно.

Поёт из телеграфного столба

То весело, то жалобно, то грозно

Звенящим гулом тёмная судьба.

Молчит и внемлет белая долина.

И всё победней, ярче и пышней

Горит, дрожит и блещет хвост павлина

Стоцветными алмазами над ней.

2. Подготовьтесь к написанию текста по памяти, предварительно выучив стихотворение наизусть.

При чтении стихотворения возникает картина величественного и немного таинственного морозного зимнего дня. Вероятно, это раннее утро или закат. Перед глазами встаёт огромный, тихий мир природы: лес, покрытый переливающимся, словно жемчуг, инеем, и бескрайняя, заснеженная «белая долина». Эта долина «молчит и внемлет», что подчёркивает вселенскую тишину и покой. Единственный звук, нарушающий эту тишину, — это «звенящий гул» телеграфного провода, который поэт олицетворяет, называя его песней «тёмной судьбы». Эта песня бывает разной: то весёлой, то жалобной, то грозной, что придаёт пейзажу философскую глубину и лёгкую тревожность. Над этой безмолвной долиной разворачивается невероятное по красоте зрелище: низкое зимнее солнце, свет которого сравнивается с «хвостом павлина». Этот «хвост» горит, дрожит и переливается «стоцветными алмазами», озаряя всё вокруг холодным, но ярким и пышным сиянием. Вся картина получается одновременно и статичной, полной покоя, и динамичной, наполненной звуком, светом и цветом.

Образно и наглядно представить морозный день помогают следующие слова и выражения. Для передачи ощущения холода и вида заснеженной природы автор использует ёмкое слово «морозно», эпитет «жемчужный иней», передающий перламутровый блеск изморози, и образ «белая долина», рисующий бескрайние снежные просторы. Звуковой образ создаётся через олицетворение («поёт... судьба»), точное определение звука («звенящий гул»), характеризующее высокий, чистый звук проводов на морозе, и контраст с тишиной (долина «молчит и внемлет»). Описание света и цвета особенно богато: яркая метафора «хвост павлина» (солнечное сияние), динамичные глаголы «горит, дрожит и блещет», метафора «стоцветными алмазами» (ослепительный, многоцветный блеск снега) и прилагательные «ярче и пышней», показывающие нарастающую красоту этого природного явления.

325 Русского художника Константина Фёдоровича Юбна называют поэтом русского зимнего пейзажа. Рассмотрите его картину «Русская зима. Лигачёво». Мы видим, как живописец любуется чарующей красотой покрытых инеем деревьев, заснеженными и сверкающими на солнце пригорками, пушистым снегом, одевшим землю.

Сравните настроение, которое передаёт эта картина, с тем, что описано в стихотворении И. А. Бунина «Иней» (см. предыдущее упражнение). Выберите из текста стихотворения слова, с помощью которых можно описать картину К. Ф. Юбна.

Какие из них нужно употребить в переносном значении?

Опишите картину. В тексте подчеркните слова, употреблённые в переносном значении.

Константин

Фёдорович

Юон

(1875–1958)

Сравните настроение, которое передаёт эта картина, с тем, что описано в стихотворении И. А. Бунина «Иней».

Настроение картины К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво» и настроение, характерное для зимней лирики И. А. Бунина, различаются. Картина Юона наполнена жизнью, движением и радостью. Яркое солнце, сверкающий снег, весёлая детвора, катающаяся с горки, — всё это создаёт ощущение праздника, бодрости и веселья. Это гимн активной, деятельной русской зиме.

Стихотворения И. А. Бунина о зиме, как правило, передают иное настроение. Для них характерна созерцательность, тихая, торжественная красота природы, покой и умиротворение. Поэт чаще описывает застывший в морозном оцепенении лес, тишину зимней ночи, меланхоличное очарование природы. Таким образом, если картина Юона — это радость и динамика, то поэзия Бунина — это скорее тихая, величественная и немного грустная красота.

Выберите из текста стихотворения слова, с помощью которых можно описать картину К. Ф. Юона. Какие из них нужно употребить в переносном значении?

Поскольку в задании не приведён текст стихотворения И. А. Бунина, невозможно точно выбрать из него слова. Однако можно предположить, какие слова из типичного стихотворения о зиме подошли бы для описания картины. Например, это могли бы быть слова: белый, снег, иней, мороз, солнце, блеск, ясный, голубой, деревья.

В переносном значении для описания картины могли бы быть использованы такие поэтические образы, как:

• серебро или алмазы (для описания сверкающего на солнце снега или инея);
• ковёр или одеяло (для описания снежного покрова на земле);
• хрустальный (для описания хрупких, покрытых инеем ветвей);
• сонный или дремлющий (для описания тихого, застывшего леса на заднем плане).

Опишите картину. В тексте подчеркните слова, употреблённые в переносном значении.

На картине художника Константина Юона «Русская зима. Лигачёво» мы видим яркий и морозный солнечный день. Вся земля укутана пышным снежным одеялом, которое переливается на солнце голубыми и розовыми оттенками. Деревья надели сказочный зимний наряд из пушистого инея. Их тонкие ветви, словно белое кружево, тянутся к высокому, светло-голубому небу. Кажется, что морозный воздух звенит от чистоты и свежести. Яркое солнце щедро заливает пейзаж своим светом, отчего снег горит и сверкает, словно россыпь алмазов.

Несмотря на зимний покой природы, полотно дышит жизнью и движением. На заснеженном склоне холма веселится детвора, катается на санках. Их радостные крики и смех, кажется, нарушают сонную тишину зимнего пейзажа. Картина создаёт ощущение счастья, бодрости и восхищения величественной красотой русской природы. Это настоящий гимн зиме.

695 Обратившись к интернет-порталу «Грамота.ру», определите, как правильно употреблять в речи данные ниже имена собственные. С каждым из них составьте и запишите предложение, затем произнесите правильно вслух.

Буратино (ударение и склонение), Быково (Московская область; ударение и склонение), Сергей Иванович Ожегов (ударение в фамилии выдающегося лингвиста), Августа (имя; ударение), Самуил Яковлевич Маршак (ударение в фамилии и имени, ударение в фамилии в формах косвенных падежей), Москва-река (склонение первой части слова), Куликовская битва (ударение), Рубен Иванович Аванесов (ударение, произношение имени, склонение), Артур (ударение и склонение имени), Ералаш (детский киножурнал; ударение, склонение, нужны ли кавычки), Комсомольская правда (нужны ли кавычки).

Буратино (ударение и склонение)
Ударение падает на третий слог: Бурати́но. Имя персонажа, оканчивающееся на -о, в современном русском языке не склоняется.
Предложение: Деревянный человечек по имени Бурати́но продал свою азбуку, чтобы купить билет в кукольный театр.

Быково (Московская область; ударение и склонение)
Ударение падает на второй слог: Быко́во. Географические названия, оканчивающиеся на -ово, -ево, -ино, -ыно, согласно строгой литературной норме, склоняются.
Предложение: В подмосковном Быко́ве находится уникальная по своей архитектуре усадьба.

Сергей Иванович Ожегов (ударение в фамилии выдающегося лингвиста)
Ударение в фамилии падает на первый слог: О́жегов.
Предложение: Знаменитый «Словарь русского языка» был создан Сергеем Ивановичем О́жеговым.

Августа (имя; ударение)
Ударение в женском имени падает на первый слог: А́вгуста.
Предложение: Мою прабабушку звали А́вгуста, в честь последней летней поры.

Самуил Яковлевич Маршак (ударение в фамилии и имени, ударение в фамилии в формах косвенных падежей)
Правильное ударение: Самуи́л Яковлевич Марша́к. Ударение в фамилии при склонении остаётся на последнем слоге (Маршака́, Маршаку́, о Маршаке́).
Предложение: Мы с удовольствием читали стихи Самуи́ла Яковлевича Маршака́.

Москва-река (склонение первой части слова)
В этом составном топониме склоняются обе части: Москвы-реки, Москве-реке, Москвой-рекой.
Предложение: Прогулочный катер шёл по течению Москвы́-реки́.

Куликовская битва (ударение)
Ударение в прилагательном падает на третий слог: Кулико́вская битва.
Предложение: Кулико́вская битва — важнейшее сражение в истории средневековой Руси.

Рубен Иванович Аванесов (ударение, произношение имени, склонение)
Правильное ударение: Рубе́н Иванович Аване́сов. В имени Рубен гласный «е» произносится как [э]: [рубэ́н]. Имя, отчество и фамилия склоняются по общим правилам.
Предложение: Работы лингвиста Рубе́на Ивановича Аване́сова посвящены русской орфоэпии и диалектологии.

Артур (ударение и склонение имени)
Ударение падает на второй слог: Арту́р. Имя склоняется: Артура, Артуру, Артуром.
Предложение: Легенды о короле Арту́ре популярны во всём мире.

Ералаш (детский киножурнал; ударение, склонение, нужны ли кавычки)
Ударение падает на последний слог: Ерала́ш. Название как условное наименование заключается в кавычки и склоняется.
Предложение: В новом выпуске «Ерала́ша» показали очень смешной сюжет.

Комсомольская правда (нужны ли кавычки)
Названия газет, журналов, произведений искусства заключаются в кавычки.
Предложение: Мой дедушка всю жизнь выписывал газету «Комсомольская правда».

696 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Выполните задания, подкрепив примерами свои сужде-ния.

1. Расскажите, как вы определяете род существительного.

2. Докажите, что имена существительные в русском языке неизменяются по родам.

3. Покажите на примерах, в каких случаях при употреблениисуществительного в речи нужно учитывать его род.

1. Расскажите, как вы определяете род существительного.

Род имени существительного — это его постоянный грамматический признак. В русском языке есть три рода: мужской, женский и средний. Определить род можно несколькими способами.

• По окончанию существительного в именительном падеже единственного числа. Это морфологический способ.
  • К мужскому роду относятся существительные с нулевым окончанием, оканчивающиеся на согласный (стол, день), на -й (музей), а также некоторые существительные на -а/-я, называющие лиц мужского пола (папа, юноша).
  • К женскому роду относятся существительные с окончанием -а/-я (вода, земля) и существительные с нулевым окончанием, оканчивающиеся на -ь (ночь, степь).
  • К среднему роду относятся существительные с окончанием -о/-е (окно, море), десять существительных на -мя (время, имя, знамя и др.) и слово дитя.
• По значению существительного. Этот семантический способ особенно важен для одушевлённых существительных.
  • Существительные, называющие лиц и животных мужского пола, относятся к мужскому роду (отец, дедушка, бык).
  • Существительные, называющие лиц и животных женского пола, относятся к женскому роду (мать, бабушка, корова).
  • Существуют также существительные общего рода, которые могут называть как мужчин, так и женщин (сирота, умница, плакса). Их род определяется по контексту: Он большой молодец! (мужской род) — Она большая молодец! (женский род).
• По согласованию с ним других слов. Это синтаксический способ, который является самым надёжным. Род существительного можно определить по форме связанного с ним прилагательного, местоимения или глагола в прошедшем времени.
  • Мужской род: мой стол, красивый дом, поезд пришёл.
  • Женский род: моя книга, красивая ваза, весна пришла.
  • Средний род: моё окно, красивое платье, солнце взошло.

2. Докажите, что имена существительные в русском языке не изменяются по родам.

Род — это постоянный, неизменяемый грамматический признак имени существительного. В отличие от падежа и числа, по которым существительные могут изменяться (стол, стола, столу; стол, столы), род каждого конкретного существительного всегда остаётся одним и тем же. Слово дом всегда мужского рода, слово стена — всегда женского, а слово озеро — всегда среднего. Невозможно изменить род этих слов, образовав формы *«дома»* (в значении ж.р.) или *«стено»*.

Изменяются по родам не сами существительные, а слова, которые от них зависят и согласуются с ними. Например, прилагательное «новый» меняет свою форму в зависимости от рода существительного, к которому оно относится:

• новый стол (мужской род)
• новая книга (женский род)
• новое пальто (средний род)

Сами существительные стол, книга, пальто при этом свой род не меняют.

Пары слов вроде учитель — учительница или лев — львица не являются формами одного и того же слова. Это два разных слова (лексемы), образованные для обозначения лиц или животных разного пола. У каждого из этих слов есть свой постоянный род: учитель — мужского рода, а учительница — женского.

3. Покажите на примерах, в каких случаях при употреблении существительного в речи нужно учитывать его род.

Учитывать род существительного необходимо для правильного грамматического согласования с ним других частей речи. От рода существительного зависит форма связанных с ним слов.

• Прилагательных и причастий: они принимают то же окончание, что и род существительного.
  Примеры: яркий свет (м.р.), яркая лампа (ж.р.), яркое солнце (ср.р.); написанный роман (м.р.), написанная картина (ж.р.), написанное письмо (ср.р.).
• Местоимений (притяжательных, указательных и др.):
  Примеры: мой портфель (м.р.), моя сумка (ж.р.), моё задание (ср.р.); этот ученик (м.р.), эта ученица (ж.р.), это собрание (ср.р.).
• Глаголов в форме прошедшего времени единственного числа:
  Примеры: День наступил (м.р.). Ночь наступила (ж.р.). Утро наступило (ср.р.).
• Порядковых числительных и числительного «один»:
  Примеры: первый этаж (м.р.), первая попытка (ж.р.), первое место (ср.р.); один карандаш (м.р.), одна ручка (ж.р.), одно перо (ср.р.).
• Числительного «два»:
  Примеры: два стула (м.р.), две парты (ж.р.).

Таким образом, правильное определение и учёт рода существительного является ключом к грамотному построению словосочетаний и предложений в русском языке.

697 Можете ли вы определить, какой вариант правильный?

Надеть туфлю или туфель; снять тапку или тапок; дай мне один помидор или одну помидору; чистый полотенец или чистое полотенце; моя фамилия или моё фамилие; сливовой повидлой или сливовым повидлом; новая простыня или простынь.

ДЛЯ СПРАВКИ Правильными являются варианты, выделенные полужирным шрифтом.

В данном задании необходимо выбрать правильный вариант написания и употребления слов, основываясь на нормах русского литературного языка, в частности на грамматическом роде существительных и их правильном согласовании с другими частями речи.

Правильный вариант — надеть ту́флю. Слово «туфля» — это существительное женского рода. В винительном падеже (надеть кого? что?) оно имеет окончание -ю. Форма «туфель» — это родительный падеж множественного числа (нет чего? — туфель).

Правильный вариант — снять та́пку. Литературная норма — «тапка», существительное женского рода. В винительном падеже единственного числа используется форма «тапку». Слово «тапок» — это форма родительного падежа множественного числа (пара чего? — тапок). Разговорная форма "тапок" в мужском роде для единственного числа не является нормативной.

Правильный вариант — дай мне один помидор. Слово «помидор» — это существительное мужского рода. Поэтому с ним употребляется числительное «один». Вариант «помидора» в женском роде является просторечным и не соответствует литературной норме.

Правильный вариант — чистое полотенце. Слово «полотенце» — это существительное среднего рода, поэтому с ним согласуется прилагательное в среднем роде — «чистое». Форма «полотенец» — это родительный падеж множественного числа (нет чего? — полотенец).

Правильный вариант — моя фамилия. Слово «фамилия» — это существительное женского рода на -ия. Соответственно, с ним используется притяжательное местоимение женского рода «моя». Вариант «фамилие» является грамматически неверным.

Правильный вариант — сливовым повидлом. Слово «повидло» — это существительное среднего рода. В творительном падеже (с чем?) оно имеет форму «повидлом». Прилагательное «сливовый» согласуется с ним в роде и падеже, принимая форму «сливовым».

Правильный вариант — новая простыня́. Литературной нормой является слово «простыня́» (женский род) с ударением на последний слог. Форма «про́стынь» считается просторечной, хотя и широко распространена в разговорной речи.