Страница 53, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

140 1. Расшифруйте запись. Проследите за тем, что происходит в словах при изменении корня. Сделайте вывод.

чист от а, за пе ва ют, при мер я ешь.

част пи мир

2. С зашифрованными словами составьте словосочетания.

Расшифруем записи, подставляя в предложенные модели разные корни.

1. Подставив корни -чист- и -част-, можно получить слова чистота и частота. Стоит отметить, что в схеме в учебнике, вероятно, допущена неточность: морфема -от- в этих словах является суффиксом, а не приставкой, как это обозначено.

2. С корнями -пе- и -пи- получаются глаголы запевают и запивают.

3. С корнями -мер- и -мир- получаются глаголы примеряешь и примиряешь.

Проследим за тем, что происходит при смене корня. В каждой паре слов замена корня приводит к полному изменению лексического значения слова:

• чистота (отсутствие грязи) — частота (физическая величина).
• запевают (начинают петь) — запивают (пьют жидкость после чего-либо).
• примеряешь (надеваешь одежду для проверки размера) — примиряешь (устраняешь ссору между кем-либо).

Вывод: корень — это главная морфема, которая несёт в себе основное лексическое значение слова. Изменение корня, даже на один звук (как в парах пе-/пи-, мер-/мир-), создаёт совершенно новое слово с другим значением. Слова в каждой паре не являются однокоренными, а представляют собой разные лексемы.

Примеры словосочетаний с расшифрованными словами:

идеальная чистота, наводить чистоту в комнате;

высокая частота, частота сердечных сокращений;

соловьи запевают, дружно запевают припев;

запивают лекарство водой, запивают обед компотом;

примеряешь новое платье, долго примеряешь ботинки;

примиряешь спорящих, успешно примиряешь друзей.

141 1. Выпишите в один столбик родственные слова существительного даль («пространство, отдалённое место»). Объясните написание этих слов. В другой столбик выпишите однокоренные слова к существительному дол («низина, равнина»).

Д..лина роз, виднеется вд..ли, приехать изд..лека, широкое раздолье, молча уд..литься.

2. Объясните значение и написание выделенного слова в русской загадке По горам, по д..лам ходит шуба да кафтан.

Родственные слова к существительному даль («пространство, отдалённое место»):

• вдали
• издалека
• удалиться

Объяснение написания: в данных словах безударная гласная «а» в корне -дал-. Для проверки нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением. Проверочное слово — да́ль. Поэтому во всех родственных словах в корне пишется буква «а».

Однокоренные слова к существительному дол («низина, равнина»):

• долина
• раздолье

Объяснение написания: в этих словах безударная гласная «о» в корне -дол-. Проверочное слово — до́л. Поэтому в корне пишется буква «о».

В русской загадке «По горам, по долам ходит шуба да кафтан» выделенное слово — долам.

Значение: это форма дательного падежа множественного числа от устаревшего существительного дол, которое означает «долина, низина». В контексте загадки выражение «по горам, по долам» означает «везде, по горам и долинам». Отгадка на загадку — овца.

Написание: в слове долам безударная гласная в корне. Для проверки правописания подбираем однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением — до́л. Следовательно, в корне нужно писать букву «о».

142 Проверьте, сможете ли вы: 1) на примере слова фонариками доказать, что морфема — значимая часть слова; 2) на примере слов горестный, гористый доказать, что при подборе однокоренных слов нужно учитывать их значение.

1) Морфема — это минимальная значимая часть слова. Чтобы доказать это на примере слова фонариками, разберём его по составу и проанализируем значение каждой его части.
Слово фонариками состоит из трёх морфем: корня -фонар-, суффикса -ик- и окончания -ами.
1. Корень -фонар- является главной морфемой и несёт в себе основное лексическое значение слова — «источник света». Этот же корень мы находим в однокоренных словах, таких как фонарь, фонарный.
2. Суффикс -ик- присоединяется к корню и добавляет к основному значению уменьшительно-ласкательный оттенок. Он означает «маленький», как и в словах столик или домик. Таким образом, фонарик — это маленький фонарь.
3. Окончание -ами — это изменяемая часть слова, которая выражает грамматическое значение. В данном случае оно указывает на множественное число и творительный падеж (отвечает на вопрос «кем? чем?»). Если мы заменим это окончание на другое, например, -и (фонарики) или -ов (фонариков), изменится грамматическая форма слова (падеж), но лексическое значение, заложенное в корне и суффиксе, останется.
Таким образом, каждая часть слова — корень, суффикс и окончание — имеет своё собственное значение (лексическое или грамматическое), что и доказывает, что морфема является значимой частью слова.

2) Чтобы доказать, что при подборе однокоренных слов необходимо учитывать их лексическое значение, рассмотрим слова горестный и гористый.
На первый взгляд, эти слова могут показаться однокоренными, так как в обоих выделяется корень -гор-. Однако это не так.
Слово горестный означает «полный горя, печальный». Оно образовано от существительного горе. Корень -гор- в этом слове имеет значение «печаль, скорбь». Однокоренными к нему будут слова: горевать, пригорюниться.
Слово гористый означает «изобилующий горами, с большим количеством гор». Оно образовано от существительного гора. Корень -гор- в этом слове имеет значение «возвышенность». Однокоренными к нему будут слова: горка, пригорок, горный.
Таким образом, хотя корни в словах горестный и гористый звучат и пишутся одинаково, они имеют совершенно разное лексическое значение. Такие корни называются омонимичными. Поскольку однокоренные слова должны быть близки по значению, а слова горестный и гористый такой близости не имеют, они не являются однокоренными. Этот пример доказывает, что при определении родства слов недостаточно найти одинаковый по написанию корень, необходимо также убедиться в смысловой связи между словами.

143 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Познакомьтесь с планом (см. справочные материалы в конце пособия) и образцом морфемного анализа слова. Объясните, почему так назван этот вид языкового анализа.

ОБРАЗЕЦ МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА СЛОВА

Счастливчиком

1. Это слово является именем существительным, выделяем окончание и основу: счастливчиком. Окончание ом указывает, что слово употреблено в форме единственного числа, творительного падежа.

2. Слово счастливчик имеет значение «счастливый человек». Значение «человек» передаётся с помощью суффикса -чик-; слово образовано от прилагательного счастливый:

счастливый → счастливчик.

Слово счастливый означает «обладающий счастьем». Значение «обладающий, имеющий» передаётся с помощью суффикса -лив-; слово образовано от существительного счастье:

счастье → счастливый. В слове счастье корень -счаст-.

Итак: счастливчиком.

Этот вид языкового анализа называется морфемным, потому что его основной задачей является выделение и анализ морфем — минимальных значимых частей, из которых состоит слово. Морфема — это «строительный кирпичик» языка (корень, приставка, суффикс, окончание), который несёт в себе определённое лексическое или грамматическое значение.

В ходе морфемного анализа слово последовательно разбирается на эти составные части, чтобы понять его структуру и способ образования. Пример со словом «счастливчиком» наглядно это демонстрирует. Анализ показывает, из каких морфем построено слово:

счаст- (корень, несущий основное значение, связанное со счастьем) + -лив- (суффикс, образующий прилагательное со значением «обладающий качеством») + -чик- (суффикс, образующий существительное со значением лица мужского пола) + -ом (окончание, указывающее на форму творительного падежа единственного числа).

Таким образом, название «морфемный анализ» точно отражает суть процесса: это разбор слова по морфемам для изучения его состава, значения и происхождения.

529 1. Сначала выпишите предложения, соответствующие схеме. Расставьте знаки препинания. Затем выпишите оставшееся предложение и выполните его синтаксический анализ.

1) Лиса подползла к полынье где плавала Серая Шейка. (Д. Мамин-Сибиряк)

2) В воздухе стоял аромат душистых трав а с неба глядело ласковое летнее солнце. (Д. Мамин-Сибиряк)

3) Летом будет высокий урожай трав если в апреле на заливных лугах стоит вода.

2. Подчеркните все именные словосочетания. Проведите синтаксический анализ одного из них.

1. Предложения, соответствующие схеме [ ], ( ):

• Лиса подползла к полынье, где плавала Серая Шейка.

• Летом будет высокий урожай трав, если в апреле на заливных лугах стоит вода.

Оставшееся предложение:

В воздухе стоял аромат душистых трав, а с неба глядело ласковое летнее солнце.

Синтаксический анализ предложения:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное (ССП), состоит из двух простых предложений, соединенных противительным союзом «а».

1. Первое простое предложение: В воздухе стоял аромат душистых трав. Грамматическая основа: аромат стоял. Подлежащее — аромат, сказуемое — стоял. Предложение двусоставное, распространенное.

2. Второе простое предложение: с неба глядело ласковое летнее солнце. Грамматическая основа: солнце глядело. Подлежащее — солнце, сказуемое — глядело. Предложение двусоставное, распространенное.

Схема предложения: [ = _ ], а [ = _ ].

2.

1) Лиса подползла к полынье, где плавала Серая Шейка.

2) В воздухе стоял аромат душистых трав, а с неба глядело ласковое летнее солнце.

3) Летом будет высокий урожай трав, если в апреле на заливных лугах стоит вода.

Синтаксический анализ словосочетания «ласковое летнее солнце»:

• Словосочетание именное (главное слово — существительное).

• Главное слово: солнце (х).

• Зависимые слова: ласковое, летнее.

• Связь устанавливается вопросом: солнце (какое?) ласковое, летнее.

• Вид подчинительной связи: согласование. Зависимые слова (прилагательные) согласуются с главным словом (существительным) в роде (средний), числе (единственное) и падеже (именительный).

530 Из каждой пары простых предложений составьте и запишите по три сложных: сложносочинённое, сложноподчинённое и бессоюзное.

1) Взошло солнце. Ожил каждый кустик. 2) Озёра уже замерзали. Тронулись на юг утки. 3) Солнце поднялось. Вся окрестность озарилась светом. 4) Небо заволокло тучами. Началась гроза.

Сложносочинённое: Взошло солнце, и ожил каждый кустик.

Сложноподчинённое: Когда взошло солнце, ожил каждый кустик.

Бессоюзное: Взошло солнце — ожил каждый кустик.

Сложносочинённое: Озёра уже замерзали, и утки тронулись на юг.

Сложноподчинённое: Утки тронулись на юг, потому что озёра уже замерзали.

Бессоюзное: Утки тронулись на юг: озёра уже замерзали.

Сложносочинённое: Солнце поднялось, и вся окрестность озарилась светом.

Сложноподчинённое: Как только солнце поднялось, вся окрестность озарилась светом.

Бессоюзное: Солнце поднялось — вся окрестность озарилась светом.

Сложносочинённое: Небо заволокло тучами, и началась гроза.

Сложноподчинённое: Началась гроза, так как небо заволокло тучами.

Бессоюзное: Небо заволокло тучами — началась гроза.

531 Составьте и запишите предложения по схемам.

1) и.

2) 1, и 2.

3) что?

когда

4) А: «П».

5) 1, 2.

1) В саду росли красные, белые и розовые розы.

2) Прозвенел звонок, и урок начался.

3) Мы пошли в кино, когда сделали все домашние задания.

4) Учитель сказал: «Откройте учебники на пятой странице».

5) На столе лежали книги, тетради.

532 1. Выпишите предложения, которые соответствуют схеме [— O] и [O]. Затем спишите остальные предложения, составьте их схемы. Объясните постановку знаков препинания.

1) Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице. (А. Пушкин)

2) Войско в горы царь приводит и промеж высоких гор видит шёлковый шатёр. (А. Пушкин)

3) Вдруг раздался лёгкий звон и в глазах у всей столицы петушок спорхнул со спицы. (А. Пушкин)

4) Долго Иван-царевич по дремучим лесам пробирался и пришёл наконец к Кощееву дубу.

2. По толковым словарям (печатным или электронным) уточните лексическое значение выделенных слов.

Предложения, которые соответствуют схеме [— O и O]:

2) Войско в горы царь приводит и промеж высоких гор видит шёлковый шатёр.

4) Долго Иван-царевич по дремучим лесам пробирался и пришёл наконец к Кощееву дубу.

Остальные предложения, их схемы и объяснение знаков препинания:

1) Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице.

• Схема: [— =] и [— =].
• Объяснение: Это сложносочинённое предложение, так как в нём две грамматические основы: «дверь отворилась» и «царевна очутилась». Они соединены одиночным союзом «и». По современным правилам русского языка, между частями такого предложения должна ставиться запятая, поскольку у них нет общего второстепенного члена. Отсутствие запятой в тексте А.С. Пушкина может быть связано с устаревшими нормами пунктуации или авторским стилем.

3) Вдруг раздался лёгкий звон и в глазах у всей столицы петушок спорхнул со спицы.

• Схема: [= —] и [— =].
• Объяснение: Это сложносочинённое предложение с двумя грамматическими основами: «раздался звон» и «петушок спорхнул». Запятая перед союзом «и» не ставится, так как обе части предложения имеют общий второстепенный член — обстоятельство «вдруг» (раздался звон (когда?) вдруг и петушок спорхнул (когда?) вдруг).

В предложениях 2 и 4 запятая перед союзом «и» не ставится, так как это простые предложения с однородными сказуемыми (царь приводит и видит; Иван-царевич пробирался и пришёл), соединёнными одиночным союзом «и».

Лексическое значение выделенных слов:

• Горница — в старину на Руси так называли чистую, светлую, парадную комнату в доме, обычно расположенную в верхней части дома (в тереме).
• Промеж — устаревший или просторечный предлог, имеющий то же значение, что и предлог «между». Указывает на нахождение в середине, среди кого-либо или чего-либо.
• Дремучий — (о лесе) очень густой, тёмный и труднопроходимый, производящий впечатление спящего, нетронутого.

533 Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Стройные к..сяки журавлей пот..нулись в д..лёкие страны. Покружились они над полями лесами городами. На отдых ост..новились в лесу. Но вот пок..залась ранняя зорька и журавли опять отпр..вляются в путь. С неба слышим их пр..щальные голоса. (До св..дания журавли!

Стройные косяки журавлей потянулись в далёкие страны. Покружились они над полями, лесами, городами. На отдых остановились в лесу. Но вот показалась ранняя зорька, и журавли опять отправляются в путь. С неба слышим их прощальные голоса. До свидания, журавли!