Номер 119, страница 172, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 18. Слитное и раздельное написание не с существительными. Глава 6. Чем различаются устная и письменная речь. Часть 2 - номер 119, страница 172.

Условие.

119. Работа в паре. 1) Соедините части пословиц. Запишите пословицы, раскрыв скобки. Обозначьте в существительных приставку не- и корни, которые начинаются с не.

1. Голодная воля...	(Не)друг поддакивает...
2. ...прибавляет ума.	...лучше сытой (не)воли.
3. Ученье — свет...	(Не)настье...
4. ...а друг спорит.	...а (не)ученье — тьма.
5. ...дороги не спрашивает.	...а (не)вежде и сто слов не помогут.
6. Умный с одного слова поймёт...	Каждая (не)удача...

2) Объясните смысл пословиц, выразите своё отношение к высказанным в них утверждениям.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

1. Голодная воля лучше сытой неволи (в существительном неволи не- является приставкой).

2. Каждая неудача прибавляет ума (в существительном неудача не- является приставкой).

3. Ученье — свет, а неученье — тьма (в существительном неученье не- является приставкой).

4. Недруг поддакивает, а друг спорит (в существительном недруг не- является приставкой).

5. Ненастье дороги не спрашивает (в существительном ненастье не- является приставкой).

6. Умный с одного слова поймёт, а невежде и сто слов не помогут (в существительном невежде не является частью корня, так как слово «вежда» без не в современном языке не употребляется).

2)

1. Голодная воля лучше сытой неволи. Смысл этой пословицы заключается в том, что свобода, даже если она сопряжена с трудностями и бедностью, гораздо ценнее, чем комфортная и обеспеченная жизнь в подчинении. Я полностью согласен с этим утверждением, так как считаю свободу выбора и независимость основополагающими человеческими ценностями, которые не могут заменить никакие материальные блага.

2. Каждая неудача прибавляет ума. Эта пословица учит нас, что ошибки и провалы — это ценный источник опыта. Преодолевая трудности и анализируя свои промахи, человек становится мудрее и сильнее. Я разделяю эту точку зрения, поскольку уверен, что личностный рост невозможен без ошибок. Умение извлекать уроки из поражений — это признак зрелости и мудрости.

3. Ученье — свет, а неученье — тьма. Смысл пословицы в том, что знания, просвещение (свет) открывают человеку новые горизонты и возможности, помогают ему лучше понимать мир. Невежество (тьма), наоборот, ведёт к ограниченному существованию, делает человека уязвимым и мешает ему реализовать свой потенциал. На мой взгляд, это непреложная истина. Образование — это ключ к развитию как отдельной личности, так и всего общества.

4. Недруг поддакивает, а друг спорит. Пословица говорит о том, что настоящий друг — это не тот, кто во всём соглашается, а тот, кто не побоится высказать своё несогласие и указать на ошибку, потому что искренне желает добра. Враг (недруг) или льстец, напротив, будет во всём поддакивать из корысти или равнодушия. Я считаю это очень точным наблюдением. Истинная дружба основана на честности и доверии, поэтому критика от друга всегда ценна.

5. Ненастье дороги не спрашивает. Смысл этой пословицы в том, что беды и неприятности (ненастье) могут случиться внезапно, не считаясь с планами и желаниями человека. Она напоминает о непредсказуемости жизни. Я думаю, это мудрое замечание, которое призывает нас быть морально готовыми к любым испытаниям, проявлять стойкость и умение адаптироваться к трудностям.

6. Умный с одного слова поймёт, а невежде и сто слов не помогут. Пословица подчёркивает, что умный и проницательный человек способен быстро уловить суть дела, порой даже по намёку. Невежественному же человеку (невежде) бывает сложно что-то объяснить даже с помощью долгих уговоров и подробных разъяснений. Я согласен, что уровень знаний и способность мыслить критически сильно влияют на восприятие информации. Эта пословица точно описывает разницу в общении с разными людьми.