Номер 9, страница 110, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 2. Части речи. Глава 6. Чем различаются устная и письменная речь. Часть 2 - номер 9, страница 110.

№9 (с. 110)
Условие. №9 (с. 110)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Условие

9. 1) Прочитайте слова. Какую группу частей речи они представляют — самостоятельные или служебные слова?

Запорошить, кувшин, молчаливый, жилет, жираф, дощатый, вращаться, натощак, невзначай, обещать, широко, ёжиться, ладоши, гончар, брошюра, ворчать, счастливый, нечаянно, обычай, вложить, вышивка, часто, жизнерадостный, живописный.

2) Выпишите сначала существительные, затем прилагательные, глаголы, наречия. По каким признакам вы будете находить разные части речи?

3) Составьте и запишите предложения с выделенными словами. На какие вопросы отвечают эти слова? Какими членами предложения являются?

Решение 1. №9 (с. 110)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №9 (с. 110)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №9 (с. 110)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение 3
Решение 4. №9 (с. 110)

1)

Все представленные слова относятся к самостоятельным частям речи. Каждое из этих слов имеет собственное лексическое значение (обозначает предмет, действие, признак), отвечает на определённый вопрос и может выступать в роли члена предложения. Служебные слова (предлоги, союзы, частицы) такими признаками не обладают.

2)

Разные части речи можно находить по совокупности признаков: общему грамматическому значению (что слово обозначает в целом — предмет, признак предмета, действие или признак действия), вопросу, на который оно отвечает, и его морфологическим особенностям (изменяемость, по каким категориям изменяется).

  • Существительные отвечают на вопросы «кто?» или «что?» и обозначают предмет: кувшин, жилет, жираф, ладоши, гончар, брошюра, обычай, вышивка.

  • Прилагательные отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «чьи?» и обозначают признак предмета: молчаливый, дощатый, счастливый, жизнерадостный, живописный.

  • Глаголы отвечают на вопросы «что делать?» или «что сделать?» и обозначают действие или состояние: запорошить, вращаться, обещать, ёжиться, ворчать, вложить.

  • Наречия отвечают на вопросы «как?», «где?», «когда?», «куда?» и обозначают признак действия или другого признака; это неизменяемые слова: натощак, невзначай, широко, нечаянно, часто.

3)

Предложения с выделенными словами:

Врач рекомендовал принимать это лекарство строго натощак.

  • Слово «натощак» отвечает на вопрос «как?». В предложении является обстоятельством образа действия.

Он привык обещать золотые горы, но редко сдерживал слово.

  • Слово «обещать» отвечает на вопрос «что делать?». В предложении является частью составного глагольного сказуемого (привык обещать).

С вершины холма открывался живописный вид на озеро.

  • Слово «живописный» отвечает на вопрос «какой?». В предложении является определением.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 110 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №9 (с. 110), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.