Номер 131, страница 315, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Упражнения. Повторение. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 131, страница 315.

№131 (с. 315)
Условие. №131 (с. 315)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Условие (продолжение 2)

131. 1) Прочитайте, определите приблизительное время создания этого текста (XIX, XX, XXI век). По каким особенностям текста это можно определить?

Это было в ма... месяце; ярк...е со...нце к...тилось к полудню в прозрачн...м3 эфире*, и только вд...ли сребристо-обл...чной б...-хромой к...сался воды пол...г неб...склона. Светлые спиц... к...ло-колен ревельск...х г...рели2 по заливу, и серые б...йниц... (В/в)ышгорода, оп...ршись на утёс, к...залось, р...сли в небо и, будто опрокинутые, вонзались в глубь з...ркальных вод. Резвые голуби, во...буждённые шумом и звоном к...локолов, круж...лись над крутыми кровл...ми: всё было ож...влено, всё дышало3 радостию, всё праз(?)новало возвращение весны3, воскресение пр...-роды.

(А. Бестужев-Марлинский)

2) Объясните, чем различаются значения слов воскресение и воскресенье. Какое из этих слов и в каком значении употреблено в тексте?

3) Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте орфограммы. Выделите окончания существительных, определите их непостоянные морфологические признаки.

4) Опишите запомнившийся вам весенний (или летний, зимний, осенний) вечер. Можете написать о нём в стихах.

Решение 1. №131 (с. 315)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №131 (с. 315)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 2 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 2 (продолжение 3) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №131 (с. 315)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 315, номер 131, Решение 3
Решение 4. №131 (с. 315)

1)

Этот текст был создан в XIX веке. Определить это можно по нескольким характерным особенностям:

  • Авторство: Текст принадлежит перу Александра Александровича Бестужева-Марлинского (1797–1837), одного из ярчайших представителей русского романтизма. Его творчество приходится на первую половину XIX века.
  • Лексика: В тексте используются слова и выражения, характерные для литературного языка того времени. Например, слово «эфир» в значении «воздух, небесное пространство», поэтические, возвышенные образы («серебристо-облачной бахромой касался воды полог небосклона»), упоминание «ревельских» (от г. Ревель, старого названия Таллина) башен, что является исторической деталью.
  • Синтаксис и стиль: Для текста характерны длинные, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения с инверсиями и обособленными оборотами («опершись на утес, казалось, росли в небо»). Такой синтаксис и живописный, эмоционально-насыщенный стиль повествования являются отличительной чертой прозы эпохи романтизма.

2)

Слова воскресение и воскресенье являются паронимами — они похожи по звучанию и написанию, но различаются по значению.

  • Воскресение (от глагола воскреснуть) — это возрождение, возвращение к жизни, духовное или физическое обновление. Например: воскресение из мёртвых, воскресение души.
  • Воскресенье — это седьмой день недели, следующий за субботой. Например: Мы поедем на дачу в это воскресенье.

В предложенном тексте употреблено слово воскресение в значении «возрождение, оживление»: «...всё праздновало возвращение весны, воскресение природы». Автор говорит о пробуждении природы после зимы.

3)

Это было в мае месяце; яркое солнце катилось к полудню в прозрачном эфире, и только вдали серебристо-облачной бахромой касался воды полог небосклона. Светлые спицы колес ревельских горели по заливу, и серые байницы Вышгорода, опершись на утёс, казалось, росли в небо и, будто опрокинутые, вонзались в глубь зеркальных вод. Резвые голуби, возбуждённые шумом и звоном колоколов, кружились над крутыми кровлями: всё было оживлено, всё дышало радостью, всё праздновало возвращение весны, воскресение природы.

Морфологический разбор существительных:

  • (в) месяце: окончание ; предложный падеж, единственное число.
  • солнце: окончание ; именительный падеж, единственное число.
  • (в) эфире: окончание ; предложный падеж, единственное число.
  • бахромой: окончание -ой; творительный падеж, единственное число.
  • воды: окончание ; родительный падеж, единственное число.
  • полог: нулевое окончание; именительный падеж, единственное число.
  • небосклона: окончание ; родительный падеж, единственное число.
  • спицы: окончание ; именительный падеж, множественное число.
  • колес: нулевое окончание; родительный падеж, множественное число.
  • (по) заливу: окончание ; дательный падеж, единственное число.
  • байницы: окончание ; именительный падеж, множественное число.
  • Вышгорода: окончание ; родительный падеж, единственное число.
  • (на) утёс: нулевое окончание; винительный падеж, единственное число.
  • (в) небо: окончание ; винительный падеж, единственное число.
  • (в) глубь: нулевое окончание; винительный падеж, единственное число.
  • вод: нулевое окончание; родительный падеж, множественное число.
  • голуби: окончание ; именительный падеж, множественное число.
  • шумом: окончание -ом; творительный падеж, единственное число.
  • звоном: окончание -ом; творительный падеж, единственное число.
  • колоколов: окончание -ов; родительный падеж, множественное число.
  • (над) кровлями: окончание -ями; творительный падеж, множественное число.
  • радостью: окончание ; творительный падеж, единственное число.
  • возвращение: окончание ; винительный падеж, единственное число.
  • весны: окончание ; родительный падеж, единственное число.
  • воскресение: окончание ; винительный падеж, единственное число.
  • природы: окончание ; родительный падеж, единственное число.

4)

Я особенно хорошо помню один летний вечер у бабушки в деревне. Жара спала, и с полей потянул лёгкий, тёплый ветерок, принося с собой густой аромат скошенной травы и полевых цветов. Небо на западе превратилось в огромное полотно, расписанное всеми оттенками оранжевого, розового и фиолетового. На фоне этого огненного заката тёмные силуэты деревьев и крыш казались сказочными. Воздух наполнился стрекотом кузнечиков, а из дальнего леса доносился умиротворяющий крик какой-то ночной птицы. В такие моменты время будто замедляется, и на душе становится невероятно спокойно и хорошо. Это было ощущение полного единения с природой и простого, тихого счастья.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 131 расположенного на странице 315 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №131 (с. 315), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.