Номер 3, страница 132, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, часть 1

Авторы: Быстрова Е. А., Кибирёва Л. В., Гостева Ю. Н., Антонова Е. С.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-533-02574-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Анализируем текст. Параграф 20. Стилистические свойства фразеологизмов. Фразеология. Часть 1 - номер 3, страница 132.

№3 (с. 132)
Условие. №3 (с. 132)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 132, номер 3, Условие

3. Как вы думаете, почему текст так озаглавлен? Как бы вы его озаглавили? Запишите свои варианты.

Решение 1. №3 (с. 132)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 132, номер 3, Решение 1
Решение 2. №3 (с. 132)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 132, номер 3, Решение 2
Решение 3. №3 (с. 132)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 132, номер 3, Решение 3
Решение 4. №3 (с. 132)

Поскольку сам текст и его оригинальное название не предоставлены, дать точный ответ на этот вопрос невозможно. Однако можно предложить общую схему рассуждений, которая поможет вам выполнить это задание для вашего текста.

Как вы думаете, почему текст так озаглавлен?

Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо проанализировать связь заголовка с содержанием текста. Как правило, название выбирается автором не случайно. Возможные причины могут быть следующими:
1. Заголовок отражает тему текста. Это наиболее прямой и частый способ. Он коротко сообщает читателю, о чем пойдет речь. Например, текст о вулканах может называться «Огнедышащие горы».
2. Заголовок выражает основную мысль (идею) текста. Автор через название передает главную идею, которую он хочет донести. Например, текст о необходимости беречь природу может быть озаглавлен «Мы в ответе за нашу планету».
3. Заголовок указывает на главного героя или место действия. Такой прием часто используется в художественных произведениях. Например, «Приключения Тома Сойера» или «Вечера на хуторе близ Диканьки».
4. Заголовок является метафорой или ярким образом. Это делает название более интригующим и запоминающимся, заставляет задуматься. Например, текст о скоротечности жизни может называться «Осенние листья».
5. Заголовок задает вопрос или создает интригу. Цель такого названия — заинтересовать читателя, побудить его найти ответ в тексте. Например, «Кто стучится в дверь ко мне?».

Как бы вы его озаглавили? Запишите свои варианты.

Придумывая собственные варианты заголовка, следует отталкиваться от темы и основной мысли текста. Ваши варианты могут быть разными по стилю и цели.

Вот несколько подходов к созданию заголовка:

Вариант 1: Отражающий тему.
Сформулируйте, о чем этот текст, в нескольких словах. Это будет самый простой и понятный заголовок.
Пример: для текста об истории создания велосипеда — «История велосипеда».

Вариант 2: Выражающий основную мысль.
Подумайте, чему учит текст, к какому выводу подводит автор.
Пример: для текста о том, как важна взаимопомощь, — «Сила в единстве».

Вариант 3: Образный или метафорический.
Подберите яркое сравнение или метафору, которая характеризует содержание текста.
Пример: для текста о таланте поэта — «Музыка слова».

Вариант 4: Заголовок-цитата.
Выберите из текста ключевую фразу, которая лучше всего передает его суть.
Пример: для текста о важности мечты можно использовать цитату «Нужно верить в свою звезду».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 132 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 132), авторов: Быстрова (Елена Александровна), Кибирёва (Людмила Валентиновна), Гостева (Юлия Николаевна), Антонова (Евгения Станиславовна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Русское слово.