Номер 261, страница 187, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Повторяем изученное. Часть 2 - номер 261, страница 187.

Условие.

261 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написание этих слов. Подчеркните наречия как члены предложения и укажите их разряды.

— Архимед — один из в..личайших мат..матиков и м..хаников Древней Греции — был подли(н,нн)ым п..триотом своего города. Когда римские войска ос..дили город и н..кто уже (не)наде..лся на сп..сение, Архимед бл..стящ.. защитил его, приведя в действие свои машины. В (не)приятеля (не)ожида(н,нн)о полетели пущенные из машин стрелы и огромные камни. Н..что (не)могло вын..сти силы их удара. Они запрост.. потопили к..рабли, начист.. разбили мощ(?)ную осаду римлян.

К..мандующий римским войском зло и раздражё(н,нн)о говорил:

— Трудно воевать с мат..матиком. Он, сидя сп..койно за стеной, (из)далека посылая (на)лев.. и (на)прав.. стрелы, топит наши к..рабли... (По Н. Ткаченко)

2. Сформулируйте основную мысль текста. Озаглавьте текст так, что-бы эта мысль была отражена в его заглавии.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Архимед — один из величайших математиков и механиков Древней Греции — был подлинным патриотом своего города. Когда римские войска осадили город и никто уже не надеялся на спасение, Архимед блестяще защитил его, приведя в действие свои машины. На неприятеля неожиданно полетели пущенные из машин стрелы и огромные камни. Ничто не могло вынести силы их удара. Они запросто потопили корабли, начисто разбили мощную осаду римлян.

Командующий римским войском зло и раздражённо говорил:

— Трудно воевать с математиком. Он, сидя спокойно за стеной, издалека посылая налево и направо стрелы, топит наши корабли...

Объяснение написания слов: величайших — безударная гласная в корне, проверяемая ударением (величие); математиков, механиков, патриотом, корабли, командующий — словарные слова, написание нужно запомнить; подлинным — прилагательное, образованное от существительного с основой на -н (подлинник) с помощью суффикса -н-; осадили — безударная гласная в корне, проверяемая ударением (осада); никто, ничто — в отрицательных местоимениях приставка ни- всегда пишется слитно; не надеялся, не могло — частица не с глаголами пишется раздельно; спасение — безударная гласная в корне, проверяемая ударением (спас); блестяще — в корне с чередованием -блест-/-блист- пишется буква е, так как после корня нет суффикса -а-; неприятеля — существительное пишется с не слитно, так как его можно заменить синонимом без не (врага); неожиданно — наречие, образованное от прилагательного неожиданный; в отыменных прилагательных с суффиксом -нн- пишется две буквы н; пущенные — страдательное причастие прошедшего времени, образованное от глагола совершенного вида (пустить), пишется с нн; вынести — правописание приставки вы- и корня -нес-; запросто, начисто, издалека, налево, направо — наречия, образованные от прилагательных или существительных приставочно-суффиксальным способом, пишутся слитно; мощную — в сочетании -щн- мягкий знак не пишется; раздражённо — наречие, образованное от причастия раздражённый, в котором пишется нн, так как оно образовано от глагола совершенного вида (раздражить); спокойно — словарное слово, написание нужно запомнить.

Наречия как члены предложения и их разряды:

уже (не надеялся) — обстоятельство времени (наречие времени); блестяще (защитил) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); неожиданно (полетели) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); запросто (потопили) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); начисто (разбили) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); зло (говорил) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); раздражённо (говорил) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); трудно (воевать) — сказуемое в безличном предложении (наречие категории состояния); спокойно (сидя) — обстоятельство образа действия (наречие образа действия); издалека (посылая) — обстоятельство места (наречие места); налево (посылая) — обстоятельство места (наречие места); направо (посылая) — обстоятельство места (наречие места).

2.

Основная мысль текста заключается в том, что сила научного гения и интеллекта может стать грозным оружием, способным противостоять даже мощной армии. Текст показывает, как ум одного человека, Архимеда, его изобретения и любовь к родине смогли защитить целый город от захватчиков.

Варианты заголовка, отражающие эту мысль: «Сила ума», «Гений на защите города», «Математик против легионов».