Номер 104, страница 54, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

104. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие факты отобраны И. Тургеневым для описания поздней осени? Как связаны предложения друг с другом? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Подчеркните слова в переносном значении. Какую художественную роль играют эти слова в тексте?

И как же этот лес хорош(?) поз(?)ней осенью, когда прилетают вальдшнепы* Они (не)держ..тся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушк..

Ветра нет, и нет ни солнца ни света ни тени ни дв..жения ни шума В мягк..м воздух.. разлит осенний зап..х Тонкий туман стоит вд..ли над ж..лтыми полями Сквозь обн..жённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо Кое-где на липах в..сят последние золотые листья Сырая земля упруга под ногами

Стр. 54, упр. 104.

Текст можно озаглавить: «Осень царит на земле», «Поздняя осень», «Осень в лесу», «Хорош лес поздней осенью».

Говоря о поздней осени, И. Тургенев в первую очередь отмечает прилёт вальдшнепов и тишину: нет ветра, нет движения, нет шума. Затем автор замечает осенний запах, мягкий воздух, туманы, жёлтые поля, неподвижное небо, обнажённые деревья, сырую землю.

В первом абзаце предложения связаны цепной связью: вальдшнепы — они.

Во втором абзаце — параллельная связь. В каждом предложении даётся новая информация, по структуре предложения схожие.

Осень царит на земле.

И как же этот лес хорош (кр. прил.) поздней (опоздать) осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся (не с гл., 2 спр.) в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки (1 скл., Р. п.).

Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения (двигаться), ни шума. В мягком (в каком?) воздухе (сущ. 2 скл., П. п.) разлит осенний запах (пахнет). Тонкий туман стоит вдали (даль) над жёлтыми (желтеть) полями. Сквозь обнажённые (наг), бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо. Кое-где на липах висят (повис) последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами.

Слова с переносным значением: в мягком воздухе, разлит запах, тонкий туман, туман стоит, обнажённые сучья, мирно белеет небо, золотые листья.

Слова с переносным значением придают тексту яркость, выразительность, передают одушевлённость природы.

Вальдшнеп — крупная лесная птица.

Часть 1, упр. 104, стр. 54

Озаглавленный текст: «Поздняя осень в лесу». (Варианты: «Лес поздней осенью», «Очарование поздней осени», «Осенний дары природы»)

В тексте И. Тургенева описывается поздняя осень в лесу. Факты, отобранные для описания этого времени года, включают появление вальдшнепов, отсутствие ветра, солнца и движения, осенний запах, тонкий туман над желтыми полями, белеющее небо и последние золотые листья на липах.

Предложения связаны друг с другом при помощи союзов, местоимений, создавая общую картину поздней осени.

Слова в переносном значении играют художественную роль, создавая образы и атмосферу осеннего леса.

Списать текст:

И как же этот лес хорош поздней (опоздать) осенью, когда прилетают вальдшнепы*! Они не держатся (2 спр.) в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки.( 1 скл., род.п.)

Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума В мягком (каком?) воздухе (2 скл., пр.п.) разлит осенний запах.(пахнет)

Тонкий туман стоит вдали (даль) над жёлтыми (желтеть) полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо. Кое-где на липах висят (повис) последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами.

Вальдшнеп - вид птиц семейства бекасовых.

Текст можно озаглавить «Поздней осенью в лесу» или «Осенний лес».

Какие факты отобраны И. Тургеневым для описания поздней осени?

И. Тургенев описывает позднюю осень, используя следующие детали: прилёт вальдшнепов, полное безветрие и отсутствие солнца, света, тени и шума. Он отмечает особый осенний запах в «мягком» воздухе, тонкий туман над жёлтыми полями, голые сучья деревьев, сквозь которые видно неподвижное белеющее небо. Последние штрихи картины – немногие «золотые» листья на липах и упругая под ногами сырая земля.

Как связаны предложения друг с другом?

Предложения в тексте связаны между собой цепной связью, а также объединены общей темой и настроением. Каждое следующее предложение развивает и дополняет предыдущее, создавая единую, целостную картину осеннего леса. Сначала задаётся общее восхищение лесом (первое предложение), затем описывается отсутствие звуков и движения (третье предложение), после чего автор последовательно добавляет обонятельные («осенний запах») и визуальные образы (туман, обнажённые сучья, небо, последние листья), погружая читателя в атмосферу тишины и умиротворения.

Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

И как же этот лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушек. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. В мягком воздухе разлит осенний запах. Тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо. Кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами.

Подчеркните слова в переносном значении. Какую художественную роль играют эти слова в тексте?

В тексте подчёркнуты слова в переносном значении: разлит, стоит, мирно, золотые.

Эти слова выполняют важную художественную роль. Они являются средствами выразительности:

• Метафоры («разлит запах», «туман стоит») делают описание более образным и ощутимым. Запах не буквально разлит, как жидкость, а равномерно распространён в воздухе, и это слово помогает живо представить всепроникающий аромат осени. Туман не «стоит» как предмет, а неподвижно висит в воздухе, и этот глагол придаёт картине статичность.
• Олицетворение («мирно белеет небо») наделяет неодушевлённый объект (небо) человеческим качеством, создавая ощущение покоя, гармонии и умиротворения в природе.
• Эпитет («золотые листья») не только указывает на жёлтый цвет листьев, но и придаёт им драгоценность, подчёркивая красоту и хрупкость последних ярких красок увядающей природы.

Вместе эти тропы помогают автору создать поэтичный, живой и эмоционально насыщенный пейзаж, передать читателю своё лирическое настроение и восхищение красотой поздней осени.