Номер 395, страница 198, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

§ 56. Беседа. Морфология. Орфография. Культура речи. ч. 1 - номер 395, страница 198.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№395 (с. 198)
Условие 2024. №395 (с. 198)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 198, номер 395, Условие 2024

395. Представьте, что у вас есть возможность подготовить специальную программу для школьного радио, в которой необходимо напомнить ребятам о правилах вежливости, о соблюдении их не только в школе.

Разработайте план такой радиобеседы. Соберите дополнительный материал по выбранной теме. Обратитесь за помощью к взрослым (родителям или школьным учителям).

Соберитесь с друзьями и проведите такую беседу. Используя технические средства, подготовьте аудиозапись вашего разговора для школьного радио.

Решение 1. №395 (с. 198)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 198, номер 395, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 198, номер 395, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №395 (с. 198)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 198, номер 395, Решение 2
Решение 3. №395 (с. 198)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 198, номер 395, Решение 3
Решение 6. №395 (с. 198)

Вот развернутый план действий, который поможет вам подготовить и записать отличную программу о вежливости для школьного радио.

Разработайте план такой радиобеседы

Продуманный план — это основа успешной передачи. Вот примерная структура:

Название передачи: «Азбука вежливости» или «На волне уважения».

Цель: В дружеской и легкой форме напомнить о важности вежливого общения в школе и за ее пределами, показать, что быть вежливым – это просто и полезно.

Формат: Беседа трех ведущих-друзей.

Длительность: 10-15 минут.

План эфира:

  • 1. Вступление (1-2 минуты)
    • Веселая музыкальная заставка, чтобы привлечь внимание.
    • Приветствие ведущих: «Всем привет! В эфире школьное радио, и с вами [имена ведущих]».
    • Анонс темы: «Сегодня мы поговорим о суперсиле, которая есть у каждого из нас, – о вежливости! Выясним, почему "волшебные слова" действительно творят чудеса».
  • 2. Основная часть (7-10 минут)
    • Блок «Вежливость в школе». Обсуждение конкретных ситуаций:
      • Почему важно здороваться со всеми взрослыми в школе, а не только со своими учителями?
      • Как правильно попросить о помощи одноклассника или учителя?
      • Правила поведения в столовой: слова благодарности поварам, уборка за собой.
      • «Спасибо» и «пожалуйста» – когда мы забываем эти слова в школьной суете?
    • Блок «Вежливость за пределами школы». Разговор о том, что правила хорошего тона действуют везде:
      • В общественном транспорте: почему важно уступать место старшим.
      • В интернете (цифровой этикет): не писать грубостей в чатах, уважать чужое мнение, не использовать нецензурную лексику.
      • На улице: придержать дверь для идущего сзади, не мусорить.
    • Блок «Мнение экспертов». Можно заранее взять короткие аудиокомментарии у учителя этики, психолога или директора на тему «Зачем быть вежливым в современном мире?» и включить эти записи в эфир.
  • 3. Заключение (2-3 минуты)
    • Подведение итогов: «Вежливость – это не признак слабости, а проявление уважения к себе и окружающим».
    • Интерактив: «А какие правила вежливости вы считаете самыми важными? Расскажите об этом своему классному руководителю или поделитесь в школьном чате!»
    • Прощание и позитивная музыка на фоне.
Соберите дополнительный материал по выбранной теме. Обратитесь за помощью к взрослым (родителям или школьным учителям)

Чтобы беседа была интересной и познавательной, а не просто набором правил, соберите дополнительную информацию:

  • Помощь взрослых:
    • Спросите у родителей, каким правилам вежливости их учили в детстве, и попросите рассказать забавную или поучительную историю на эту тему. Это добавит в передачу личный, теплый оттенок.
    • Поговорите со школьными учителями (например, литературы или истории). Они могут подсказать интересные цитаты великих людей о вежливости или рассказать о происхождении таких слов, как «спасибо» (от «спаси Бог») и «здравствуйте» (от «желаю здравия»).
  • Самостоятельный поиск:
    • Найдите интересные факты об этикете в других странах. Например, как принято здороваться в Японии (поклон) или Италии. Это сделает вашу передачу более увлекательной.
    • Соберите пословицы и поговорки о вежливости и доброте («Доброе слово и кошке приятно», «Ласковое слово не трудно, а споро»). Их можно использовать в качестве перебивок между блоками.
Соберитесь с друзьями и проведите такую беседу. Используя технические средства, подготовьте аудиозапись вашего разговора для школьного радио

Это самый творческий этап. Вот пошаговая инструкция по его реализации:

  1. Распределите роли. Решите, кто из друзей будет основным ведущим (задает вопросы, следит за планом), а кто будет «экспертом» по разным блокам (например, один отвечает за цифровой этикет, другой – за интересные факты).
  2. Напишите сценарий. На основе плана пропишите основные тезисы для каждого. Не нужно писать текст дословно, чтобы речь звучала естественно, а не как зачитанный доклад. Оставьте место для живого общения и импровизации.
  3. Проведите репетицию. Проговорите всю передачу от начала до конца. Это поможет понять, сколько времени она занимает, и сделает ваш разговор в эфире более слаженным и уверенным.
  4. Подготовьтесь к записи. Найдите тихое место, где вам никто не помешает (пустой кабинет после уроков, актовый зал или тихая комната дома). Для записи используйте диктофон или смартфон с хорошим микрофоном. Положите его на стол на одинаковом расстоянии от всех участников.
  5. Запишите передачу. Сделайте короткую тестовую запись, чтобы убедиться в хорошем качестве звука. Затем запишите всю беседу. Говорите четко и с энтузиазмом – улыбку слышно даже на аудиозаписи!
  6. Смонтируйте аудиофайл. С помощью простого аудиоредактора на компьютере (например, бесплатная программа Audacity) или в приложении на телефоне можно:
    • Вырезать неудачные дубли, оговорки или слишком длинные паузы.
    • Добавить музыку в начало и конец передачи, а также короткие звуковые эффекты (джинглы) между блоками.
    • Соединить все записанные фрагменты в один файл и отрегулировать громкость.
    • Сохранить готовую передачу в формате MP3.

Готово! Ваша аудиозапись готова к трансляции на школьном радио. Вы отлично поработали!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 395 расположенного на странице 198 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №395 (с. 198), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться