Номер 738, страница 167, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 103. Пунктуация. Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах. ч. 2 - номер 738, страница 167.

738. Прочитайте текст. О чём он? Разделите текст на три абзаца. Обоснуйте своё решение. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните орфограммы графически.

Обм..кни кисть (в)з..лён..ю краску смело проведи ею (по)бумаг.. (в)том месте, где (на)рисунк.. должна быть л..ства дерев(?)ев. Пойди ещё раз (в)лес и ра(с,сс)мотри (какие)нибудь дерев(?)я внимательно². Нежной (желтовато) з..лёной л..ствой ра..пускает(?)ся в..сной берёза. Рядом только что начал ра..пускат(?)ся дуб его листья (оранж..во)з..лёного цвета. А б..льшая мохнатая ель кажется (сине)з..лёной словно осталась с зимы в её хво.. (какая)то³ зимн..я стужа. Нарисуй теперь то, что увид..л.

О чём текст?

Этот текст представляет собой инструкцию или совет для начинающего художника. Он рассказывает о том, как важно наблюдать за природой, чтобы правильно передать её цвета и настроения на рисунке. Автор призывает сначала внимательно рассмотреть весенние деревья (берёзу, дуб, ель), заметить оттенки их листвы, а затем нарисовать увиденное.

Разделение текста на три абзаца и обоснование

Текст логично делится на три части, соответствующие трём этапам творческого процесса:

1. Первый абзац (первое предложение) — это вступление, призыв к действию, начало работы над рисунком.
2. Второй абзац (со слов «Пойди ещё раз…» до «…в её хвое») — это основная часть, посвящённая наблюдению за природой. Здесь подробно описываются различные деревья и цвета их листвы, что составляет содержательную основу для будущего рисунка.
3. Третий абзац (со слов «Какая-то зимняя стужа…») — это заключение, которое подводит итог наблюдениям (ощущение «зимней стужи» от сине-зелёной ели) и даёт финальную инструкцию: теперь, на основе полученных впечатлений, можно рисовать.

Списанный текст с расставленными знаками препинания и вставленными буквами

Обмакни кисть в зелёную краску, смело проведи ею по бумаге в том месте, где на рисунке должна быть листва деревьев.

Пойди ещё раз в лес и рассмотри какие-нибудь деревья внимательно. Нежной, желтовато-зелёной листвой распускается весной берёза. Рядом только что начал распускаться дуб, его листья — оранжево-зелёного цвета. А большая мохнатая ель кажется сине-зелёной, словно осталась с зимы в её хвое.

Какая-то зимняя стужа! Нарисуй теперь то, что увидел.

Объяснение выбора орфограмм графически

Обмакни: корень -мак- пишется с буквой а в значении «погружать, опускать во что-то жидкое».

в зелёную: в — предлог, пишется раздельно. Безударная гласная в корне проверяется словом зе́лень.

по бумаге: по — предлог, пишется раздельно. В дательном падеже существительные 1-го склонения имеют окончание -е.

на рисунке: на — предлог, пишется раздельно. В предложном падеже существительные 2-го склонения имеют окончание -е.

листва: безударная гласная в корне проверяется словом ли́ст.

деревьев: разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне перед гласной е.

рассмотри: на стыке приставки рас- и корня -смотр- пишутся две буквы с.

какие-нибудь, какая-то: частицы -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис в составе неопределённых местоимений.

деревья: разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне перед гласной я.

внимательно: написание безударной гласной в корне необходимо запомнить (словарное слово).

желтовато-зелёной, оранжево-зелёного, сине-зелёной: сложные прилагательные, обозначающие оттенки цвета, пишутся через дефис. Проверочное слово для зелёной — зе́лень.

распускается, распускаться: в приставках на -з/-с перед глухим согласным ([п]) пишется буква с.

распускается: в вопросе «что делает?» нет мягкого знака, поэтому в глаголе 3-го лица -тся пишется без ь.

распускаться: в вопросе «что делать?» есть мягкий знак, поэтому в инфинитиве -ться пишется с ь.

весной: безударная гласная в корне проверяется словом вёсны.

большая: безударная гласная в корне проверяется словом бо́льше.

в её хвое: в предложном падеже существительные 1-го склонения имеют окончание -е.

зимняя: в прилагательных женского рода именительного падежа пишется окончание -яя (после н).

увидел: в глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- сохраняется та же гласная, что и в инфинитиве перед -ть (увидеть).