Страница 14, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

26. Составьте простой план и перескажите кратко основное содержание текста из упр. 25. Запишите два последних абзаца. Выполните взаимопроверку. Как вы относитесь к напутствию В. Сухомлинского? Согласны ли вы с ним?

Поскольку текст из упражнения 25 не предоставлен, ответ основан на известном напутствии В. А. Сухомлинского, которое часто используется в учебных материалах.

Простой план

1. Размышления о смысле человеческой жизни.

2. Призыв быть настоящим Человеком.

3. Предупреждение о трех главных бедах на жизненном пути.

4. Важность веры в человека как основа нравственности.

5. Главное напутствие — быть Человеком.

Краткое основное содержание

В своем напутствии В. А. Сухомлинский обращается к молодому поколению, вступающему во взрослую жизнь. Он призывает задуматься о высшем смысле жизни, который заключается не в личном благополучии, а в том, чтобы оставить после себя след на земле, принести пользу другим людям. Педагог предостерегает от трех главных опасностей: самодовольства, которое останавливает развитие; мысли о том, что ты уже всё знаешь, что убивает стремление к познанию; и самой страшной беды — неверия в человека, потери веры в добро. Основная мысль текста — это призыв к гуманизму, трудолюбию, постоянному самосовершенствованию и служению людям.

Два последних абзаца

Вот и пришла пора сказать тебе о самой большой опасности, которая подстерегает тебя на жизненном пути, — это потеря веры в человека. Потерять веру в человека — это значит нравственно умереть. Бойся этого, как самой страшной беды. Чтобы не случилось этого несчастья, умей видеть в человеке прежде всего хорошее. Хорошее в каждом человеке есть. Открывать его, утверждать, дорожить им — в этом заключается человеческая мудрость.

Иди же, сын мой, в жизнь. Иди и будь Человеком. Это — самое главное.

Как вы относитесь к напутствию В. Сухомлинского? Согласны ли вы с ним?

Я отношусь к напутствию Василия Сухомлинского с глубоким уважением и полностью согласен с его мыслями. Эти слова, несмотря на то что были написаны много лет назад, не теряют своей актуальности и сегодня. Они затрагивают вечные ценности, которые лежат в основе гуманного общества и полноценной человеческой жизни.

Особенно важным кажется предостережение от трех «бед». Самодовольство и интеллектуальная гордыня действительно останавливают личностный рост, делая человека неспособным к дальнейшему развитию. В современном мире, где знания постоянно обновляются, стремление учиться всю жизнь — это необходимое условие успеха. Самой же глубокой и верной мыслью я считаю идею о том, что страшнее всего — потерять веру в человека. Цинизм и неверие в добро разрушают не только отношения между людьми, но и самого человека изнутри. Способность видеть в других хорошее, даже когда это трудно, — это источник силы, оптимизма и основа для построения здорового общества.

Таким образом, напутствие Сухомлинского — это не просто красивые слова, а мудрое руководство к действию, призывающее к осмысленной, деятельной и человечной жизни.

1. В каком документе установлено, что русский язык является государственным языком Российской Федерации?

Статус русского языка как государственного языка Российской Федерации установлен в основном законе страны — Конституции Российской Федерации. В части 1 статьи 68 Конституции закреплено, что «государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык как язык государствообразующего народа, входящего в многонациональный союз равноправных народов Российской Федерации». Эта же статья также гарантирует республикам право устанавливать свои государственные языки, которые употребляются наряду с государственным языком РФ.

В дополнение к Конституции, правовое положение и сферы использования русского языка регулируются Федеральным законом от 01.06.2005 N 53-ФЗ «О государственном языке Российской Федерации». Этот закон конкретизирует конституционные нормы, устанавливая сферы обязательного использования государственного языка (например, в деятельности органов власти, в судопроизводстве, в официальных документах, в рекламе) и определяет меры по его защите и поддержке.

2. Как вы думаете, почему именно этот язык является государственным?

Присвоение русскому языку статуса государственного в Российской Федерации обусловлено комплексом исторических, демографических, культурных и политических причин.

Исторические причины:
Русский язык развивался и распространялся вместе с формированием и расширением российского государства. Начиная со времен Московского княжества, он стал языком управления, законодательства и дипломатии. В периоды Российской империи и Советского Союза его роль как официального языка только укреплялась, он стал языком администрации, армии, науки и образования на огромной территории, объединяя различные народы.

Демографический фактор:
Русский язык является родным для подавляющего большинства населения страны. По данным всероссийской переписи населения, этнические русские составляют самую многочисленную группу (около 80% населения), а владеет русским языком абсолютное большинство граждан (более 99%). Это делает его естественным средством повседневного и официального общения на всей территории страны.

Объединяющая функция:
Россия – одно из самых многонациональных государств в мире, где проживают представители более 190 народов. В этих условиях единый государственный язык выполняет ключевую интеграционную роль. Он выступает как язык межнационального общения, обеспечивая взаимопонимание между людьми разных национальностей, и является основой для формирования единого образовательного, культурного и информационного пространства, что способствует сохранению целостности и единства страны.

Правовой статус:
Статус русского языка как государственного официально закреплен в основном законе страны — Конституции Российской Федерации. Часть 1 статьи 68 гласит: «Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык как язык государствообразующего народа, входящего в многонациональный союз равноправных народов Российской Федерации». При этом Конституция также гарантирует республикам в составе РФ право устанавливать свои государственные языки и обеспечивает право всех народов на сохранение и развитие родного языка.

3. Докажите, что русский язык — язык межнационального общения.

Русский язык по праву считается языком межнационального общения, поскольку он выполняет функцию средства коммуникации между представителями различных этносов и народов как на территории России, так и в ряде других государств. Этот статус подтверждается несколькими ключевыми факторами.

Историческая роль. На протяжении веков русский язык служил основным языком в многонациональных государствах — сначала в Российской империи, а затем в Советском Союзе. В СССР он был не только государственным языком, но и главным средством общения между представителями более ста наций и народностей. Система образования, наука, культура, армия и производство функционировали преимущественно на русском языке, что сделало его вторым родным для миллионов людей в союзных республиках.

Географическое распространение. Русский язык является одним из самых распространённых языков мира по числу говорящих. Он имеет статус государственного или официального языка в России, Беларуси, Казахстане, Кыргызстане. Кроме того, он широко используется в странах постсоветского пространства и Восточной Европы, где сохраняет важную роль в повседневной жизни, бизнесе, образовании и СМИ. Крупные русскоязычные диаспоры существуют во многих странах мира, включая Германию, Израиль, США и Канаду, что также расширяет географию его использования.

Международный статус. Высокий статус русского языка закреплён на мировом уровне. Он является одним из шести официальных и рабочих языков Организации Объединённых Наций (ООН), а также официальным или рабочим языком многих других авторитетных международных организаций, таких как СНГ, ШОС, ЕАЭС, ОБСЕ. Это свидетельствует о его значимости в глобальной политике и дипломатии.

Функциональная мощность. Русский язык активно используется во всех важнейших сферах человеческой деятельности. На нём создана богатейшая научная и художественная литература, являющаяся частью мирового культурного наследия. Он остаётся одним из ведущих языков науки, особенно в таких областях, как математика, физика и космонавтика. Русский язык — один из самых популярных языков в интернете, что обеспечивает доступ к огромному пласту информации и объединяет миллионы пользователей из разных стран.

Таким образом, совокупность этих факторов — исторически сложившаяся роль, широкая география распространения, официальное международное признание и использование в ключевых сферах общественной жизни — убедительно доказывает, что русский язык является языком межнационального общения.

4. Приведите примеры документов, оформляемых на русском языке.

На русском языке, как на государственном языке российской федерации, а также как на языке межнационального общения, оформляется огромное количество официальных и неофициальных документов. Их можно условно разделить на несколько групп.

Личные и официальные документы граждан

Это документы, которые удостоверяют личность, подтверждают гражданское состояние, квалификацию и другие юридически значимые факты, касающиеся конкретного человека. Например: паспорт, свидетельство о рождении, свидетельство о заключении или расторжении брака, водительское удостоверение, аттестат о среднем образовании, диплом о высшем образовании, военный билет, заявление (например, на отпуск, на получение выписки), автобиография, резюме.

Организационно-распорядительные документы

Документы, используемые для управления деятельностью организаций. Они фиксируют решения, регулируют внутренние процессы и содержат обязательные для исполнения указания. К ним относятся: устав организации, приказ (о назначении на должность, о премировании), распоряжение, положение (например, положение об оплате труда), должностная инструкция, протокол собрания или совещания, решение учредителей.

Кадровые документы

Документация, сопровождающая трудовые отношения между работником и работодателем от момента приема на работу до увольнения. Примеры: трудовой договор, приказ о приеме на работу или увольнении, сведения о трудовой деятельности (электронная трудовая книжка), личная карточка работника, график отпусков, табель учета рабочего времени.

Информационно-справочные документы

Эти документы служат для обмена информацией, фиксации фактов и событий в процессе управления. Например: деловое или служебное письмо, докладная записка, объяснительная записка, справка (например, с места работы о доходах), акт (о выполнении работ, о списании), телеграмма.

Юридические и правовые документы

Документы, имеющие юридическую силу, устанавливающие, изменяющие или прекращающие права и обязанности. К ним относятся: федеральные законы и кодексы, указы президента рф, постановления правительства, договор (например, купли-продажи, аренды, оказания услуг), доверенность, исковое заявление в суд, завещание, нотариально заверенные копии.

Финансовые и бухгалтерские документы

Первичные учетные документы, регистры бухгалтерского учета и бухгалтерская (финансовая) отчетность, отражающие хозяйственные операции организации. Примеры: счет-фактура, товарная накладная, кассовый чек, авансовый отчет, платежное поручение, бухгалтерский баланс, налоговая декларация.

5. Почему русский язык относится к развитым языкам мира?

Русский язык по праву считается одним из наиболее развитых и богатых языков мира. Этот статус определяется совокупностью нескольких ключевых характеристик, которые охватывают его внутреннюю структуру, функциональные возможности и роль на международной арене.

Богатый лексический и грамматический строй. Русский язык обладает огромным словарным запасом, который позволяет выражать тончайшие оттенки мысли и чувства. Развитая система словообразования (с помощью приставок, суффиксов, сложения основ) дает возможность постоянно создавать новые слова для обозначения новых явлений и понятий. Сложная, но гибкая грамматика с шестью падежами, категориями вида у глаголов (совершенный и несовершенный) и относительно свободным порядком слов обеспечивает исключительную выразительность и точность высказывания.

Функциональная развитость и стилистическое многообразие. Развитый язык способен обслуживать все без исключения сферы человеческой деятельности, и русский язык в полной мере отвечает этому требованию. На нем создается научная, техническая, юридическая, публицистическая и художественная литература. Он является языком государственного управления, образования, средств массовой информации и интернета. Богатство стилей — от высокого литературного до разговорного и просторечного — позволяет выбрать языковые средства, наиболее подходящие для любой коммуникативной ситуации.

Великое литературное и культурное наследие. На русском языке создана одна из величайших мировых литератур. Произведения таких гениев, как а. с. пушкин, ф. м. достоевский, л. н. толстой, а. п. чехов и многих других, вошли в сокровищницу мировой культуры. Именно литература в значительной степени способствовала развитию и кодификации норм русского языка, раскрыв его безграничные выразительные возможности. Благодаря литературе русский язык стал языком, способным передавать сложнейшие философские идеи и глубокие человеческие переживания.

Международный статус и широкая распространенность. Русский язык является одним из шести официальных языков оон, что подтверждает его глобальное значение. Он входит в число самых распространенных языков мира по общему числу говорящих. Помимо россии, он имеет официальный статус или широко используется в ряде стран постсоветского пространства, выполняя функцию языка межнационального общения. Кроме того, русский язык является одним из двух рабочих языков на борту международной космической станции, что подчеркивает его роль в науке и высоких технологиях.

Таким образом, сочетание внутреннего богатства, функциональной универсальности, великого культурного наследия и международного признания делает русский язык одним из ведущих развитых языков мира.

6. Как вы понимаете, что такое литературный язык?

Литературный язык — это исторически сложившаяся, высшая, обработанная и нормированная форма общенародного (национального) языка. Он является средством общения в самых разных сферах человеческой деятельности: в культуре, науке, образовании, политике, делопроизводстве, средствах массовой информации и, конечно, в художественной литературе. Литературный язык считается образцовым и является основой языковой культуры общества.

Понимание литературного языка строится на его ключевых признаках:

1. Нормативность. Это главный признак. Литературный язык подчиняется строгим, общепринятым и кодифицированным (закрепленным в словарях и справочниках) нормам. Существуют нормы произношения (орфоэпические), написания (орфографические и пунктуационные), словоупотребления (лексические), грамматические (морфологические и синтаксические) и стилистические. Соблюдение этих норм считается показателем грамотности и речевой культуры человека.

2. Устойчивость (стабильность). Литературный язык, в отличие от сленга или диалектов, изменяется медленно. Эта стабильность обеспечивает взаимопонимание между разными поколениями носителей языка и сохраняет культурное наследие, зафиксированное в текстах.

3. Обработанность. Литературный язык — это результат длительного и сознательного отбора лучших языковых средств. Этот отбор осуществлялся мастерами слова — писателями, поэтами, учеными, публицистами, которые стремились сделать язык максимально точным, богатым и выразительным.

4. Стилистическое разнообразие. В рамках единого литературного языка существует несколько функциональных стилей, каждый из которых предназначен для определенной сферы общения:

• научный стиль (статьи, монографии);
• официально-деловой стиль (законы, документы);
• публицистический стиль (газеты, выступления);
• разговорный стиль (непринужденное общение образованных людей);
• язык художественной литературы (объединяет элементы всех стилей и обладает наибольшей свободой и выразительностью).

5. Общеупотребительность и общеобязательность. Литературный язык понятен всем носителям национального языка, независимо от места их проживания или социальной принадлежности. Он является обязательным для изучения в школах и используется во всех официальных сферах жизни.

Таким образом, литературный язык — это не просто язык книг, а фундамент национальной культуры, инструмент, объединяющий нацию и обеспечивающий ее интеллектуальное и духовное развитие. Он противостоит нелитературным формам языка, таким как диалекты, просторечие и жаргоны, выступая в качестве эталона грамотной и культурной речи.

7. Назовите разновидности норм литературного языка.

Нормы литературного языка — это исторически сложившиеся и принятые в обществе правила использования языковых средств. Они охватывают все уровни языковой системы и делятся на несколько основных разновидностей.

Орфоэпические нормы (нормы произношения)
Это правила произношения звуков и звукосочетаний в устной речи. Они определяют, как слова должны звучать. Например, нормативным является произношение [ш]то (вместо что), коне[шн]о (вместо конечно), ску[шн]о (вместо скучно).

Акцентологические нормы (нормы ударения)
Это правила постановки ударения в словах. Часто их рассматривают как часть орфоэпических норм. В русском языке ударение подвижное, что вызывает трудности. Правильно говорить: звонИт, тортЫ, щавЕль, каталОг.

Лексические нормы
Эти нормы регулируют правильность выбора слова и его употребление в соответствии с его значением, а также сочетаемость слов друг с другом. Нарушением является, например, употребление паронимов без учёта их значения (одеть вместо надеть), плеоназм (свободная вакансия), нарушение лексической сочетаемости (одержать поражение вместо потерпеть поражение).

Словообразовательные нормы
Это правила образования новых слов по принятым в языке моделям. Например, образование слова вдохновитель от глагола вдохновить соответствует норме, а образование слова *слушательница по аналогии со словом учительница является ненормативным (правильно – слушатель для обоих полов в большинстве контекстов).

Морфологические нормы
Это правила образования и употребления грамматических форм слов разных частей речи. Они касаются правильного выбора окончаний при склонении и спряжении, форм рода, числа, падежа. Например, нормативными являются формы: нет (чего?) чулок и носков; инженЕры, а не инженерА; кофе – мужского рода.

Синтаксические нормы
Это правила построения словосочетаний и предложений. Они регулируют порядок слов, согласование, управление (уверенность в победе, оплатить проезд) и построение сложных синтаксических конструкций. Ошибкой будет, например, неверное построение предложения с деепричастным оборотом: *Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.

Орфографические нормы
Это правила написания слов, единые для всех носителей языка. Они относятся к письменной речи и включают правила правописания корней, приставок, суффиксов, окончаний, слитного/дефисного/раздельного написания слов.

Пунктуационные нормы
Это правила использования знаков препинания в письменной речи. Пунктуация помогает правильно передать смысл высказывания, его интонацию и эмоциональную окраску, а также разделить текст на логические части.

Стилистические нормы
Это правила выбора языковых средств в зависимости от ситуации общения, цели высказывания и функционального стиля речи (научного, официально-делового, публицистического, разговорного, художественного). Нарушением будет использование просторечной лексики в научном докладе или канцеляризмов в дружеской беседе.

8. Почему при общении следует соблюдать нормы литературного языка? Отвечая на этот вопрос, приведите в своём рассуждении несколько аргументов.

Соблюдение норм литературного языка при общении — это не просто следование формальным правилам, а фундаментальная основа для эффективной коммуникации и показатель культурного развития личности. Существует несколько ключевых аргументов, объясняющих, почему это так важно.

Обеспечение взаимопонимания. Литературный язык является общенациональным стандартом, который понятен всем его носителям, вне зависимости от их места жительства, профессии или социального круга. Использование единых лексических, грамматических и орфоэпических норм позволяет избежать двусмысленности и неверного толкования информации. Это особенно критично в официальном, деловом и научном общении, где точность и ясность высказывания имеют первостепенное значение. В отличие от диалектов или жаргона, литературный язык служит надежным мостом для понимания между людьми.

Показатель культуры и образованности. Умение грамотно и красиво говорить и писать традиционно ассоциируется с высоким уровнем образования и внутренней культуры человека. Грамотная речь формирует положительный имидж, вызывает уважение у собеседников и свидетельствует о самоуважении. Человек, владеющий нормами литературного языка, воспринимается как более компетентный и интеллигентный, что открывает перед ним больше социальных и личных возможностей.

Инструмент социального и профессионального успеха. В современном обществе владение литературным языком является неотъемлемой частью профессиональной компетенции. В большинстве сфер деятельности, от юриспруденции и журналистики до менеджмента и IT, требуется умение четко, логично и грамотно излагать свои мысли как в устной, так и в письменной форме. Это необходимо для составления документов, ведения переговоров, публичных выступлений и эффективного взаимодействия в коллективе. Языковая грамотность напрямую влияет на карьерный рост и авторитет специалиста.

Сохранение и развитие культурного наследия. Литературный язык — это хранитель культурной памяти народа. На нем созданы великие произведения литературы, зафиксированы научные открытия и исторические события. Используя и поддерживая нормы литературного языка, мы обеспечиваем его стабильность и преемственность, передавая это бесценное достояние будущим поколениям. Это способствует сохранению национальной идентичности и единства нации, объединенной общим языковым и культурным пространством.

427. Прочитайте предложения. С какой областью знаний связана их тематика? Почему вы так думаете? Спишите, подчёркивая прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени. Над прилагательными в форме сравнительной степени надпишите сравн., в форме превосходной степени — прев.

Можно ли на месте выделенного слова использовать его синонимы (см. слова в рамке)? Почему?

1. По территори.. нашей Родины т..чёт самая большая река в Европ.. — Волга. 2. Среднесибирское плоскогорье — одно из крупнейших в мир.. . 3. Ключевская сопка — самый высокий вулкан в Ази..³. 4. Пр..рода Северн.. Урала суровее пр..роды Средн.. и Южн.. Урала.

С какой областью знаний связана их тематика? Почему вы так думаете?

Тематика данных предложений связана с географией. Я так думаю, потому что в тексте упоминаются и описываются реальные географические объекты: реки (Волга), плоскогорья (Среднесибирское), вулканы (Ключевская Сопка) и горные системы (Урал). Также указывается их расположение (в Европе, в Азии) и приводятся их сравнительные характеристики (размер, высота, суровость климата).

Спишите, подчёркивая прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени. Над прилагательными в форме сравнительной степени надпишите сравн., в форме превосходной степени — прев.

1. По территории нашей Родины течёт ^прев.самая большая река в Европе — Волга.

2. Среднесибирское плоскогорье — одно из ^прев.крупнейших в мире.

3. Ключевская Сопка — ^прев.самый высокий вулкан в Азии.

4. Природа Северного Урала ^сравн.суровее природы Среднего и Южного Урала.

Можно ли на месте выделенного слова использовать его синонимы (см. слова в рамке)? Почему?

На месте выделенного слова «большая» (в словосочетании «самая большая река») использовать его синонимы из рамки (громадный, огромный, внушительный, гигантский, исполинский, колоссальный) нежелательно.

Это связано со стилистическими различиями. Слово «большой» является стилистически нейтральным и общеупотребительным, оно идеально подходит для научного или научно-популярного стиля текста, в котором даются объективные факты. Синонимы из рамки имеют более яркую эмоционально-экспрессивную окраску, они придают речи выразительность и образность и характерны для художественного или разговорного стиля. Их использование в данном контексте нарушило бы стилистику factual-ного сообщения, придав ему неуместную субъективную оценку.