Номер 584, страница 63, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Типы речи. Повествование. Повествование делового и научного стилей - номер 584, страница 63.

Условие.

584 Восстановите пропущенные глаголы, выбирая, на ваш взгляд, наиболее удачные их грамматические формы. Если сочтёте нужным, добавьте слова, указывающие на последовательность действий. Запишите свой вариант рецепта. Решите, можно ли этот тип текста назвать инструкцией. Аргументируйте свой ответ.

МОЛОЧНЫЙ КИСЕЛЬ

Кастрюлю с молоком (...) на слабый огонь. Перед закипанием (...) по вкусу сахарный песок. В кипящее молоко, помешивая, (...) картофельный крахмал, разведённый в холодном молоке или прокипячённой и охлаждённой воде. (...) 5–6 минут на слабом огне, не доводя до кипения и не переставая помешивать. Для аромата в горячий кисель (...) ванилин (на самом кончике ножа), после чего кисель (...) по стаканам. (...) кисель охлаждённым.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Кастрюлю с молоком поставьте на слабый огонь. Перед закипанием добавьте по вкусу сахарный песок. В кипящее молоко, постоянно помешивая, тонкой струйкой влейте картофельный крахмал, разведённый в холодном молоке или прокипячённой и охлаждённой воде. После этого варите 5–6 минут на слабом огне, не доводя до кипения и не переставая помешивать. Для аромата в горячий кисель добавьте ванилин (на самом кончике ножа), после чего кисель разлейте по стаканам. Подавайте кисель охлаждённым.

Можно ли этот тип текста назвать инструкцией?

Да, данный текст, безусловно, можно и нужно назвать инструкцией. Аргументы в пользу этого следующие:

1. Цель текста. Основная цель этого текста — дать читателю чёткие указания для выполнения определённой задачи (приготовления молочного киселя) и достижения конкретного результата. Это главная функция любой инструкции.
2. Структура и последовательность. Текст представляет собой упорядоченный перечень действий, которые нужно выполнять в строгой последовательности. Нарушение порядка действий приведёт к неправильному результату.
3. Языковые особенности. Для текста характерно использование глаголов в форме повелительного наклонения (поставьте, добавьте, влейте, варите, разлейте, подавайте), которые являются прямым побуждением к действию. Язык точен, объективен и лишён эмоциональной окраски, что типично для делового и научного стилей, к которым относятся инструкции.