Номер 667, страница 103, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Речь. Текст. Соединение в тексте разных типовых фрагментов - номер 667, страница 103.

Условие.

667 Проанализируйте приводимые ниже темы сочинений. Распределите их по группам в зависимости от того, какую речь (художественную, деловую или научную) допускает формулировка. Рядом с темой укажите тип речи, который, на ваш взгляд, должен быть ведущим. В каждой из групп найдите примеры широких и узких тем; для двух-трёх тем укажите все типы речи, которые целесообразно использовать при написании сочинения.

1) «Небо перед грозой», «Люблю грозу в начале мая!», «Что такое гроза?», «Это было в грозу», «Почему бывает гроза?», «Перед грозой».

2) «Снег», «Что такое снег?», «Снег идёт!», «Снегопад», «Однажды зимним днём», «В красивом заснеженном царстве», «В зимнем лесу».

3) «Признаки весны», «Прилёт птиц», «Скворцы прилетели!», «Весна, весна на улице, весенние деньки!», «Готовимся к встрече птиц», «Скворечник», «Новосёлы птичьего домика», «Весна пришла!».

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

Распределение тем по группам в зависимости от типа речи:

Художественная речь (описание, повествование, выражение чувств): «Небо перед грозой», «Люблю грозу в начале мая!», «Это было в грозу», «Перед грозой».

Научная речь (объяснение, определение): «Что такое гроза?», «Почему бывает гроза?».

Деловая речь для данных тем нехарактерна.

Ведущий тип речи для этой группы — художественный, так как большинство тем нацелено на передачу личных впечатлений, создание образов и описание состояния природы.

Примеры широких и узких тем:
Широкая тема: «Что такое гроза?» (подразумевает комплексное объяснение явления).
Узкая тема: «Небо перед грозой» (ограничена описанием конкретного момента времени).

Использование разных типов речи в сочинениях:
Для темы «Что такое гроза?» основным будет научный тип речи, чтобы дать определение и объяснить причины явления. Однако вступление может быть написано в художественном стиле (например, описание грозы из личного опыта), а в заключении можно использовать элементы делового стиля (инструкция по технике безопасности).
В сочинении на тему «Это было в грозу» преобладает художественный тип речи (повествование). Его можно дополнить элементами описания (пейзаж во время грозы) и рассуждения (мысли автора о силах природы).

2)

Распределение тем по группам в зависимости от типа речи:

Художественная речь: «Снег идёт!», «Снегопад», «Однажды зимним днём», «В красивом заснеженном царстве», «В зимнем лесу».

Научная речь: «Что такое снег?». Темы «Снег» и «Снегопад» также могут быть раскрыты в научном ключе.

Деловая речь для данных тем не является основной, но может использоваться в специфическом контексте (например, сводка погоды).

Ведущий тип речи — художественный. Темы предполагают создание ярких зимних картин, передачу настроения и личных переживаний.

Примеры широких и узких тем:
Широкая тема: «Снег» (позволяет рассуждать о явлении с разных точек зрения — научной, эстетической, бытовой).
Узкая тема: «Снег идёт!» (фокусируется на наблюдении за процессом в реальном времени).

Использование разных типов речи в сочинениях:
Тема «Снегопад» может быть раскрыта преимущественно в художественном стиле (описание красоты природы, чувств, которые вызывает это явление). При этом можно включить фрагменты научной речи, объясняющие метеорологические условия возникновения снегопада, и элементы деловой речи в виде практических советов (например, о правилах поведения на дороге в такую погоду).

3)

Распределение тем по группам в зависимости от типа речи:

Художественная речь: «Скворцы прилетели!», «Весна, весна на улице, весенние деньки!», «Новосёлы птичьего домика», «Весна пришла!».

Научная речь: «Признаки весны», «Прилёт птиц».

Деловая речь: «Готовимся к встрече птиц» (как план действий), «Скворечник» (как инструкция по изготовлению).

Ведущий тип речи в этой группе определить однозначно сложнее, так как темы разнообразны. Однако преобладают темы, предполагающие эмоциональный отклик и образность, поэтому можно считать ведущим художественный тип речи.

Примеры широких и узких тем:
Широкая тема: «Признаки весны» (охватывает множество явлений в живой и неживой природе).
Узкая тема: «Новосёлы птичьего домика» (рассказ о конкретных птицах в конкретном скворечнике).

Использование разных типов речи в сочинениях:
Сочинение на тему «Готовимся к встрече птиц» является отличным примером сочетания разных типов речи. Можно использовать деловой стиль для изложения плана мероприятий (например, постройка и развешивание скворечников). Художественный стиль поможет описать эмоции и совместную работу. Научный стиль пригодится для предоставления информации о том, каким птицам и почему нужна помощь весной.