Номер 491, страница 36, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 47. Местоимение как часть речи. Местоимение. Часть 2 - номер 491, страница 36.

Условие 2023.

491 1. Неумелое использование местоимений в речи может породить двусмысленность. Прочитайте примеры таких предложений.

1) Люда подошла к подруге, она была очень испугана. (Кто был испуган? Люда или подруга?)

2) Коля приласкал щенка. Он был доволен. (Кто был доволен? Коля или щенок?)

3) Охотник приблизился к зверю, он убежал. (Кто убежал? Охотник или зверь?)

4) Миша попросил друга положить книгу в свой портфель. (В чей портфель?)

2. Перестройте данные предложения так, чтобы не было двусмысленности, и запишите их в исправленном виде.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Ира попросила Катю дать свой карандаш. — Ира попросила, чтобы Катя дала ей свой карандаш.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

2.

1) Люда подошла к очень испуганной подруге.
или
Испуганная Люда подошла к подруге.

2) Коля приласкал щенка, и тот был доволен.
или
Приласкав щенка, Коля был доволен.

3) Когда охотник приблизился к зверю, тот убежал.
или
Приблизившись к зверю, охотник убежал.

4) Миша попросил, чтобы друг положил книгу в свой портфель.
или
Миша попросил друга положить книгу в его портфель.

Условие (2022).

491. 1. Найдите в тексте местоимения, которые являются средством связи предложений.

Солнца не было видно. Его лучи не могли пробить песчаные* тучи, которые неслись по пустыне. Но к полудню оно накалило* это море летящего песка и под палаткой сделалось* жарко, душно. Многих вещей не хватало. Их унесло*. (М. Зверев)

2. Составьте схему второго предложения.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).