Номер 484, страница 33, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Имя числительное. Параграф 46. Описание места - номер 484, страница 33.

Условие 2023.

484 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Обобщите всё, что вы знаете о фрагментах текста со значением «описание места»: к каким функциональным разновидностям языка они могут относиться, где и зачем используются; как в них чаще всего строятся предложения, какие могут быть варианты построения; как можно усилить выразительность художественного описания.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Фрагмент текста со значением «описание места» — это функционально-смысловой тип речи, главная задача которого — создать у читателя статичное, одномоментное представление о пространстве (интерьере, пейзаже), перечисляя его ключевые признаки и расположение объектов в нём.

К каким функциональным разновидностям языка они могут относиться

Описание места является универсальным элементом и встречается во всех функциональных стилях языка, но в каждом из них имеет свои цели и особенности:

• В художественном стиле описание (пейзаж, интерьер) создаёт фон для событий, передаёт настроение, характеризует персонажей через окружающую их обстановку. Здесь ценится образность и эмоциональность.
• В научном стиле (например, в географии, биологии, архитектуре) описание максимально точное, объективное, беспристрастное, насыщенное терминами. Его цель — передать достоверную информацию.
• В публицистическом стиле (путевые очерки, репортажи) описание сочетает информативность с эмоциональной авторской оценкой, чтобы не только показать место, но и сформировать определённое отношение к нему у читателя.
• В официально-деловом стиле описания лаконичны, стандартизированы и предельно точны (например, в протоколе осмотра места происшествия, в акте описи имущества).
• В разговорном стиле мы используем описания в повседневной речи, рассказывая о местах, где побывали; такие описания отличаются спонтанностью, субъективностью и использованием разговорной лексики.

Где и зачем используются

Описания места используются в художественной литературе, научных статьях, энциклопедиях, путеводителях, репортажах, юридических документах и в бытовом общении. Их основные цели:

• Наглядно представить читателю место действия, чтобы он мог его вообразить.
• Создать атмосферу, определённое настроение (например, тревожное, радостное, умиротворяющее).
• Служить средством характеристики персонажа (например, описание его комнаты).
• Сообщить точные, объективные сведения об объекте (в научном и деловом стилях).
• Выразить отношение автора к изображаемому.
• Замедлить темп повествования, сделать паузу в развитии сюжета.

Как в них чаще всего строятся предложения, какие могут быть варианты построения

Поскольку описание передаёт статичную картину, в нём преобладают глаголы несовершенного вида в настоящем или прошедшем времени, обозначающие наличие или состояние (стоит, виднеется, находится, был, лежал). Часто используются:

• Назывные предложения для лаконичного перечисления объектов (Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.).
• Неполные предложения с пропущенным сказуемым (Справа — лес, слева — поле.).
• Простые предложения с однородными членами (определениями, обстоятельствами).
• Типичный порядок слов — инверсия, когда предложение начинается с обстоятельства места (На столе стояла ваза), что позволяет последовательно «сканировать» пространство.

Варианты построения описания могут быть разными: от общего плана к деталям (сначала вид на долину, потом на реку и домики) или, наоборот, от частного к общему. Также описание может строиться линейно, следуя за взглядом наблюдателя: слева направо, сверху вниз, от ближних объектов к дальним.

Как можно усилить выразительность художественного описания

Чтобы сделать художественное описание более ярким и запоминающимся, используются различные средства выразительности:

• Тропы: эпитеты (изумрудная трава), метафоры (костёр рябины), сравнения (облака, словно вата), олицетворения (лес шептал), гиперболы (море огней).
• Апелляция ко всем органам чувств: описание не только зрительных образов, но и звуков (пение птиц, шум ветра), запахов (аромат цветов, запах хвои), тактильных ощущений (прохладный ветерок, шершавая кора).
• Использование цветописи: богатая палитра красок для создания нужного настроения.
• Синтаксические средства: чередование длинных и коротких предложений, использование инверсии, риторических вопросов, восклицаний.
• Включение элементов динамики: описание subtle-х движений в статичной картине (колыхание травы, рябь на воде) делает её более живой.
• Передача эмоционального состояния наблюдателя и его оценочного отношения к месту (уютная комната, угрюмый лес).

Условие (2022).

484 Как вы понимаете значения данных устойчивых выражений? Местоимения какого разряда использованы в них? Составьте с некоторыми устойчивыми выражениями предложения и запишите их.

Нечего греха таить, от нечего делать, нечего терять, крыть нечем, никаких гвоздей, обратиться в ничто, всего ничего, ничего не попишешь, без никаких, никакими силами, нечего сказать, ничего подобного, кончиться ничем, ни во что не ставить, ни за что ни про что, ни к чему, ни при чём, уйти ни с чем, как ни в чём не бывало, ни в коем случае.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).