Номер 486, страница 34, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 47. Местоимение как часть речи. Местоимение. Часть 2 - номер 486, страница 34.

Условие 2023.

486 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Прочитайте и перескажите текст по частям.

1. Местоимения — это такие слова, которые обозначают лицо: я, ты; мы, вы; он (она, оно, они), а также указывают на предметы, признаки, количества, не называя их конкретно: тот, этот, всякий, столько.

2. Что значит «не называя конкретно»?

Если вы не читали поэму «Полтава», вы не сможете сказать, о ком говорит А. С. Пушкин в таких строках: Его глаза сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен, он весь, как Божия гроза. Кто такой он?

Или ещё одна загадка: Одиноко он стоит, задумался глубоко, и тихонько плачет он в пустыне. О ком или, может быть, о чём говорит М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Утёс»?

3. Как видно из примеров, от именных частей речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное) местоимения отличаются тем, что они ничего не называют, а лишь обозначают лицо или указывают на предмет, признак, количество вообще, неконкретно (абстрактно), беспредметно.

4. В речи всегда представлено слово, указывающее на конкретное значение местоимения.

Так, если перед строками А. С. Пушкина поставить фразу Выходит Пётр, то станет ясно, что речь идёт о русском царе Петре I: его глаза = глаза Петра, лик его = лик Петра, он прекрасен = Пётр прекрасен и т. д.

Станут понятными, конкретными и стихи М. Ю. Лермонтова, когда перед приведённым отрывком (см. п. 2) восстановим строку Но остался влажный след в морщине старого утёса. Ясно, что он — это утёс, на котором ночевала тучка золотая, а утром в путь она умчалась рано. Утёс же (он) остался одиноким, тихонько плачет... Это поэтический образ.

5. Местоимение, следовательно, само по себе (вне контекста) имеет только указательное значение. Но в речи, в тексте это значение становится конкретным, соотносится с определённым лицом, предметом, признаком, количеством.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Это пересказ лингвистического текста о местоимениях, разделённый на смысловые части в соответствии с исходным материалом.

1. Определение и виды местоимений

Местоимения — это слова, которые служат для обозначения лиц (например, я, ты, он), а также для указания на предметы, их признаки или количество, но при этом не называют их напрямую (например, тот, этот, всякий, столько).

2. Что значит «не называя конкретно»?

Это означает, что само по себе, вне контекста, местоимение не позволяет точно понять, о ком или о чём идёт речь. В тексте это иллюстрируется примерами из классической литературы. В отрывке из «Полтавы» А. С. Пушкина («Его глаза сияют... Он прекрасен...») без знания произведения невозможно определить, кто этот «он». Аналогично, в строках из «Утёса» М. Ю. Лермонтова («Одиноко он стоит... и тихонько плачет он...») остаётся неясным, кто или что скрывается за местоимением «он».

3. Отличие местоимений от именных частей речи

В отличие от существительных, прилагательных и числительных, которые называют конкретные предметы, признаки и числа, местоимения этого не делают. Их функция — лишь указывать на лицо, предмет, признак или количество в общем, абстрактном, неконкретном виде.

4. Роль контекста для конкретизации значения местоимений

В реальной речи или тексте неопределённость местоимений исчезает благодаря контексту. Если перед отрывком из «Полтавы» добавить фразу «Выходит Пётр», то сразу становится понятно, что «его» и «он» относятся к Петру I. Точно так же, если перед строками из «Утёса» восстановить предыдущую строфу, где упоминается «старый утёс» и «тучка золотая», то становится ясно, что «он» — это одинокий утёс, который плачет после того, как его покинула тучка («она»). Контекст наполняет местоимения конкретным смыслом.

5. Указательное и конкретное значение местоимения

Таким образом, можно сделать вывод, что местоимение само по себе, вне контекста, обладает лишь указательным значением — оно просто «показывает пальцем» на что-либо. Однако в речи, в тексте, это значение становится конкретным, так как местоимение начинает соотноситься с определённым лицом, предметом, признаком или количеством, названным в этом же тексте.

Условие (2022).

486 1. Спишите предложения, применяя правила правописания неопределённых местоимений.

I.

1) Не смолкает напев соловьиный, что (то) шепчут ручьи и листы.*

2) А в саду кто (то) тихо смеётся...

3) Или я заблудился в тумане? Или кто (нибудь)* шутит со мной?

4) Вздыхал о чём (то)* я, чего (то) было жалко, какою (то) мечтой горела голова. (А. Блок)

II.

1) Кто (то) едет в поле за сараями. Раздаются чьи (то) голоса.

2) Скажите, знаете ли вы о вьюгах что (нибудь)...

3) Сижу себе, разглядываю спину кого (то) уходящего в плаще, хочу запеть про тонкую рябину, или про чью (то) горькую чужбину, или о чём (то) русском вообще. (Н. Рубцов)

III.

1) Далеко-далеко от меня кто (то) весело песню поёт.

2) Сердцу приятно с тихою болью что (нибудь) вспомнить из ранних лет.

3) Чьи (то) кони стоят у двора.

4) Что (то) шепчут грабли, что (то) свищут косы.

5) С тихой тайной для кого (то) затаил я в сердце мысли. (С. Есенин)

2. Определите, каким членом предложения являются местоимения в первом и во втором предложениях, взятых из стихотворений Николая Рубцова.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).