Номер 571, страница 65, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-107484-0
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 59. Морфологические признаки глагола. Глагол. Часть 2 - номер 571, страница 65.
№571 (с. 65)
Условие 2023. №571 (с. 65)
скриншот условия

571 Ответьте на вопросы: 1) Чем различаются глаголы совершенного и несовершенного вида? 2) По какой форме определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием? 3) Какие глаголы относятся ко II спряжению?
Решение 2 (2023). №571 (с. 65)

Решение 3 (2023). №571 (с. 65)

Решение 4 (2023). №571 (с. 65)

Решение 5 (2023). №571 (с. 65)
1) Чем различаются глаголы совершенного и несовершенного вида?
Глаголы совершенного и несовершенного вида различаются по значению и по своим грамматическим формам.
Основное смысловое различие заключается в отношении к завершенности действия.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос «что делать?». Они обозначают действие как процесс, без указания на его завершение, а также повторяющиеся или постоянные действия. Например: учить, смотреть, писать. У глаголов несовершенного вида есть формы всех трех времен: настоящего (учу), прошедшего (учил) и будущего сложного (буду учить).
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос «что сделать?». Они обозначают действие, которое завершилось, достигло своего результата, или однократное действие. Например: выучить, посмотреть, написать. У глаголов совершенного вида нет формы настоящего времени, но есть формы прошедшего (выучил) и будущего простого времени (выучу).
2) По какой форме определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием?
Если у глагола безударное личное окончание, его спряжение определяется по неопределенной форме (инфинитиву), то есть по тому, на какие буквы оканчивается глагол в начальной форме.
3) Какие глаголы относятся ко II спряжению?
Ко второму (II) спряжению относятся:
1. Все глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -ить. Например: любить, строить, просить.
Исключения, которые относятся к I спряжению: брить, стелить, зиждиться, зыбиться.
2. Глаголы-исключения, не оканчивающиеся на -ить:
- 7 глаголов на -еть: видеть, смотреть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть.
- 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать.
Также ко II спряжению относятся все производные глаголы, образованные от этих глаголов (например, посмотреть, выдержать, прогнать).
Условие (2022). №571 (с. 65)
скриншот условия

571 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
1. Прочитайте рассказ и придумайте к нему разные заголовки, отражающие тему и основную мысль.
С утра было холодно, накрапывал дождь. Но после обеда выглянуло солнце. Мальчики отвязали плоскодонную лодку и поплыли вверх по реке к заветному местечку. Там брались крупные окуни.
Закинув удочки, оба, усевшись поудобнее, стали ждать поклёвки.
— А что это там плывёт? — вдруг спросил Витя, указывая на тёмные точки.
— Наверное, листья или сучки, — ответил Серёжа.
Через несколько минут, взглянув снова на речку, мальчики едва не вскрикнули от изумления. То, что они приняли за плывущие сухие листья, были какие-то зверьки. Они старались переплыть реку с лесного берега на луговой, но сильное течение сбивало их и несло вниз по реке. Зверьков было очень много. Всюду из воды высовывались тёмные головки и, будто веточки, торчали намокшие длинные хвосты.
— Белки, — тихо сказал Витя, когда течение поднесло некоторых зверьков поближе к лодке.
— Смотри, выплыть не может! — вскрикнул Серёжа. — Сейчас утонет! И другая тоже! Уже захлёбывается!
Витя тут же взялся за вёсла и стал грести, а Серёжа, стоя на носу, ловко подхватывал сачком плывущих белок и сажал их в лодку. Измокшие, обессиленные зверьки даже не пытались выскочить из неё.
Витя причалил лодку кормой к берегу. Белки мигом побежали по скошенному лугу.
Ребята трудились больше часа.
Наконец маленькие переселенцы закончили свою опасную переправу, и река опустела.
Мальчики облегчённо вздохнули, разминая усталые руки.
(По Г. Скребицкому)
2. Найдите то место в тексте, с которого начинается развёртывание основных событий, укажите наиболее напряжённый момент.
3. Найдите в прочитанном отрывке все элементы рассказа.
4. Выделите микротемы и составьте план текста.
5. Выполните анализ строения всех частей, а также использованных в них языковых средств.
6. Напишите изложение.
Решение 1 (2022). №571 (с. 65)






Решение 2 (2022). №571 (с. 65)



Решение 3 (2022). №571 (с. 65)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 571 расположенного на странице 65 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №571 (с. 65), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.